润化生命的教育理念润化生命的教育理念是我们教育工作需要秉承的思想、方法和行为的集中体现，对其内涵表述如下： 个性生命观 我们坚信每个孩子都是一个尊贵的、独一无二的生命。我们尊重孩子的人格，尊重孩子的个性，尊重孩子的需要。我们坚信每个孩子都蕴藏着巨大的潜能，每个孩子都应获得自由、充分、和谐的发展。我们坚信每个孩子都能成为自己想成为的人才。 润化成长观 我们关注孩子个体生命的真实成长，我们视教育为一种由人文与自然润泽而促进生命和谐进化的过程。是充满生命活力的人的教育，不是把教育简化成现存知识的直接传递过程，而是看作生命雨生命之间的交往与沟通。 导学师生观 我们相信孩子们学习的兴趣和渴望、追求知识的勇气和方法，比单纯的学习结果更为重要。我们相信孩子的发展是孩子自身力量增长的过程。教师是其成长的引领者、支持者和促进者。 人文发展观 我们致力于把学校营造成全新的学习化社区。在这个社区中，目的明确、使命崇高、乐观向上；在这个社区中，纪律严明、礼仪规范、谦诚平等；在这个社区中，人人都是教育者，人人都是学习者；在这个社区中，倡导的是积极主动的自主学习，关注的是真正可持续发展的学习，追求的是人一生的成功； 在这个社区中，既能上下求索、展露才华，又能互相激励、分享快乐。 生本服务观 我们视教育为一种以孩子发展为本的服务，是一种为孩子、家长提供多样化、高质量的教育服务。 创新人才观 我们期待每个孩子通过我们的教育都能获得科学和人文素养的最大限度的提升，具备优秀公民的素养，拥有最宽广的国际视野和胸怀；我们期望每个孩子藉我们的教育都能获得对事物、人生价值及其从属道德性质的美和善的了解、理解和感觉，更好地发展自己、融合社会与自然；我们期望每个孩子都能在宽泛而深刻的认知、探究和实践的基础上，获得生活的自信、人生的自信，成为未来社会和生活的创造者。