资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
前滚翻教案设计一、指导思想在教学中始终树立健康第一的思想,以学生主发展为目标,系统地利用教学中的动态因素,给学生充分自主的活动机会,让学生主动参与,使每个学生能够在认识上、情感上和态度上积极发展,创设宽松愉悦的课堂氛围,从模仿各种动物的形体逐步走向独立学习,从而主动获取知识,真正让学生成为学习的主体。二、内容设计1.开始部分本课开始以师生问好,介绍本课的教学内容,然后以教师以口述引导,学生幻想特别喜欢去玩的动物园和游乐园进入课题。教师问:同学们,你们去过动物园吗?学生说:去过;教师:那动物园里有些什么呢?学生甲:有大象,有小鸟,有金鱼等各种小动物。学生乙:还有很多很好玩的游乐场。教师:对!那么,同学们你们想去吗?同学:想去。教师:好!那么老师就开着小汽车送同学们去动物园玩。嘟嘟小汽车出发了,同学们紧跟在老师后面。(做出开车的样子)2.准备部分(1)模仿各种动物的形体。(2)小游戏:数字加加加。3.基本部分(1)技巧:前滚翻。(2)游戏:蚂蚁搬家。4.结束部分(1)放松小舞蹈。(2)课后小结。三、本课教学特色1. 准备部分到了动物园后看见了各种小动物。(用做好的各种动物教学用具)引导学生模仿各种小动物的形体,让小学生觉得好奇、有趣味,想积极参与进去。同时让学生无心理压力,轻松、活泼的情况下主动参与练习,激发兴趣,创造环境,能更好地使学生进入状态。2.基本部分看完了小动物,来得了游乐场,以良好的场地布置,结合本课内容,发展学生的各项身体素质,协调能力,培养学生互帮互助,共同提高,认真好学的优良品德。3.结束部分结束部分安排小舞蹈,使学生在这次快乐游戏中得到轻松愉悦的气氛中得到放松,让学生自由地笑、唱、跳等形式,使紧张的肌肉得到调节,从而使本课的效益得到进一步提高,以达到教学的目的和任务。附:教案设计表班级:三年级 教师:吴燕 人数:40人教学内容1.前滚翻2. 游戏:蚂蚁搬家教学目标1.初学前滚翻技巧动作,使60同学掌握动作要领。2.掌握个性发展,逐渐做到连贯的表现和身体反应。3.团结同学,积极参与学习,主动选择发展教材。器材垫子16床,小篮球2个,录音机1台。教学过程教学内容教学活动学生活动教学组织与要求时间次数开始部分1.体育委员整队集合,报告人数。2.师生问好3.宣布本课内容4.安排见习生。1.教师到位观察学生情况。2.介绍技巧。3.介绍游戏。1.体育委员口令整队。2.稍息、听讲。要求:1.快、静、齐。2.精神饱满,认真听讲。246准备部分1.模仿动物。(1)鸟飞(2)大象走(3)龟走(4)鱼儿游等。2.小游戏:数字加加加1.教师示范讲解。2.指出一位同学说:“大家看他做得多好。”1.注意力集中,认真听、看、想、做。2.跟着音乐认真练习。1.模仿形象逼真。2.注意组织纪录。561013基本部分技巧:前滚翻。重点:翻滚技巧难点:动作协调稳定。1.教师示范讲解。2.积极引导学生开动思维的创造力。3.教师组织、指导帮助,纠正个别学生的错误动作。1.听指挥练习。2.发挥想像力。3.互相帮助共同提高。4.典型示范、评比。要求:1.动作协调优美。2.努力进取提高技能。3.注意安全。121446准备部分1.游戏:蚂蚁搬家 1.教师讲解游戏规则方法。2.组织分组比赛。1.学生积极参与活动。2.注意游戏规则、安全。1.动作要快、灵活。2.积极动脑筋,巧学灵活运用。121434结束部分1.放松舞蹈。2.课后小结。3.回收器材。4.师生再见。1.师引导讲解和学生一起练习。2.本课小结。3.收好器材。4.师生再见。1.听音乐,跟着教师做放松练习。2.稍息认真听。1.作柔和协调,富有节奏感。2.尽量调动学生的积极性。2324场地设计:16014012010080运动量曲线图:0 5 15 20 25 30 35 40(t)小结:
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号