Unit 3 Look at me!第二课时教学目标：听懂、会说能在生活中运用Good morning, How are you? Im fine, thank you. This is my/the/a/an. Lets.教学过程一、 【旧知回顾我回忆】(5min)选择正确的答案ear（ ） eye（ ） nose（ ）mouth（ ）face( )A眼睛 B鼻子 C脸 D嘴巴 E耳朵二、【探究新知我参与】(15min)1、听本课时录音，感受正确的读音和语调。2、跟着录音小声读一遍。3、跟着老师大声读两遍。4、小组内自由朗读对话两遍。6、你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）自评：不会读（ ） 会一点（ ） 全会（ ）三、【激情展示我发言】（10min）1、 优秀自愿者领读对话，全班同学跟读。（5分奖励）2、 小组齐读对话展示。（最高10分，依次递减）班级： 姓名： 小组： 自我评价： 教师评价： 3、分角色表演对话。四、【挑战自我我来做】（12min)1、当你问同学Mike的身体如何时，应该说：（ ）A.Hi, Mike! Nice to meet you. B.Hi, Mike! How are you?2、当你下午碰见John时，你应该说：（ ）A.Good morning，John. B.Good afternoon，John.3、当你想对别人介绍你的脸时，你应该说：（ ）ALets go to school! B. This is my face.4、 Mike：How are you?Miss Green: A. Im fine，thank you. B. Look at me.5、请根据A栏句子从B栏中选择正确的答语 A B( )1. Good morning. A. Im fine, thank you. ( )2. Lets go to school! B. Ok! ( )3.How are you? C. Good morning.五、【我的收获我评价】（3min）通过今天的学习，我学会了 本节课你对自己的表现满意吗？不满意（ ）满意（ ）非常满意（ ）