2011年度希望工程全国教师培训心得体会 细沙中心校 王仕芬今年暑假，我参加了2011年度希望工程全国教师培训班暨第45期香港苗圃班的培训学习，被分到第五班，学号为61号。为期两周的学习，给我留下了终生难忘的印象，此次培训不仅规模大，教师数量多，花费了许多财力物力和人力。给我留下了深刻的印象的还是那些远道而来的专家、讲师们和去外地学习考察回来的永善县的骨干教师，他们的教学水平自然是高的，但他们送教活动的精神更值得我们学习。下面我就将此次学习的一些感受总结出来，希望能给以后的工作增添一点力量。一、 永善县领导讲话的体会在7月14日的开学典礼上，副县长李元勇先生的讲话让我真正了解到永善教育的现状以及未来发展的方向。他说永善的教育现状是不容乐观的，基础设施落后可以用经济去解决，但教师的素质普遍还处于中间水平，就教学讲教学的还很多，教学水平有待提高，全县4258名教师都需要有一定的改变，因为国民素质的提高全在于教育，而教育要发展，思想要解放，全在于我们教师，现在全世界的价值都转为科技的竞争，也就是教育的竞争。而我们永善的教育水平还处于全市的落后阶段，提高我们教师素质当然是首要任务，因为我们教师肩负着培养祖国未来人才的重大责任。李县长还说，我们正举全力办好永善的教育，今后五年，国家的财政支出也偏向教育，投入五百万用于学前教育，2013年每一个乡镇办一个幼儿园，并且还将投入100万到偏远山区的教育，投入100万用于教育奖励。可见政府对我们教师、教育事业的重视程度，让我感到自己肩上的任务更重了。李县长最后还对我们教师提出了要求与希望。他说全县的教育发展关键在人，在我们教师，要有乐于奉献，淡泊名利的心态，还要加强学习。因为我们要解疑释惑，要无愧于天底下最光辉的职业的称号，要珍惜学习的机会，认真学习，严格要求自己的纪律性，一定要为祖国认真培养人才，输送有用的人才，正确的看待、评价教育。这是给我们教师上的一堂真正的现状课，让我们的心灵得到真正的净化，今后有一个明确的奋斗目标。之后，教育局副局长沈忠诚同志也发表了讲话，他告诉我们，全县正凝聚一切力量发展教育，希望我们珍惜学习机会，虚心求教，无疑给我们打了一针强心剂。二、 关于青基会领导讲话的体会。开班典礼会上，中国青少年发展基金会特邀讲师，华东师范大学郭景扬教授也进行了深刻的讲话。郭景扬教授对香港苗圃行动作了简单的介绍，也对此次希望工程讲学团的成员及行程作了介绍。虽然是简单的介绍，却让在场的教师留下了感动的泪水。因为香港苗圃行动与中国青基会的助学之路非常艰苦与漫长，后来把它称为“助学长征”。这两个具有高尚精神的团队秉着“高质量的教育能为个人开创终生成就的机会”以及“一名好的校长意味着一所好的学校”的基本理念，致力于推动与改善我国欠发达地区基础教育现状，帮助政府实现教育公平和教育质量的提升。从1992年成立至今，已重建过1200多所学校和师生宿舍，资助过27万人次的中小学生，资助1万名教师接受培训，总资助资金超过3亿2千万港币。这两个团队从1999年展开合作，在云南、湖南、贵州、四川、甘肃、江西等地，对苗圃希望小学，及农村学校的教师进行集中培训以及送教上门培训，此次永善之行是今年的第45期。通过培训，更多的山村受训教师能学习到先进的教育理念教学行为，从而提高教师专业水平和教师能力，进而帮助政府实现教育公平和教学质量的提升。此次送教上门活动，直接面对教育实践，注重时效性，涉及提高教师教学能力，教案设计能力等多方面内容，力求使参训教师学有所得、学有所悟。可见他们不是在玩游戏，走过场，真的让我们在场的所有老师都敬佩、感激。三、上海青基会讲师团讲课的体会（一）郭景扬教授讲课的心得郭景扬教授是一位年过半百的老人，虽然已经退休，但仍然被华东师大返聘，并且还是这个青基会教师培训中心特邀讲师不辞辛劳，早上刚下飞机，就直奔永善这个边区小城来为我们传授教学中的优秀理念和他的个人经验，毫不保留，不怕炎热酷暑地为我们讲了一天的课，在我看来，这不仅仅是一堂课，更是一场心与心之间的交流，是感情的融合。郭教授不仅给我们带来了先进的教学理念和教学经验，更给我们山村教师带来了新鲜的血液，让我们懂得什么叫真正的教育，如何当好新世纪的教育工作者。他说，教师教学生，不是告诉他们答案，而是教他们学习的方法，让我们教师要当有管理能力的狮子，而不是当软绵绵的听话的绵羊，要有非凡的管理、指挥才能。文化差异不怕，但教学方法很重要，一定要转变过去旧的不合适的思维和方法。郭教授还讲了很多成功的教学案例，让我们真切感受到他的讲课就是一种精神的洗礼，让我们知道自己到底应该为教育做些什么，该怎么去做。让我们知道良好的教学应该是一种能够进行有效的自我检测和自我调节的控制体系。（二）朱纪华教授讲课的体会朱教授是原上海师范大学、上海师资培训中心干部培训部主任，高级讲师，也是中国青基会教师培训中心特邀讲师。他不辞辛劳、舟车劳顿来给我们讲授先进的管理经验和教学经验。朱教授讲的课程改革与教师专业发展给我的启示很多，特别是他讲的课程改革对当代教师专业发展的新要求，让我们知道了什么是“具有自我更新”取向的教师专业发展，知道了自己的奋斗力量靠什么。让我们必须摒弃那些旧的教育观念和模式，必须具有同时代一起进步的现代教育观念，必须有驾驭现代信息技术、协调人际关系，行动研究与解决问题、创新思维和实践能力，批判反思和自我发展等方面的能力。告诉我们必须重新审视教师的角色之位，转变角色，改变别人，不如从改变自己开始。朱教授最后说的话可能在多年以后都会让我记忆犹新，他说读书是教师专业发展永恒的主题，就是告诉我们养成终生读书学习的好习惯，一辈子要活到老学到老，给我们曾经松懈的神经绷紧了弦。（三）张静涟教授讲课的体会张教授是上海市中小学心理辅导协会秘书长，上海东加西人才咨询研究所所长，也是中国青基会教师培训中心的特邀教师，他也是一位上年纪的人了，可是仍然不怕本地的恶劣气候和偏远的地理条件为我们讲课。张教授的课题是职场减压与心理辅导这个课题很符合大多数老师的心愿，她的讲课方式也很特别，课堂氛围很轻松，她教会我们如何在竞争激烈的社会中处理好自己与社会家庭、领导、同事的关系，以及如何化解矛盾。如何给自己施压或减压。让我们知道自己在社会中有多重角色与多重责任。张教授还教给我们如何用积极的态度去应对突发的教学事件，如何用有用的语言去教育不听话的孩子，管住自己的学生。我还清晰的记得他告诉我们永远不要对学生说“看来，你永远不是读书的料”、“我从来没有见过像你这样笨的人”“你给我做十道题，不做完就别想去玩”这些话是孩子厌学、焦虑的催化剂，也是老师与学生、家长与孩子之间隔阂的催化剂。让我懂得了一个成功的老师必须要具备的素质是什么。四、 永善县小学部学科带头人讲课的体会 7月15日早上，永善县示范小学陈琼老师给我们上了一堂语文公开课。课文选材来自小学五年级上册，名叫大自然的文字，陈老师是一位教龄近15年的教师，是通过自己实力闯进这家全县唯一顶尖的学校老师中的一位。她讲课的方式方法确实让我们佩服。一篇平凡的科普文，在她有力的指挥下，学生学的很积极有效，在下面观课的我们也像学生一样被她的讲授所吸引。无论是开场、教态、课堂纪律、学生配合，还是结束语都让人无可挑剔。从她身上，我感受到一股强大的力量在催促我前进前进再前进，让我丝毫不敢松懈，因为她就是我们的表扬，我们才是永善教育振兴的希望。7月16号上午，永善县示范小学的罗蕊老师也给我们上了一堂数学公开课，她也是一位年轻有为的老师。她讲的是小学三年级上册的内容，叫分数的认识。她和陈琼老师一样，用的都是现在大力提倡的最有效的洋思中学的“先学后教”的方法。她的课前准备十分的充分，和学生的融合也很到位，课堂组织得也很好，从未让一个学生闲着，照应得很全面，特别是她的提问、分组学习、反馈、纠错也让人羡慕。最后的结束语也让我们倍感教育的力量所在。她说的“懂得关爱，与人分享，你将会获得更多的力量。”不仅仅让学生认识了分数的产生、意义，更让他们从中学到了做人的道理，友谊的得来靠什么，难道这不是教学的升华吗？五、 永善县骨干教师讲课的体会7月19日至23日我们在永善县职业技术学校进行了为期一周的培训学习，在这里我们不再是全部集中学习，而是按开始的分班，各自进当初分的班级学习。有自己的班主任，严格的请假制度，作息时间，用餐制度和时间。在这里给我们上课的主要是永善县各小学的骨干教师，他们是永善教育界的精英。他们曾被派往外地的高校名校学习过先进的教学经验和管理经验。在这里，我们的课程按语文的基础知识、写作和朗读，数学的口算和应用题分类上的，每一科都有一位老师。他们最近还去过洋思中学考察学习，也主要是给我们讲洋思中学的值得我们学习的方面。通过他们的精心准备，细心讲授，我从中学到了从未有过的教学方法，我最大的收获就是他们对后进生（现在称学困生）的莫大的关心和关注，对待不同知识基础的学生的方法，授题等都不一样。让我感到自己平时工作中许多的不足之处都在这里得到了弥补。给我印象最深的是一堂语文基础知识课，这堂课的讲解者是示范小学的胡永琼老师，她是一个年轻教师，却有着丰富的教学经验，让我们每一个学员都惊叹她的能力。在一堂汉语拼音字母表的读法教学中，给我纠正了一个小学到现在都犯的读音，因为我的小学启蒙老师是个代课老师，专业知识不扎实，他的错误一直影响了我，通过这件事，我深感基础知识的重要性，也深知自己的不足，所以今后我一定要多学习，提高自己的基础知识水平，避免我的悲剧在我的学生身上重演。胡老师还教过我们生字教学、多音字教学、形近字教学、近义词教学等方面的基础知识教学，让我们受益匪浅。在这里，有很多老师都给我们讲了精彩的课，很实用，比如桧溪中心校的张祥老师讲的口算与估算应用题黄华小学的吴老师讲的空间与图形。示范小学的陈琼老师的作文教学等等都让所有学员钦佩。溪洛渡职校的浦自春老师的一堂教师心理健康道出了当代教师的心声，同时也给我们教师缓解压力支了实用的一招，她讲当代老师的心理80%都有问题，这些问题来源于各方面的压力，然而教师的心理问题会给社会，家庭、自己、学生带来许多危害，因为教师的职业决定了他在社会、在人们心中的地位。教师的一言一行都是别人的参照物，自己千万不能忽视自己的心理问题，如果一旦有什么不好的预感，一定要及早调节，或者去治疗。我知道自己所肩负的担子更不轻了。两周的学习早已结束，专家们早已远去，骨干教师也离开了我们。但两周的学习，是我几年教学工作中收获最大的一次学习，给我的启发也很大，我希望这样真实而有效的学习机会更多一些，我会毫不推辞，并积极报名参加。 我会永远铭记专家教授、骨干教师们的有效话语，并将此次学习得到的优秀的东西用于我的教学，希望今后的教学业绩会更高，教学能力更强，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。通过本次培训学习，开阔了我的视野，增长了我的知识，让我的自身素质又一次得到提升。因此，我希望这样的教师培训能有很多，更希望这样的培训里有我 一个普普通通的小学教师。