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小学六年级语文期中调研试卷 一、把字写美观。(临写下面一段话)烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台,世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。二、看拼音,写词语。(7分)gun gn shu lin wi zhung y shu bin f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h i yn cng bin f bng bo zh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )将第一排字按字典中顺序排列 三、用“”给加点字选择正确的读音。(8分)海堤(d t) 倾泻(qng qng) 聆听(lng ln) 蓑毛(su shu)兴奋(xng xng) 回眸(m mu) 拎篮(lng ln) 纸屑(xu xi)四、选字组词。(6分) (载、裁) 重 判 刊 别出心 (辩、辨) 认 论 别 不容争 (魂、魄) 力 灵 诗 惊心动 五、根据要求写成语。(9分) 同心协力(褒义): 阳奉阴违(贬义): 杯弓蛇影(寓言故事): 六、按要求填空。(10分) 1、选词填空,组成比喻句。 宽广 刚强 清澈 挺拔 纯洁 谦逊 有人说,一个人的心灵,应该清泉那样( );人格,应该像松柏那样( );意志,应该像钢铁那样( );品德,应该像雪花那样( );气质,应该像梅花那样( );胸怀,应该像大海那样( )。 2、用诗句、名言警句、歇后语填空。小明在学校里默默无闻,可他的书画作品多次获得全国金奖,这真是“ ”呀!“ , 。”说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。年少时不知勤奋学习,年纪大了会后悔哟!这正如“ , ”这句诗所说的一样。“ , 。”这告诉我们事情要成功,人要成才,都必须付出艰辛的代价和努力。古人常用“舍生取义”来表现人生追求,文天祥的诗句“ , ,”也体现了这种追求。 3、按课文要求填空。(6分)你用甘甜的乳汁, ;你用健美的臂膀 。我们赞美长江 ;我们依恋长江 。夕阳也渐渐 了光芒,变得 ,像 , 。渔歌子是 朝 写的,诗中“ , 。”表达诗人淡泊的情怀和对自然景物的热爱。夏日绝句中“ , 。”一句表达了诗人李清照的人生态度。七、读书考查。(3分)1、牛郎、织女在天涯各一方,我们希望他们有一个美好的未来。我想到的诗句是: , 。2、岳飞是我国古代抗金英雄,我记得他的诗句,莫等闲 。3、稻草人的作者是 ,他是 人,你最喜欢 故事,因为 。八、阅读短文,完成练习。(18分)破 茁 成 蝶 儿时,我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中的每个隐秘的细节。它由黑芝麻一般的子儿,到肉嘟嘟的蚕儿,到沉睡茧中的蛹,最后变成蛾,这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 观察这样的过程是需要耐心的。不过,我愿意等,我始终认为,这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露之后,便用生命的丝线织茧而栖,沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖,沉埋于寂静之中。我在细看,其实它是在做一个坚实的梦,蕴蓄着一次生命的复活呢。 终于,它咬破自己织制的茧子,出来了,由蛹化蝶,完成了生命本质的飞跃,让我十分惊喜。我想,这个小小的生命,它短暂的沉睡,类似一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧,羽化成蝶,就完成了生命的复活。这个小精灵,在其短暂的一生中,是那么专注于自己的生命,用重生来拒绝死亡,穿越了生死的界限,让生命得以绚丽。 在蚕房里,我常看到蝶儿振动透明的薄翼,时而以舞者的姿态飞于屋檐下,时而款款行走于墙壁之上,我不禁想到,它当初的沉睡,就是在做一个有趣的梦吧? 其实在生活中,很多时候,我们就如那小小的蚕儿,经常会陷于一种困境之中,或是处于逆境。对于我们每个人,有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳,勇于克服各种障碍,这一过程( )很痛苦,( )它会让我们获得新的生活意义。 看来破茧成蝶是我们向往的美好境界,能够破茧成蝶,就能获得生命的欢乐和愉悦。 1、阅读第段,想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”?用“”在短文中画出相关句子。(2分) 2、揣摩加点的词语在文中的意思。(4分)(1)这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 (2)我洞悉蚕在其生命轮回过程中的每个隐秘的细节。 3、在文中括号里填上适当的关联词语。(2分)4、短文第段画线句在文章中起 作用。(2分) 5、“对于我们每个人,有时心灵也会结上一种茧。”这句话中“茧”上的引号表示 。(1分) 6、根据短文内容,用自己的语言写出你对文题“破茁成蝶”的理解。(3分) 7、联系生活实际,写出你是怎样理解“有时心灵也会结上一种茧”中的心灵之“茧”的?你认心灵之“茧”应如何冲破?(4分) 八、习作。(30分)在学习中、生活中,人们往往都有面对诸多挫折、荣誉、成功、打击的时候,而此时此刻人们的表现又各不相同。你有什么表现呢?请你以“当我面对 时”为题写一篇450字以上的作文,要写出真情实感。
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