幼儿园小班安康活动教案一个跟着一个走含反思 【活动目标】 1、能仿照大鸭子走大步、小鸭子走小步走路的动作。 2、能依据口令进展走路、跑步的交替动作。 3、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备： 1、池塘、荷叶、小草、小花等。 2、欢快音乐 。 活动过程： 1、引入角色 师：宝宝们看我是谁？鸭妈妈真聪明！我今日来做你们的鸭妈妈，你们来做小鸭子，我们一起去春游好吗？教师带幼儿仿照小鸭子走路随音乐入场 2、热身运动 师：小鸭子们！跟着妈妈一起做运动吧！教师带着幼儿做热身运动 3、鼓舞幼儿仿照大鸭子、小鸭子走路的样子。 教师鼓舞幼儿仿照小鸭子走路 师：刚刚我觉察有只小鸭子走路走的可秀丽了!(幼儿示范鸭子走路，集体仿照) 看看妈妈是怎样学小鸭子走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，脚尖向外翻，走起路来迈小步。幼儿仿照教师订正姿式宝宝们跟妈妈去草地闲逛喽带着幼儿练习仿照小鸭子走路 教师鼓舞幼儿仿照小鸭子走路 师：宝宝们真棒！你们看看妈妈是怎样走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，尖向外翻，走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。幼儿仿照教师订正姿式宝宝们前面有一个小池塘，我们去池塘里玩吧，池塘里有这么多荷叶，我们在荷叶上走一走，找到一片荷叶坐下来，咱们一起玩水。 4、听指令闲逛 师：春天到了，天气温顺了，和妈妈出去做玩耍吧。仿照小鸭子走路起风了，快跑呀！风停了，我们接着做玩耍(幼儿仿照大鸭子走路)下雨了，和妈妈快快跑回家。 5、玩耍：狐狸来了 师：天晴了，我们出去玩吧。仿照小鸭子走路，大鸭子走路狐狸来了，和妈妈快快跑回家。 6、放松活动 宝宝们玩了这么常时间，很累了吧,我们一起来放松一下。放松四肢 活动反思： 玩耍是最适宜于促进幼儿主体性和共性化训练的形式，因此，教师应乐观地将理念转化为行为，留意在活动中观看、捕获幼儿的兴趣，把握时机准时引导，促使孩子们更深入进展玩耍，让孩子在安康玩耍中得到更多的进展。例如：运用儿歌和玩耍的方式，幼儿能够通俗易懂，能够跟随我的引导，由简洁到简洁的形式，完成了整个活动的目标，孩子们很情愿参与其中。