我心目中的好老师模板姓名郭房娣性别女年龄45学历大专职称小学高级教龄27职务所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮现出这样一个身影，四十多岁，瘦小的身材，乌黑的披肩长发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文包饺子给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的放风筝作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。老师的好不仅仅局限于此，她不会一直表情严肃，下课了就和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，无拘无束。学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导，对屡次的马虎，不认真写作业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重写，她的教诲总让人心悦诚服。还记得有一次，我的一位同学课间突然昏倒了，她和几位同学合力把他抬到校医室，再送到医院抢救，像是慈祥的妈妈一直握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他坚持住，这无微不至的爱怎能不让我感动？她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师郭老师。我的感言近年来，学校对一个教师的评价已经习惯于，一方面看该教师可量化的的教育教学成绩，另一方面来自家长、社会对该教师的感觉评价，这些都无可厚非。只是评价形式美中不足，作为学习主体的学生对教师的评价往往忽视了。那么立足学生思想考虑，是一种新的评价思路，是值得提倡和坚持的。虽说可能不完全客观，不过作为参考、作为评价的补充，就显得必要，且有一定的意义。作为学生而言，他有自己的眼光、有自己的思想，有自己的是非标准，会作出自己的判断。换一角色来评价教师，会一清二楚，也具可信性和说服力。做为一名学生心目中的好老师，我们的专业素养应当提倡“多一点”的精神！多一点可能是优秀，少一点肯定啥都不是。除了具备所有教师的人格修养和通识素养之外，当然还有其自身必备的能胜任教育教学的专业知识，即“教什么”的知识。面对新时代的学生，要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。做一个好教师应该具有独特的教学风格，教学风格直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。结合自己的岗位和教学实际, 进行“全人教育” 、“精英教育”。教师不仅是 “经师”，更是“人师”，为学生的全面发展提供更多的人文化的服务。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。（可加页）评议：这篇文章，构思新颖，把日常所发生的事情与老师联系在一起，分别叙述了老师的特点，从而引起读者阅读的兴趣。且文章感情真挚，内容真实，能熟练运用比喻、排比等修辞手法，是不可多得的一篇好文章。 单位： 从化市太平镇第二中心小学 姓名：郭房娣 日期：2015、1、2