资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第 1 课时口算除法【教学目标】1、结合玩具熊装箱问题,经历自主探索整十数除以一位数的计算方法的过 程。2、能正确口算整十数除以一位数,并能掌握用竖式计算的方法。3、丰富提升学生的生活经验,发展数学应用意识。【教学重点】能正确口算整十数除以一位数,并能掌握用竖式计算的方法。【教学难点】能正确口算整十数除以一位数,并能掌握用竖式计算的方法。 教学过程一、问题情景1. 师:同学们,你们家里都有玩具吗?把你最喜欢的一件玩具介绍给大家。 师:同学们,你们知道这些玩具从玩具厂运出来的时候,是什么样的吗? 学生可能会说是一箱一箱的。师:对!现在我们就到玩具厂去看看,工人叔叔是怎样分装玩具的。你们 看!出示情景图。2. 观察情景图,让学生说一说发现了哪些数学信息。 师:说一说从这幅图中你看到了什么?都知道了哪些数学信息? 学生说出 “每天生产 80个玩具熊 ”和“平均装在 4个箱子中 ”这两条数学信二、解决问题1教师提出 “帮叔叔算一算每箱装多少个 ”的问题。鼓励学生独立思考,用 自己的方法计算。师:那么,现在请同学们用自己的方法帮叔叔算一算 “每箱装多少个? ”学生自己尝试解决,教师巡视了解学生的计算情况。2.师:说一说你是怎样算的? 学生可能会出现多种算法,如: 先每箱装 10 个,共 40 个,再每箱装 10 个,一共就是 80个。 每箱装 20个,两箱装 40个,三箱正好装 60个,四箱就装 80 个。 用口算,把 80看作 8个十, 8个十除以 4等于 2个十,也就是 20。 学生还可以出现其它的方法,教师在听学生做法的同时,引导学生用简便 方法。用口算的方法学生出不来,教师可以介绍。如果出来了,教师可以启 发:把 80看作 8 个十,8 个十除以 2,想哪句口诀。师:整十数除以一位数,如果结果还得整数,我们可以用口诀直接口算。 我们知道了把 80个玩具熊平均装在 4 个箱子中,每箱装 20个,具体怎么装 呢?请大家讨论一下。说说你的意见。让学生充分发表自己的意见。如,装几层,每层装几个等等。对不切合实 际的意见,可以进行讨论。提出“平均装在 4 个箱子里,每箱装多少个玩具熊? ”的问题,让学生独立 尝试计算。师:(出示教材上装满玩具熊的箱子图。)同学们看一看,这就是工人叔 叔一箱装 20 个的情况,你们看行吗?生:太满了,没办法封箱。师:对!太满了,怎么办?生:多用几个箱子就行了。师:按照同学们的想法,把 80个玩具熊平均装在 4 个箱子中,每箱装多少 个?请同学们自己算一算。教师巡视了解学生的计算情况。4、师:把你算的方法和结果与大家交流一下。学生可能还会出现每箱装 10 个,或每箱装 5个的方法。如果有人用口算想 20X480,教师要给予肯定,不错,想乘法得出了结果,以后,计算熟了,也 可以用这种方法。如果竖式出来,放到最后交流,学生说,教师板书。如果学生没有出现用竖式计算,教师也可以作为参与者提出:这道题,我 们还可以用竖式计算。重点讲解竖式的书写格式和计算过程。四、三、课堂练习1练一练第 1 题。一组计算题,我们看看谁能全部计算正确。2.练一练第 2 题。学生独立完成。3. 练一练第 3 题。供学有余力的学生选做。教学反思在学生交流个性化口算方法的同时,学习用竖式计算。在 “试一试 ”中,通 过解决问题让学生进一步学习、掌握两位数除以一位数的方法。#/ 3
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号