资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
(一)年级( 道德与法治)学科教案检查时间: 执教时间: 年 月 日教学单元第四单元:天气虽冷有温暖总( 27 )课时课 题14.健康过冬天第( 一 )课时教学目标1. 主动观察、发现冬季的特征,养成探究的习惯,获得有关知识。2. 体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼意志。3. 进行户外运动,能够不惧怕寒冷,具有勇敢、坚强的性格。教学重点及难点1.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康,愿意克服寒冷。2.能够不惧怕寒冷,具备勇敢、坚强的性格教学准备、资源(1)搜集有关冬天的图片、声音、歌曲等制成课件。(2)准备跳绳,毽子等体育器材。(3)画一幅冬天的图画,(4)与爸爸妈妈交流我们过冬的方法。教学过程一、启发谈话,导入新课1.谈话:同学们,你知道一年有几个季节?现在是什么季节吗?(生答)2.师:你们说得对极了,一年有四个季节,春、夏、秋、冬。现在是冬季。你是如何知道现在是冬天的?3.同学们讨论一下冬天的特征:(1)天气寒冷,刮北风,有时会下雪。(2)植物的叶子落光了。(3)有的动物飞到南方过冬了,有的动物冬眠。(4)人们穿上了厚厚的棉衣。课件出示:学生的绘画作品及老师搜集的冬天的图片共赏。二、学习探究课件出示:情境图,引出课题。活动一:冬天不怕冷师:同学们喜欢冬天吗?你怕冷吗?(板书课题:冬天不怕冷)冬天这么冷,我们如何度过寒冷的冬天呢?1学生小组讨论,教师巡视了解学生交流情况。2.全班交流:(1)汇报交流,学生根据自己的经验说说自己的做法。学生汇报交流时,教师鼓励学生各抒己见,及时表扬、肯定。3.教师:在冬天,寒冷是个考验。北风吹到脸上,像刀割一样。真冷啊!有什么办法能够抵御寒冷呢?(生答)为什么体育锻炼能够抵御寒冷呢?(板书:寒冷 体育锻炼) 师: 因为天气寒冷,参加体育活动可以使肌肉不停地收缩,心跳加快、呼吸加深,新陈代谢旺盛,使得身体产生的热量,提高人们的御寒能力。俗话说“冬天动一动,少闹一场病,冬天懒一懒,多喝药一碗”,这些俗语说明冬季坚持体育锻炼非常有益于身体健康。 请两位同学上前做跳跃的动作,说一说有什么感觉? 4.冬天有哪些有益的体育活动呢?(生答)教师总结,观看课件,向学生介绍冬季体育活动。(1)坚持晨跑(2)跳绳(3)踢毽子(4)各种活动量较大的游戏。课件出示:教材第56页(1)学习儿歌冬天不怕冷。(2)教师组织学生到校园中进行跑步,然后分组进行跳绳和踢毽子的活动。5.讨论:(1)跟你的爸爸妈妈说一说打算怎样度过寒冷的冬天。 (2)你知道哪些冬季体育活动?你会玩吗?活动二:冬天的保健1、冬季运动后你有什么样的感觉呢?2、有的同学回答先感觉热,然后又感觉很冷,身上湿哒哒的不舒服,那么冬季运动前,你有哪些小妙招来让你感觉不那么难受呢?3、除了刚刚我们说到的保健小知识,你还知道哪些冬季保护身体的方法?4.课件出示:教材第57页图5.学生思考:冬天还有哪些要注意的保健问题呢?作业设计课后资料收集、整理板书设计 14.健康过冬天 冬天不怕冷 冬天的保健教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。(一)年级( 道德与法治)学科教案检查时间: 执教时间: 年 月 日教学单元第四单元:天气虽冷有温暖总( 28 )课时课 题14.健康过冬天第( 二 )课时教学目标1.主动观察、发现冬季的特征,养成探究的习惯,获得有关知识。2.体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼意志。3.进行户外运动,能够不惧怕寒冷,具有勇敢、坚强的性格。教学重点及难点1.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康,愿意克服寒冷。2.能够不惧怕寒冷,具备勇敢、坚强的性格教学准备、资源(1)搜集有关冬天的图片、声音、歌曲等制成课件。(2)准备跳绳,毽子等体育器材。(3)画一幅冬天的图画,(4)与爸爸妈妈交流我们过冬的方法。教学过程教学内容:教材第58页59页教学过程:一、谈话导入新课师:上节课,我们一起讨论解决了如何才能度过寒冷的冬天,现在我们又遇到了新的问题。由于冬天天气寒冷,我们的身体会出现许多问题。(1)你的身体出现过哪些问题?(生答)(2)观看图片,了解冬天易发生的疾病:冻疮 感冒二、学习探究活动一:快快好起来课件出示:教材第58页1.师:如何防止身体被冻伤,减少冬季感冒呢?(1)分组交流搜集的冬季保健知识。教师指导并了解学生交流情况。 (2)全班汇报交流。 (3)教师小结。利用课件从衣、食、住、行等几方面让学生了解冬季的防病保健知识。 穿衣:穿衣要适度,要便于穿脱、随气候变化及温度改变而增减。 饮食:天气寒冷,需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高的,热性食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等睡眠:一方面要有充足的睡眠,另一方面保持室内空气流通,每天开窗通风。运动:避免到人群拥挤公共场所,适当户外锻炼 活动量不宜太大,微微出汗就好。多晒太阳。2.冬季保健小妙招(1)如果得了冻疮,应怎样治疗呢?(注意保暖、涂抹药膏)(2)如果感冒了,应怎样治疗呢?(卧床休息、多喝水、及时到医院治疗)活动二:冬天有温暖课件出示:教材第59页 1.师:冬天的天气虽然寒冷,也有让人温暖的事情。2.学生观察图片,说一说图片上的内容。3.教师小结:(1)家人之间关心爱护。(2)冬天会下雪,容易造成伤害。天气预报,为我们准确的预报未来几天的天气情况,让我们及时做好防范,避免事故。4.学校也会根据天气预报,为防止学生发生意外停课。5.有些地方恶劣的天气造成吃住困难,我们会进行爱心捐助,帮助他们度过难关。6.“送温暖”图片:温暖送给山区的孩子 警察冒雪指挥交通 解放军冒雪将灾民转移7.教师小结;温暖就在我们身边。家人社会都关心我们的健康和成长。无论谁有了困难,大家都会伸出援手帮助他们。活动三:温暖送给你1.师:如果同学生病了,我们可以怎样做,让他感觉到温暖呢?2.生:看望 、陪伴 、关心 3.小结:人和人之间应该相互关心,相互帮助。我们可以为他们做力所能及的事情,让他们感受到温暖。三、总结:这节课,我们学习了冬季的保健知识,知道了如何保护自己,顺利的度过冬天。希望同学们多多帮助别人,把爱心献给大家。就像一首歌里唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”作业设计1.跟你的同伴说一说:冬天如何保护我们的身体?2.当身边有需要帮助的人,我们应怎么办?板书设计 14.健康过冬天 快快好起来 冬天有温暖 教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号