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个人教研教改总结 个人教研教改总结 个人教研教改工作及读书总结 陶瑾 我努力提高自己的业务水平,向专家请教,向同行请教,虚心学习专业理论,提升自己的整体素养。在学习中,教育专家们对教材和对每一个案例的精彩分析,如同一缕缕绚烂的阳光,让人暖和,使人感动,催人奋进。优秀教师的精彩的课例是我茅塞顿开。帮忙我解决了在教学方面存在的问题和困惑。通过在网上与特级教师和省级专家近距离的对话,与学校教师之间相互沟通、切磋,感到收获很大。同时在思想上有了观念的更新,了解到新课程的根本理念,以后将会更积极主动地投身于新课程改革的详细实践中。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。一 、加强学习,不断培训,自觉走进新课程。 作为一名在教学一线的教师,只有不断的更新自己的学问和观念,不断提高自身素养,才能教好学生。要提高我们的自身素养,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。通过学习“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,表达了以学生为本的理念,教师要自觉地把新的教学模式引入课堂,转变课堂的面貌,使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。一切为了学生,全面促进学生的进展是我们教师的责任。实现这些新的观念,就需要教师和学生的积极互动,共同进展,转变学习的方式,提倡自主、合作、探究的学习方式,提倡学生要富有共性学习。教师不能单纯的讲授,应重视学生的学习态度和学习习惯的养成。学习力量的培育,重视学生全面素养的提高。培育学生的数学意识,合作沟通和创新力量。二、立足课堂,在实践中提升自身价值 教师表达自身价值的主阵地是课堂,在课堂教学中,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”通过学习我熟悉到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,表达了以学生为本的理念,把新的教学模式引入课堂,转变课堂的面貌,使课堂气氛活泼同时也提高了自身的素养。学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标.三、反思教学工作,不断进 取在教学中不断反思自己在工作中的缺乏之处。时刻提示自己要不断进取。我要努力提高自己的业务水平,向专家请教,向同行请教,虚心学习专业理论。提升自己的整体素养。通过学习研修让我如沐春雨,使我明白了很多:教师的成长离不开学习,离不开广博的学问,离不开把握、驾驭课堂的力量,离不开探究、讨论的精神;只有通过学习培训才能不断完善自身的素养,提升自己的专业素养。 扩展阅读:个人教研教改总结 个人教研教改总结杨峥嵘201*.7.4 时间消逝,一个紧急充实有序奋进的学期马上完毕了,回忆这一个学期我的教学工作,注意以素养教育为本,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色。下面就这半年来的数学教研工作总结如下:1.连续深入学习现代教育教学理论,坚信新课程理念,提高了教学业务力量。我利用课余时间,晚上休息时间,主动到微机室学习,在互联网上搜学教学资料在学校阅览室充分利用教研刊物的资源,购置了多个教学刊物,学习利用几何画板制作教学课件。2.积极参与听课,评课活动。转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高教学艺术。我尝到学习工程中的民主气氛,欢乐气氛。动手实践,自主探究,合作沟通的学习方式取代了传统的学习方式。以科研带教研,由阅历型向科研型转变。数学教师能在教学过程中不仅注意力量目标的实现,而且能够注意情感目标的实现。教学评价趋向于科学合理多元,不再为分数,重视学生的进步,重视对学生的鼓励,重视学生学习兴趣的培育,学习习惯的培育,使学生人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的进展。 3.仔细参与集体备课,吃透教材,突出重点,突破难点,备教法备学法,做到了精备课。 4.本学期初去听课尽20节,学习取经,提高驾驭新教材的力量,课堂教学艺术明显提高。 5.浅谈探究式教学论文获得全国教育教学论文一等奖。以上是我对本学期教改工作的总结,今后的教研工作中我要连续加强现代教育技术的学习,如多媒体的使用,互联网的使用,从而使我的教育教学紧跟时代潮流;进一步学习课程标准,用新的理念指导教学,用新的教学方式贯穿教学过程;积极撰写教研论文,把平常的教学反思,课后札记等点滴体会付之于文字,力争投稿发表,或利用互联网上传。 友情提示:本文中关于个人教研教改总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,个人教研教改总结:该篇文章建议您自主创作。
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