一年级语文下册教案一年级下册作文序列（二)课 题：1 鲜花和星星 训练内容:仿写 教法提示: 一、出示句子：我最喜欢夏天满地的鲜花:这里一朵,那里一朵，真比天上的星星还多。 1、指导读 2、分析句式 二、出示图片，指导观察。 三、指导写话。 我最喜欢 :这儿 ,那儿 ，真比 还多。 课 题:15 放小鸟训练内容:想象说话 教法提示：一、指导学生观察文后我放小鸟的插图,想象:小鸟的妈妈可能会怎样夸我呢 二、学生想象。 三、指名说。 课 题：16 这儿真好 训练内容:想象说话 教法提示: 一、师：小动物都说 这儿真好,请你想象一下，这儿好在哪里呢 二、学生讨论。 三、交流。一、指名说。 二、能把你想到的小岛的样子画出来吗 课 题:7 世界多美呀 训练内容:我眼中的世界(说话)教法提示: 一、齐声朗读它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的二、师：小鸡眼中的世界多美呀!小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢让我们也来说一说吧! 1、学生交流。 2、指名说。 如：我眼中的世界多美呀! 。 课 题：8我叫足球 训练内容：仿写教法提示: 一、出示:每当我为别人带来欢笑的时候,我就觉得自己也是快乐的了。 齐读。 二、指导说话。每当 的时候， 就 。 三、在练习本上写出完整的话。课 题：1 三个小伙伴 训练内容：续编课文 教法提示:一、师：又一个春天来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了，它们又会怎么做呢二、启发想象。 三、指导说话。 如：第二年的春天很快来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用 ，小袋鼠用 ，小象用 。不一会儿,一棵小树就栽好了。 课 题：2 蚂蚁和蝈蝈 训练内容：续编课文 教法提示： 一、齐读课文的最后一段。 二、师:蝈蝈又冷又饿，它们你看看我,我看看你，连说话的力气都没有了。 这时，它们会想些什么呢 三、学生讨论。 四、指名说。 如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想: 那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想: 那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想: 课 题：21 古诗两首 训练内容：看图说话 教法提示：一、学完锄禾后，师出示一幅图(小朋友吃饭时不爱惜粮食)，指导学生观察。二、师:如果你就坐在这个小朋友身边，你会怎么劝他爱惜粮食呢 三、指导说话（建议借助锄禾这首诗说话) 课 题:22 司马光 训练内容:句式练习 教法提示: 一、出示:别的小朋友都慌了,有的哭，有的喊,还有的跑去找大人。 学生齐读。 二、请试着也用有的有的还有的说句话。1、师提示：可以选择课外活动时小朋友的各种活动，也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然,能想到其它的活动更好。2、学生讨论。 、指名说。课 题：2 鲁班和橹板训练内容:鲁班，我想对你说教法提示: 一、师:鲁班发明了橹板,你们觉得他怎么样 二、学生自由练说：鲁班,我想对你说三、指名说。课 题:24乌鸦喝水训练内容：复述课文 教法提示： 一、师：你喜欢这个故事吗能用自己的话把这个故事讲出来吗 二、学生自由练习。 三、指名讲故事。 课 题：25 咏华山 训练内容:赞华山(说话）教法提示: 一、学生齐声背诵只有山在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。二、师：小朋友，在7岁寇准的眼中,华山是这么的高！在你的眼中，华山高不高,美不美呢你能结合文中的插图，也来赞美一下华山吗1、学生看图自由说话。、指名说。 课 题：26 小松鼠找花生果 训练内容:造句 教法提示： 一、出示小松鼠睁大眼睛，自言自语地说lsquo；奇怪,花生果被谁摘走了rquo; 学生齐读。 二、师：你能也用自言自语说句话吗1、学生自由练习。 2、指名说。1