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声声慢学习目标:了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习重难点:个人的遭遇和创作的关系,感受词的意境一、分析情感1、齐读全诗,思考,这首词抒发了诗人什么样的感情?一种深深的愁思2、词人通过什么样的手法抒发出这种感情的?采用直接抒情和借景抒情相结合的方式。3、能不能从词中找出直接抒情的句子? 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。雁过也,正伤心守着窗儿,独自怎生得黑?这次第,怎一个愁字了得?4、探讨研究这些句子(1)朗读第一句词,回答,凄凄惨惨戚戚这种感觉是如何产生的?词人早起百无聊赖,若有所失,东张西望,想要找点什么寄托自己的空虚,找的也许是丈夫,也许是以前美好生活的点滴,可是四周却是冷冷清清,只有她自己孤单的身影。补充:一个无忧无虑的贵妇人,如今沦为流落无依、形影相吊的寡妇,其凄惨之景象,令人目不忍睹,其悲伤之心情,在叠词的回环往复中传到读者心中。让我们再齐读这句来感受一下吧。(语速缓慢低沉)(2)“乍暖还寒时候,最难将息”该如何理解?表面埋怨天气冷暖不定,令人身体不适,实际上实在说生活的变故际遇令人沉沉浮浮,忧喜不定。想想夫唱妇随、共赏拓片的欢乐时光犹在眼前,顷刻之间却剩自己一个承受生活的风风雨雨。3、法国诗人克洛岱将李清照的声声慢(寻寻觅觅)作了改写,标题也换成了绝望。呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!/仍然!仍然!/永远!永远!永远!/心!心!/存在!存在!/死!死!死!死!找一个学生诵读克洛岱的绝望。这两首诗词表达的情感是相同的,但表达的方式(或抒情的方式)很不相同。能说说有什么不同吗?明确:绝望直露,号叫,直抒胸臆,声嘶力竭。未选取任何意象。二、声声慢较为含蓄,多避免直接抒情,借事借景抒情,讲究言外之意,言外之旨,讲究意象的选择,含蓄蕴藉间接抒情:借景抒情、借物抒情、借事抒情等。在此词中,你还能找到类似的意象吗?这些意象有什么特殊的含义吗?1、酒三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。为何说是“淡酒”?并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 杜甫登高 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦, 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 白居易琵琶行 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 柳永雨霖铃 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 王维送元二使安西结论:酒是“愁”的象征2、风怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客,百年多病独登台。 杜甫登高寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 柳永雨霖铃结论:秋风渲染愁情3、雁为什么大雁飞过会让词人感觉是旧时相识,又为什么会勾起词人的伤心之情?一剪梅有句词:云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。那雁,也许就是当年为他们传信的使者。甜言蜜语犹在耳边,斯人却已逝,千山暮雪,万里层云,天人相隔,睹物思人,情何以堪? 大雁冬天南飞,春暖北归,词人自北方逃难至南方,早已国破家亡,有家不能回,新愁又添旧恨。旧时相识异乡相逢,更增添词人天涯沦落之感。大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。(板书意象雁)雁过也,正伤心,却是旧时相识。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。 晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 李清照一剪梅结论:过雁象征离愁4、黄花满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 李清照醉花阴结论:黄花比喻女子憔悴的容颜5、雨梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 杜牧清明夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作结论:雨是哀伤愁思的象征6、梧桐梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 白居易长恨歌梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 温庭筠更漏子结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨小结:词人是词坛才女,也是一位丹青妙手,你看,她选择的是惨淡的黄昏,堆积的黄花、南飞的大雁,点滴的细雨,这样一些饱含愁情的事物,将它们别具匠心地组合在一起,反复地渲染,给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。确实,李清照在情景交融方面取得一愁未了一愁添,一愁却比一愁深的效果,我们通过联想和想象也能深切感受到“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”的词人内心深处的痛。这次第,怎一个愁字了得?直抒愁之重之多,让人想起李清照武陵春中一句词:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。三、分析完了这首词,体会了词人的情感,让我们带着感情再读此词。四、作业:1、比较声声慢醉花阴的不同愁情:词 名 意 象 人 生 经 历 愁 情 2、背诵全词。3、谈谈婉约词和豪放词在写景抒情方面各有什么特色?4、扩展阅读南乡子唐李王旬 烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。 这首词所要表现的主旨是。 (2分)词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:_。(2分)思乡处,潮退水平春色暮在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。(2分) 答案:离愁别恨(或思乡之愁,或离恨)(分)借景抒情,用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情(分,景分,作用分)潮退了,天晚了,思乡而不得归乡,更突出强化了思乡之情(分,含义与作用各分)
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