人教版六年级语文上册第三单元测试题(含答案)一、字词练习。1.看拼音,写词语。ku w() ln sh() bo yun()do mi() do qin() yu yn()2.用“ ”选择正确的字形或读音。(阁搁)板 (顷倾)听 (介芥)意牵强(qingqing) 瘦削(xuxio) 自作自受(zuzu)3.补充成语,并按要求答题。()()担心 ()骨()心流()忘() 一()()往自()自() 心()肉()(1)将词语补充完整。(2)写出两个与画线词语构造一样的词语。(3)选择适宜的词语填空。十八大圆满闭幕,在走向中华民族宏大复兴的道路上,炎黄子孙将( ),坚持不懈。回忆历史,战斗带给人们的伤痛( )。二、按要求写句子。1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)3.我身无分文。我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)三、把以下有关诚信的名言补充完整。1.轻诺必。2.民无 不立。3.诚者, ;诚之者, 。4. ,纤毫必偿;有所期约, 。四、阅读课文片段,回答下列问题。1.桑娜脸色苍白,神情感动。她忐忑担心地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”(1)“忐忑”的意思是。桑娜忐忑担心的缘由是什么?(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?(3)你觉得她是一个怎样的人?2.有一次,她说我的琴声能给她带来欢乐和幸福。我也经常遗忘她是聋子,只观察老人微笑着靠在木椅上,手指静静打着节奏。她慈爱的眼神安静地望着我,像深深的潭水(1)为什么“我”会经常遗忘她是聋子呢?(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?五、阅读短文,回答下列问题。小 海 蒂(节选)约翰娜斯比丽海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮番地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立即缩了回来。“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉兴奋地说。“再试一下!”海蒂催促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”克拉拉连续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样处处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”克拉拉满心喜悦。从今以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗?离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪烁着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒服。1.从文中找出以下词的反义词。懊丧() 苦痛() 喜笑颜开()2.用“”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用?4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子?5.最终一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢?六、习作。我们生活的这个世界由于有“爱”而更加漂亮,也由于有“爱”而更加精彩。假如你是一个有爱心的孩子,肯定会发觉自己身边有许很多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。要求:感情真实,内容详细,语句通顺,条理清楚,不少于400字。第三单元提升练习参考答案一、1.魁梧淋湿埋怨倒霉赔礼悠扬2.搁 倾介qingxuzu3.(1)忐忑刻 铭连 返如既言 语惊 跳(2)自作自受蹑手蹑脚 (3)一如既往刻骨铭心二、1.这不是闹着玩的。2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。3.我由于身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。三、1.寡信2.信3.天之道也人之道也4.有所期诺时刻不易四、1.(1)心神不定桑娜明知道自己家的生活已经特别困难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反响。(2)“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。(3)她是一个和善淳朴、布满爱心、乐于助人的人。2.(1)由于在“我”的心里,老人不是聋子,她是专心在感受“我”的琴声。(2)“我”感受到了老人对于“我”的关怀和鼓舞,老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,老人对“我”有了更高的要求。五、1.兴奋幸福愁眉苦脸2.世界上还有比这更幸福的事吗? 世界上没有比这更幸福的事了。3.海蒂始终在支持她,鼓舞她,热心地帮忙她,感受着她的每一点进步,并为之欢欣鼓舞。4.海蒂是一个天真、欢乐、和善、爱护、乐于助人的孩子。5.景物描写在文中起到衬托仆人公欢乐心情的作用。六、略