大班幼儿教师教育随笔给孩子一个机会,让孩子动手去做 在父母和老师的眼中，孩子永远是宝贝,是不懂事的孩子，无论遇到什么事情,老师和父母总是抢在孩子的前面挡了、做了,孩子无需付出，只需心安理得的享受别人的劳动成果。然而一次偶然，让我对孩子们刮目相看,发现宝宝长大了，可以放手让他们去做了。一天中午起床后,我让佳明小朋友去领点心,我和班里的另一个老师在整理床铺。不一会儿,佳明跑过来说:老师，刚才我领点心的时候，听到咱们班的电话响了，我接了，电话是王老师打来的,我说你不在,她让你给她回个电话。听到这儿，我的心里别提有多高兴了,我抱起佳明亲了亲,夸奖他能干,是老师的好帮手。佳明自豪的说:老师，不要小看我,这些事情我都能干,只是妈妈什么也不让我干。听了佳明的话,我陷入了沉思,孩子在一天天长大，也在一天天懂事，作为老师和父母,应该让孩子去尝试干一些力所能及的事情，比如:擦桌子、扶椅子、叠被子等,锻炼孩子们的动手能力，改掉衣来伸手，饭来张口的习惯。为给孩子们提供了一个动手实践的平台，为我们在班里开展了值日生活动。每天安排两个小朋友做值日生,负责帮老师干点力所能及的事情,一个月下来,有些家长反映,自从开展活动以来，有些孩子回家后不再是伸手族了，能主动帮父母干点家务活，变得勤快起来,家长很欣慰,都说孩子长大了，懂事了。我们只有让孩子们放手去做,亲自动手装扮自己生活的空间，才能体会到劳动的快乐，生活的美好。1