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2023幼儿园冬季主题活动教案范文5篇冬季,是四季之一,传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开头,“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等,处于转折点上,开头从秋季向冬季气候过渡。下面是小编给大家整理的2023幼儿园冬季主题活动教案范文5篇,盼望大家能有所收获!2023幼儿园冬季主题活动教案范文1活动目标:1、引导幼儿感知冰的特点,无色无味、遇热溶化。2、迁移已有阅历,探究冰中取宝的方法。3、增加自信念,体验胜利感。活动预备:1、16份冰有礼物的冰块,8条毛巾,一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。2、记录表活动过程:一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。1、出示礼物。教师:今日教师给小朋友带来了一份特别的礼物,想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(教师出示礼物,拆礼物)2、教师:看,这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?3、引导幼儿用手摸摸冰,感觉怎样?(滑滑的,很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻,有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问)幼儿1:冷冷的。幼儿2:滑滑的。幼儿3:白色的。小结:冰是无色无味,摸上去冷冷的、滑滑的。(环节简析:幼儿在用手感知冰、用眼睛观看冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候消失了一些错误的感知,有幼儿说冰是白色的,在这里白色和透亮是两个完全不同的概念,因此我通过让幼儿透过冰看教师的试验感知冰透亮的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的,这个也是错误的,因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸,以便精确地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。)4、教师:小朋友看,教师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!二、探究活动“冰中取宝“1、教师:其实教师有一个隐秘要告知你,真正的礼物不是冰块,而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?幼儿叙述方法。幼儿1:用热水捂,就像捂牛奶一样。幼儿2:用电吹风吹。幼儿3:用榔头敲碎。幼儿4:砸碎它。2、教师给你们预备了一些材料,出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。教师:请你用这些材料来帮助取出冰里面的玩具。教师:(要求)四个小朋友一组,到桌子旁边选择你喜爱的材料,留意别把衣服弄湿,桌上有毛巾可以擦擦手。教师已经把你们的礼物放在了桌子上,大家开头行动吧。(环节简析:幼儿在进展冰中取宝的操作过程中消失了一些问题,为了让热水袋保持比拟高的温度,可以让冰溶化的比拟快一点,我们再预备的时候给热水袋灌满了水,选择用热水袋取宝的幼儿发觉冰在热水袋上很简单滑下来,因此用了比拟长的时间冰还是没有完全溶化,这些幼儿很快自己选择了其他比拟快速的溶解方法热水。这里教师在预备操作材料的时候没有考虑到实际状况,预想消失了偏差。)3、幼儿自由取宝。教师:把你们的礼物举高给我看看,请大家把礼物放在自己的衣服口袋里,让礼物暖一暖。4、阅历沟通梳理:请几个幼儿说一说,你是怎么取到礼物的?幼儿一边说的时候教师依据幼儿说的方法贴上相应的图片(把冰放在水中溶化,把冰块敲碎,知道冰易碎的品质,用热水袋捂,用吸管吹,通过吹出来的热气将冰溶化)5、教师:我们小朋友很聪慧自己想方法把礼物取出来,你们想看教师大冰块里面的礼物是什么吗?(教师选取一种方法当场试验,取出礼物)三、共享礼物。教师:拿到礼物你们快乐吗?现在让我们拿起礼物回教室共享吧。2023幼儿园冬季主题活动教案范文2活动目标:在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的根本特征,体验玩雪的乐趣。活动预备:1、“雪景“录像、故事雪花ppt2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干活动过程:一、情境导入1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)小结:冬天到了,很多很多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。2、你看到了什么样的雪花?(颜色、大小、外形)小结:雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真美丽。二、观赏故事师边讲边提问:1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?(追问:可以请谁来帮助?)2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的究竟是些什么东西?(雪花)3、小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么嬉戏?小结:冬天到了,天上会下起白白的、凉凉的雪,地上、树上、屋顶上都变白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪,真欢乐。三、嬉戏:下雪啦1、呀,什么飘下来了?雪花要和我们做嬉戏了,看谁能抓到这些淘气的小雪花。2、雪停了,你们还想和小雪花做嬉戏吗?那怎么办?好的,我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条,你可以用剪刀来剪小雪花,要留意安全;也可以请小手帮助来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快,桌子上最洁净。指导重点:感受大、小的区分;帮忙幼儿把握很多张一起剪或者一起撕地方法。3、再次在音乐中玩雪四、嬉戏:做雪球1、雪下得好大啊,我们把雪花捡起来做成雪球,打雪仗去吧。看看谁做的雪球、最牢。2、幼儿整理地面纸屑,做雪球。3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。2023幼儿园冬季主题活动教案范文3活动目标:1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式,对动物过冬产生兴趣。(重点)2、知道关怀爱惜小动物的情感。活动预备:1、物质预备:背景图一张,动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音,塑料筐4个。2、故事动物怎样过冬。活动过程:一、通过谈话活动,引发幼儿对故事产生兴趣。1、师:“小朋友,现在是什么季节啊?“幼:“冬天。“师:“天气怎么样呢?“幼:“很冷。“师:“我们应当怎样度过这个冬天呢?“教师提示:(幼儿)有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育熬炼等。2、今日啊,教师还请来了三位好朋友,我们一起来看看他们是谁?(燕子,青蛙,小蜜蜂),同时出示声音、图卡。3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧?二、教师叙述故事,引导幼儿说说动物过冬的不同方式。叙述故事小动物过冬提问:故事里的小动物是怎么过冬的?(能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如,小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储藏粮食。)这一环节中,叙述故事进一步激发幼儿探究的兴趣,而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。提出问题争论:1、故事中小燕子是飞到南方去过冬,那还有哪些小动物是和小燕子一样呢?2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬,那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢?如,蛇、青蛙、乌龟等。3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢?如,松鼠、蚂蚁等。延长:哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢?鼓舞幼儿依据已有阅历大胆的想象、思索,这些开放性的问题,是幼儿的发散性思维的已扩展,在沟通中总结出动物们不同的过冬方式。三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里,鼓舞幼儿相互检查,小动物被送到的过冬方式是否正确。我们这里还有一些小动物,你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬?这一环节幼儿自己动手送小动物回家,不仅稳固了幼儿所学的学问,了解了不同动物的过冬方式,而且有激发了幼儿爱惜小动物、探究讨论动物的兴趣。四、活动延长:回家跟爸爸妈妈争论其他小动物的过冬方式。2023幼儿园冬季主题活动教案范文4活动目标:1、通过观赏儿歌漂亮的冬天,让孩子们感受儿歌的内容和意境,查找到冬天的特征,感受冬天的欢乐。2、学习积存儿歌中美丽词句;了解下雪对人类的好处,激发孩子喜爱生活、喜爱大自然的美妙情感。3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗,进展口语表达力量和创新力量培育幼儿积极合作、留意倾听的好习惯。活动预备:冬爷爷图片,师生共同搜集能够表达冬天特征的图片和实物活动过程:一、谜语导入,激发兴趣师:孩子们,今日教师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗?师:小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)看看哪位小朋友最聪慧,猜得又对又快?(生:雪花)师:你们可真聪慧!那请问,雪在什么季节才会“盛开”呀?今日已经来到了我们的身边,但是冬天究竟在哪呢?前几天教师让小朋友们走进大自然、走进生活去查找冬天的脚印,你们找到了吗?(贴冬爷爷的图片)二、观赏图片、兴趣沟通师:孩子们,请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来,请同组内的小朋友共同来图片观赏吧。师:孩子们,谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀?你的心情怎样?三、学习儿歌、品读感悟1、师读儿歌,幼儿观赏师:孩子们,教师心目中的冬天是一个特别漂亮的世界,你们想不想听听教师的描述呀?(教师感情朗读儿歌)师:谁来说一说教师心中的冬天里都有什么?或者你感觉到了什么?幼:教师心中的冬天太美了,有得意的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘,还有调皮得意、顽强英勇的小朋友们呢!2、跟读儿歌,查找特征师:小朋友们,你们喜爱这首儿歌吗?现在就请你们随着教师一起读儿歌好吗?师:谁能通过这首儿歌和搜集到的图片,说一说冬天的特征呀?幼:冬每天气严寒、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰3、走进冬天,感受冬天师:孩子们,你们说得可真好呀!下面我们就走出教室到外面去感受一下冬天的严寒与欢乐好吗?教师组织幼儿到户外,看一看冬天的风光,摸一摸地上的积雪,听一听冬天的声音,尝一尝冰块与冰糖葫芦的味道,做一做冬天里的嬉戏。让孩子们充分与冬天接触,真实感受冬天的严寒与欢乐4、感受品读,互动评价师:孩子们,冬天虽然是严寒的,但教师却发觉你们的脸上却洋溢着欢乐的笑容,教师信任你们肯定有自己的感受对吗?下面就请小朋友们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗?评价:小朋友们,盼望大家要做到仔细倾听别人的朗读,看看朗读的小朋友哪些地方读得好?好在哪里?哪些地方还需要完善?朗读的小朋友可以加上动作,也可以谈谈自己的感受和看法。四、引导记忆,积存词句师:孩子们,这首儿歌多美呀!让我们比一比,看谁先把它登记来?师:孩子们你们发觉了吗?这首儿歌里用了许多美丽的词句来描绘冬天,请你们找一找,大胆地告知教师和其他小朋友们好吗?结合孩子们喜爱的字词,师生共同朗读、记忆,并引导孩子们用喜爱的字词练习说话五、拓展空间,沟通感悟师:孩子们,冬天虽然严寒,但在雪姑娘的装扮下却变得特别漂亮。处处白雪皑皑,银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗?你们喜爱冬天吗?六、搜集、创编,赞美诗歌师:学了一首美丽的儿歌,又学到了这么多好词好句,你们快乐吗?那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗?假如想不出来,就发挥集体的力气,共同创编一首儿歌好吗?(只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗,或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌,师都要赐予鼓舞。)2023幼儿园冬季主题活动教案范文5一、主题名称:幼儿园主题活动漂亮的冬天二、主题选择:的原由提起冬天,大多数人的感受是严寒,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了漂亮的冬天这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的漂亮与神奇,激发孩子们对冬天的喜爱之情。三、主题目标:1.使幼儿了解冬天,学会自我的爱护方法。2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。3.给孩子们叙述有关雪的科普学问。4.让孩子们观赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。5.教幼儿学会歌曲我们滑雪多欢乐,并尝试创编歌词。6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一:歌曲活动
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