资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
成都天府新区小学英语(外研版) 三年级上册教学设计学校万安小学姓名凌 丹上课年级三年级模块单元M2U2课题Whats your name?课型新授课一、教材分析本单元的主题是问候他人、询问姓名。Part1课文情境是警察调查住户信息,询问姓名。Part2课文情境是在下午,Mr Li询问Sam姓名。二、学情分析 known: 1.会用Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye, Good morning, How are you?和他人进行问候。 2.会用I m进行自我介绍。3.认识Ms Smart,能在遇到女教师、女长辈时用Ms进行称呼。 unknown:1.句型:Whats your name? 的运用。2.在下午和他人进行问候。三、教学目标 1.知识与技能目标 a.能理解并朗读课文对话。 b.能听懂会说Good afternoon, Mr Li. Whats your name? Im Sam. c.能唱本课的英语歌曲。 2.能力目标 a.能表演课文对话。 b.能运用句型:Good afternoon! 和他人在下午问好,用Whats your name?询问姓名。 3.情感目标 a.询问他人姓名,结识新朋友。四、教学重难点 1.教学重点:句型:Good afternoon, Whats your name?的运用。五、教学准备PPT、教学CD、单词卡片、头饰。六、教学步骤StepsActivities Purpose Step1 Warm upActivity1Greetings.Activity 21. Sing a song “good morning, Sam”.2. Game: 把全班分成四个大组,分别和每个组第一个人传一句话(good morning. I m Sam. How are you? I m fine, thank you.)通过问候迅速将学生注意力集中到课堂上来。通过传话的游戏,复习上节课所学内容。Step2Lead inActivity 1Look and answer.提前在黑板上画出上午6点,12点,下午6点的三个时间段,把太阳放在早上6点处。在上午段写出morning. 看图,引导读图,Q:Who can you see in the picture?Activity2Listen, watch and answer.1. 请同学解释警察为什么询问名字。2.看动画Q:Why are they laughing?Activity3Read in role.(再根据孩子们的表现,把太阳移动,最终移至12点)和学生一起读图,理解课文情境。思考问题,启发思维。分角色朗读增加趣味性调动学生学习的积极性。Step3Presentation Activity 1Look and guess.出示图片,观察图片猜一猜。Q1: Who is he? Then check it. Q2: What does Sam say? 引导学生自由猜测。Activity2Listen and check and say.1.听音并完成板书。“Good afternoon”.在黑板上移动太阳到下午时间段。继续听音,板书“Whats your name ? Im”2.看flash,跟读。Activity3两人一组角色扮演Mr Li和Sam. Activity4教师分别扮演警察、医生、和孩子们不同学科的教师对班上孩子进行姓名询问。反复操练核心句型whats your name? Im教师引导学生进行读图-推测,听音验证等活动,培养学生思维,让学生把学过的知识加以运用。通过角色扮演,情境互动,巩固新知。Step4Consolidation Activity 1Listen and match. 先带领学生把人名读一遍,再听音连线。Activity 2姓名问答。将全班学生分成四人小组,发给每个小组一个信封。信封里装着一些卡片,上面写着Daming, Lingling, Ms Smart, Sam, Amy等等.一个孩子来抽卡片,其余三个一起问:Whats your name? 抽卡片的孩子回答。轮流完成。Activity 3最佳小记者。教师先扮演记者提问,学生回答。然后将学生分成四人小组,请学生在小组里采访,并在班级前展示。最后评出“最佳小记者”。再次巩固两课的核心句型;通过游戏让孩子们巩固本节课的核心句型。通过游戏姓名问答,巩固新知。通过做小记者采访,让孩子把所学运用于生活中。Step 5Summary 再次带领学生一起角色朗读课文。归纳总结。Step6Homework1、给家人演唱所学歌曲。2、扮演记者采访家人,问候、询问姓名。Blackboard design
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号