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幼儿园讲故事活动方案范文活动目标:1.能大胆地想象,创编小猫的故事,运用绘画的技能绘制连环画。2.能根据自己编的小猫的故事较生动地讲述所画的故事内容。活动准备:1.幼儿画册,第三册第31页,水彩笔。2.课件小猫的故事、轻音乐。活动过程:1.观察连环画图片。(1)出示图片一:一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳,将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。提问:画面上有谁?他在干什么?发生了什么意外?(2)出示图片二:猫爸爸非常生气,气得胡子都撅起来了。提问:猫爸爸看见后怎样了?(3)出示图片三:调皮的咪咪跳到家门口的树上,冲着爸爸做鬼脸。提问:咪咪看见爸爸生气了,他是怎么做的?他知道错了吗?小结:咪咪做错了事情,没有想爸爸道歉,还调皮地跑掉了,这样做对吗?他最后会承认错误吗?2.出示连环画图片最后一幅图:咪咪认识到了自己的错误,将碰到的花盆重新放回到窗台上。提问:左后咪咪改正错误了吗?他是如何改正的?3.出示空白的课件,引导幼儿讨论。咪咪跑掉后,发生了什么事情?让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢?4.幼儿创作连环画。让幼儿编出中间发生的事情,并画下来。5.相互交流分享。展示自己创作的连环画,并完整地讲出自己所编的故事内容。活动延伸:请家长帮助孩子记录编出的故事内容。活动反思:这节课重点是在后面的创编环节,我们班小朋友在我的初步引导下,能简单的讲出自己创编的故事,但是在语言表达方面还需要下功夫,因为有些孩子想的很好,但是在表述时语句不流畅,前后的因果关系也处理的不好,特别是转接词的运用。幼儿园讲故事活动方案范文(二)活动目标:1、理解三只小猪的故事资料,初步掌握故事情节。2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。3、丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动准备:三只小猪的动画片;故事图片;词汇字卡。活动重点:丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动难点:引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。活动过程:1、以音乐进场,组织小朋友观看多媒体电教。2、教师让小朋友坐好,并让小朋友欣赏三只小猪的故事。教师提问:小朋友看故事三只小猪时,看到了故事中都有谁?它们都做了什么事?之后又发生了什么事?3、发散思维。(1)看故事时,故事中有那些动物?(三只小猪,呼呼、噜噜、嘟嘟)三只小猪中怎样做的?做了那些房子?(草房子、木房子、砖房子)(2)做好房子时,发生了什么事情?(3)之后为什么草房子、木房子倒了,而砖房子没有倒?(4)最后大灰狼怎样样了?4、教师逐步出示三只小猪的图片,进行创造性讲述。教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论,并进行讲述,教师进行指导,分三个步骤进行:(1)教师根据故事情节,逐步出示图片。(2)让幼儿观察图片说出自己的想法,然后讨论,最后排序。(3)丰富小朋友的词汇:呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。5、教师完整讲述故事。6、结合现实教育小朋友做勤快的人。7、教师小结:透过这个故事,告诉我们小朋友,嘟嘟是一个十分勤快的小猪,我们小朋友要向它学习,做一个勤快的好孩子,教师引导幼儿随勤快人和懒惰人的音乐做游戏,活动延伸:搜集有关勤快人的动作图片,在区域中展示,大家分享并学习,让幼儿学习做一个勤快人。第2页共2页
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