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异分母分数加减法问题综合解决单五年级数学组 设计人: 审核人:班级: 组别: 姓名: 时间:年 月 日【学习目标】1、 能自主探究异分母分数加减法的计算过程,理解计算的算理,并能正确地进行异分母分数加减法的计算。2、在尝试和探索的过程中培养转化思想和解决问题的能力。3、体会异分母分数加减法运算在生活中广泛应用,感受数学与实际生活的联系。【重点难点】重点:自主探究异分母分数加减法的计算过程。难点:理解计算的算理。【关键问题】为什么要通分?【学法提示】1、结构化预习法 2、展示对话学习法。【预习评价】问题1、填空。 (1)310 = 20 (2)14 = 20问题2、 计算。(1)620520= (2)620320=【问题解决】 阅读数学日记,完成以下问题。问题1:你能用估算的方法说说小明是否能比小刚和小强吃的雪糕要多?问题2:小刚和小强一共吃了蛋糕的几分之几?怎样列式计算?你能用学过的知识来解决吗?问题3:你能用同样的方法来算算小刚比小强多吃了蛋糕的几分之几吗?问题4:你能小结一下异分母分数加减法的计算方法吗?【问题训练】1.填一填(1)89 712 = ( )36 ( )( ) =( )( )(2)38 + 524 = ( )( ) + ( )( ) =( )( )2.算一算 57 + 34 = 67 1342 =3.解方程 X 23 = 4 9 X + 25 = 7 8 4.下面的计算对吗?对的画“”,错的画“”并改正。(1)25 + 13 = 38 ( ) 改正:(2)89 56 = 118 ( )改正:【我的问题】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价【多元评价】
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