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中班语言过新年的教案 与幼儿谈谈以往过新年的感受,激发过新年的兴趣与愿望。一起看看中班语言过新年的教案!欢迎查阅! 中班语言过新年的教案1 活动目标: 1.感受故事的语言美及新年的欢乐气氛。 2.增进对时间概念的认识。 活动准备: 1.与幼儿谈谈以往过新年的感受,激发过新年的兴趣与愿望。 2学习拜年时人们之间应该说的话。 .供幼儿作画时的图画纸,笔。 .背景图一幅,太阳,雨水,微风,炮仗,溪流,许多小昆虫的贴绒。 活动过程: 一.教师出示背景图,引导幼儿说说图中所展现的气氛。 二.教师有表情地朗读作品,引导幼儿安静倾听。 提问: 1.不管是天上的太阳,空中的微风,还是地上的花朵,它们都在想什么 .大家是怎么表现的 三教师再次朗读作品,引导幼儿理解作品的内容。让幼儿了解新年到来后,各种事物发生的可喜的变化,让幼儿充分讨论,感知故事的喜庆气氛。 提问: .太阳,白云是怎么迎新年的 雨水,炮仗花是怎么迎新年的 3.微风,溪流呢 4.许多小昆虫是怎么做的 四.引导幼儿有表情地朗读作品,重点学习不同人物的语言。 1.教师用声音赋予故事中不同角色以不同的个性,烘托故事氛围。 .引导幼儿有表情地朗读作品时,要注意发好鼻音和翘舌音,读好人物的语言。 五.在挂历上标示新年的日期,和幼儿一起数一数,再过多久是新年 六与幼儿一起讨论准备怎样迎新年让幼儿将自己的想法画下来贴在语言区。 中班语言过新年的教案2 活动目标: 仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。 了解各种过年的习俗。 活动准备:课件 活动过程 一、出示图片,认识年 你们知道年吗年到底是什么呢(怪物、传说) (出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子(四眼怪物非常可怕) 年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观察图片,了解摆脱年兽的方法 你们愿意就这么被年吃掉吗(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢(幼儿自由讲述) 那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 你看懂了了吗你看懂了哪一幅图谁愿意向大家介绍一下。 放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢(原来热闹的声音让“年”感到害怕) 那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢 红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕) 新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢 年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢这些美味是给谁准备的一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。 穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢! 年画:小朋友手里拿了什么(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么 拜年:拜年时要说什么(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了! 完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢 小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。 三、经验提升:丰富各地过年的习俗 过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗 观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团圆饭:团团圆圆 到各家各户拜年:互相祝福 舞龙灯:欢腾喜庆 舞狮:同上 踩高跷:节节高升,步步高 包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕:节节高升 小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。 中班语言过新年的教案3 活动目标 、认识新年、喜欢新年、盼望新年,发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望 2、体会新年的气氛,尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围 、知道新年是哪一天,了解新年的意义 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动准备 、有关新年的图片ppt 、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入部分 将幼儿慢慢带入活动室 (活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放过新年的音乐) 1、提问:你看到了什么,跟我们平时的活动室有什么不一样 2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到 3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉 二、 基本部分 、讨论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的 2、出示课件,帮助幼儿加深一步理解春节 (1) 春节的由来,知道我国人民善良与纯朴 (2) 春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐游戏,放鞭炮 (1)播放恭喜发财的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开 (2) 指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事 (2) 指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 () 引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆) 5、迎新年、送礼物 新年快到了,我们要给亲朋好友送去祝福,小朋友可以动手做一做 (1)教师出示准备好的工具盒,让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪 (3)提问:你想做一件什么样的礼物 (4)幼儿制作,教师巡回指导 (5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿欣赏,并大胆说出自己的看法 三、 结束部分 ()谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祝福了,那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗 (2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室
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