更多资料请访问.(.)更多企业学学院：./SShopp/中小企业业管理全全能版183套讲讲座+8897000份资料./Shhop/40.shttml总经理、高高层管理理49套讲座座+1663888份资料./Shhop/38.shttml中层管理理学院46套讲座座+60020份份资料./Shhop/39.shttml国学智慧慧、易经经46套讲座座./Shhop/41.shttml人力资源源学院56套讲座座+2771233份资料./Shhop/44.shttml各阶段员员工培训训学院77套讲座座+ 3324份份资料./Shhop/49.shttml员工管理理企业学学院67套讲座座+ 887200份资料./Shhop/42.shttml工厂生产产管理学学院52套讲座座+ 1139220份资料./Shhop/43.shttml财务管理理学院53套讲座座+ 1179445份资料./Shhop/45.shttml销售经理理学院56套讲座座+ 1143550份资料./Shhop/46.shttml销售人员员培训学学院72套讲座座+ 448799份资料./Shhop/47.shttml问卷2：高高等学校学学术创新新团队调调查问卷卷尊敬的女士士/先生生：为了全面了了解我国国高等学学校学术术创新团团队建设设和管理理状况、存存在问题题及其原原因，深深入了解解影响高高校学术术创新团团队绩效效的相关关因素，为为进一步步系统研研究高校校学术创创新团队队提供一一手资料料，为国国家主管管部门、高高等学校制制定有关关政策以以及团队队管理实实践提供供依据，特特进行本本次调查查。请根根据您本本人及所所在团队队的实际际情况，按按照问卷卷各部分分的要求求如实填填写。本调查仅用用于学术术研究，不泄露、不公开，决不会用于任何其他用途，敬盼您能提供翔实的信息。衷心感谢您您的合作作和对高高等教育育研究工工作的支支持！基本信息（请填写写相应内内容或在在相应的的选项上上画“”）您所在的团团队带头头人的姓姓名：_您所在的高高校名称称：_您的性别：男 女您的年龄：30岁岁以下；31-40岁岁；41-50岁岁；51-60岁岁；61岁岁以上您的最高学学位：学士；硕士；博士您的专业技技术职务务：正高级级副高级级 其他您是否博士士生导师师：是 否您所在的团团队成员员之间多多大程度度上存在在师生或或同门关关系：没有很很少 一般比较普普遍 非常普普遍根据您所从从事的学学科领域域的特点点，请判判断更适适合哪种种科研组组织形式式：个人 团队您的研究方方向所属属学科门门类：管理学 哲学 逻辑学学 宗教学学 语言学学 中国文文学 外国文文学 艺术学 历史学学 考古学学 经济学学 政治学学 法学 新闻学学与传播播学社会学 民族学学 教育学学 体育学学 统计学学 心理学学 马克思思主义图书馆、情情报与文文献学 自然科科学 农业科科学 医药科科学 工程与与技术科科学您认为评级级学术创创新团队队绩效应应该包括括以下哪哪些指标标（限选选五项）：所承担科科研项目目 所发表表论文专专著 所获科科研成果果奖励所培养人人才数量量 发明专专利授权权数 发明专专利申请请数团队经济济和社会会效益 举办学学术交流流会议第一部分 团队队带头人人因素下列题项调调查的主主要目的的在于了了解团队队带头人人个人因因素对学学术团队队绩效的的影响。您您认为下下面的描描述与您您所在的的学术团团队的带带头人的的情况相相符合吗吗，请按按照实际际情况表表明您的的意见，在在右边对对应的数数字上画画“”。其中：1=非常不不同意；2=不同意意；3=一般；4=同意；5=非常同意意学术精神1对所从事的的研究执执着追求求，具有有强烈的的事业心心和使命命感1 2 3 4 52热爱本职工工作，全全身心投投入团队队的科研研和管理理工作1 2 3 4 53具有强烈的的责任意意识，将将个人发发展与团团队命运运联系在在一起1 2 3 4 54尊重他人知知识产权权1 2 3 4 55维护自身知知识产权权并合理理使用本本团队所所拥有的的知识产产权1 2 3 4 5学术水平1已取得高水水平的学学术研究究成果 1 2 3 4 52始终跟踪学学术研究究前沿，能能准确把把握、选选定学术术发展方方向1 2 3 4 53能敏锐捕捉捉科研信信息，发发现有利利于科研研重大进进展的机机遇1 2 3 4 54对学术创新新与社会会需求的的关系有有深刻的的理解1 2 3 4 55具备较强的的理论创创新能力力和方法法创新能能力1 2 3 4 5能力1善于协调团团队成员员的思想想、行为为，使团团队和谐谐有序地地运作1 2 3 4 52能够与团队队成员之之间很好好地沟通通交流1 2 3 4 53善于运用激激励措施施1 2 3 4 54能科学制定定科研工工作发展展规划，合合理组织织安排资资源 1 2 3 4 55对突变事件件能够临临机处置置、灵活活调整1 2 3 4 56能够因材施施教，有有效培养养部属1 2 3 4 57能灵活处理理与外部部的各种种关系，优优化团队队的生存存发展环环境1 2 3 4 5第二部分 团队队机制下列题项调调查的目目的在于于了解团团队互动动机制对对学术团团队绩效效的影响响。您认认为下面面的描述述与您所所在的团团队的情情况相符符合吗，请请按照实实际情况况表明您您的同意意程度，在在对应的的数字上上画“”。其中：1=非常不不同意；2=不不同意；3=一一般；44=同意意；5=非常同同意成员沟通程程度1您所在的团团队中，成成员能在在一起讨讨论并试试图共同同解决问问题1 2 3 4 52团队的沟通通气氛坦坦诚而互互信1 2 3 4 53团队成员能能清楚而而准确地地表达自自己的意意见1 2 3 4 54团队成员能能够利用用彼此的的信息和和资源，以以完成共共同的任任务1 2 3 4 55其他团队成成员能提提供我所所需要的的信息 1 2 3 4 56有歧见时，团团队成员员不会避避而不谈谈1 2 3 4 57虽然团队成成员在一一起讨论论问题，但但是彼此此都坚持持己见1 2 3 4 5成员冲突程程度1团队中有关关人际方方面冲突突的事件件很多1 2 3 4 52团队成员之之间经常常相互猜猜忌与竞竞争，处处于紧张张气氛1 2 3 4 53团队成员之之间经常常有情绪绪上的冲冲突 1 2 3 4 54团队成员之之间对于于如何完完成任务务经常有有许多不不同的意意见1 2 3 4 55其他成员对对于我所所负责的的工作经经常有不不同的意意见 1 2 3 4 56整体来说，成成员间经经常存在在不一致致的意见见与观点点1 2 3 4 5凝聚力1团队成员能能够随时时随地给给我建议议，或是是协助我我负责的的工作1 2 3 4 52当我遇到困困难时，我我可以依依赖其他他成员来来协助我我 1 2 3 4 53除了开会、讨讨论以外外，我与与团队成成员们还还会经常常联络1 2 3 4 54我非常依赖赖其他成成员的协协助来完完成我的的工作 1 2 3 4 55当我有困难难时，其其他成员员们不会会帮助我我 1 2 3 4 5第三部分团团队管理理因素下列题项调调查的目目的在于于了解团团队管理理因素对对学术团团队绩效效的影响响。您认认为下面面的描述述与您所所在的团团队的情情况相符符合吗，请请按照实实际情况况表明您您的同意意程度，在在对应的的数字上上画“”。其中：1=非常不不同意；2=不不同意；3=一一般；44=同意意；5=非常同同意团队制度1您所在的团团队制定定了完善善的管理理制度1 2 3 4 52团队规章制制度都得得到了很很好的贯贯彻执行行1 2 3 4 53团队规章制制度对不不良行为为形成较较强的约约束力 1 2 3 4 54团队激励政政策对成成员的激激励效果果非常明明显1 2 3 4 5团队目标1您所在的团团队有明明确的发发展目标标和方向向1 2 3 4 52您个人的发发展目标标和方向向与团队队的发展展目标和和方向一一致1 2 3 4 53您接受并支支持团队队目标和和方向1 2 3 4 5任务管理1团队成员之之间分工工明确1 2 3 4 52团队任务分分配很合合理1 2 3 4 53您对所承担担的任务务有清晰晰的认识识1 2 3 4 54您有足够的的能力完完成所承承担的任任务1 2 3 4 5文化建设1您能够自由由地表达达自己的的思想和和观点 1 2 3 4 52您在团队中中享有充充分的工工作自主主权1 2 3 4 53对于失败的的成员，团团队持宽宽容的态态度1 2 3 4 54您经常能从从团队获获得所需需要的支支持帮助助1 2 3 4 55团队成员之之间实现现了资源源和成果果共享1 2 3 4 5第四部分 团队队环境因因素下列题项调调查的主主要目的的在于了了解环境境因素对对学术团团队绩效效的影响响。您认认为下面面的描述述与您所所在的团团队的环环境情况况相符合合吗，请请按照实