七年级下政治教学工作总结 七年级下政治教学工作总结 201*-201*年下七年级政治教学工作总结 吴玮 本学期，本人担当初一级五个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。接下来我将从以下三个方面进展全面反思和总结。 1、教学常规工作：（1）仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。（2）积极参加各项教研活动，虚心学习，多听课，从中学习别人的特长，丰富自身业务水平。（3）开学处仔细准时写好规划，按规划实施教学工作，成果到达预期目标。 2、激发学生兴趣，提高学习成绩：（1）作为政治课教师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。如：在讲到挫折这一课时，我通过网上搜集到许多在201*年512大地震的资料并在课堂上以讲故事的形式加深同学们对于挫折整课书学问点的理解。（2）留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。（3）在每一节课中，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生“与“差生“的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 3、立足课堂教学，指导学生学习：（1）“听课“的指导。要求学生不但要仔细听教师讲课，还要仔细听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。（2）“看“的指导。指导学生仔细阅读教材，看板书、小黑板，这些手段展现出一节课的重点、难点。学生只要仔细观看就会一目了然。（3）“笔记“的指导。指导学生阅读教科书时，必需拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的学问要点。（4）“争论“的指导。即谈论、争论、争辩，这是思维中最活泼的因素。我们鼓舞学生合作沟通，大胆提问，争论争辩。同学之间，师生之间都可以质疑、争辩，形成一个开放的学习系统。（5）“总结“的指导。每课完毕我要求学生按我把握的观点，我懂得的道理，我还存在的疑问的思路进展总结，到达知行的统一。只要长期坚持，就会培育学生擅长总结的习惯，提高学生的总结力量，获得了明显的学习效果。 4、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结阅历，教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。连续努力，力争更上一层楼！ 扩展阅读：201*年七年级上册政治教学工作总结 201*年七年级上册政治教学工作总结 张冬梅 本学期我担当七年级两个班的政治教学工作，在紧急而有序的节奏中接近期末，以下是我的政治教学工作总结： 从训练学生的学科思维来看，在教学的过程中，我关注贴近学生的“最近进展区”，在根底较好的班级，有意识的引入一些话题争论，比方：人性的根源是和善的还是邪恶的；在正金字塔、倒金字塔以及橄榄球的社会构造中，橄榄球的社会构造是最稳定的构造；博弈论中的“囚徒逆境”案例分析.作为政治教师，我将致力于努力促成学生形成关注社会新奇思想和观点的习惯，并能以冷静客观的立场去分析，去有所取舍，从而丰富坚决自己的人生观、世界观以及价值观；鼓舞学生成为一个人格独立，思想独立，思维深刻睿智的人。 针对期中考试以及平常作业中所消失的问题，我在政治教学中注意学生学科辩证思维的训练、答题的标准性和要点性。从期末的考试状况来看到一种考试趋势：根本上全部的政治考题都趋向于信息题，每道题都有一则或大或小的背景材料，然后要求学生依据所学政治学问，分析材料的相关问题。目前七年级的学生对于政治学科的学问还没有到达条理化、框架化，以至在做主观题的时候，大局部学生不会联系材料和课本上相应的学问点，往往就停留在纯粹的简洁的分析材料的层面本文来自上。这本质上就是学生的学问迁移力量和学问的框架化还有所欠缺的表现。鉴于这次考试，下学期的关键任务就是：帮忙学生建立、完善和稳固学问框架；连续促成学生政治学科思维的进展；连续催促答题的标准性等等。 从教学技能来看，本学期，我积极学习其他教师的上课风格，借鉴别人娴熟的授课技巧。在综合多位教师的教育教学技能的根底上，我的授课风格、上课技巧以及课堂的治理力量也日渐进步，少了一份教学初始时的晦涩生疏，多了一份熟识以及由熟识教学而生的自信。 一学期以来，我自己最为欠缺的就是教学的科研意识，在实践力量日渐进步的同时，没有很好跟理论相结合。有时在教学中有些许灵感，总是很难成于文字，大多也是由于没有教研的动力，加之教学中的琐碎之事，最终科研也就不了了之。我下学期的工作目标之一就是在做好教学的本职工作的同时，能在教研方面有所成绩。 本学期本人还担当七年级三个班的信息技术教育教学工作，学期接近完毕,回忆一学期以来的工作,不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了很多,也得到了很多,现总结如下: 教育教学方面：开学初我制定了自己的教学工作规划,仔细备好七年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好预备。信息技术学科学校安排的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对教师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对于教师,对于学生都是很关键的。的确,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大局部已娴熟把握电脑的操作及使用方法。固然还有少数学生把握程度并不抱负,好像有些惧怕去驾驭这些电脑,这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。今后努力的方向： 1、要更新教学思路,从教材实际动身,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。2、对差生多些关怀,多点爱心,多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。经过本学期的教学实践,我深深地感到,社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,效劳于教,努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。 友情提示：本文中关于七年级下政治教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，七年级下政治教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。