精选优质文档-倾情为你奉上第6讲常见的酸和碱命题点1常见的酸(8年8考)1(2016河北)如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是(A)A浓硫酸长久露置在空气中B一氧化碳还原一定质量的氧化铁C过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D等质量碳酸钙分别与等体积、等质量分数的稀盐酸(足量)反应2(2014河北)分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是(B)A浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性BO2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨命题点2常见的碱(8年8考)3(2015河北)根据下图所示的实验回答问题：(1)该实验验证了氢氧化钙具有_溶液呈碱性_、_能与稀盐酸反应_的化学性质。重难点1酸的化学性质(2018北京)进行如下微型实验，研究物质的性质。(1)能产生气泡的是_BD_(填序号)。(2)能证明C中发生反应的现象是_溶液由红色变为无色_。(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是_在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，不能置换出盐酸里的氢_。 下列有关酸的说法正确的是_CDE_(填字母)。A能使紫色石蕊试液变红色的一定是酸B稀硫酸遇紫色的石蕊试液变红色C使无色酚酞试液不变色的物质不一定是酸性物质D浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性E硫酸和盐酸溶液中都含有H，因此它们的化学性质相似F与稀硫酸反应生成气体的一定是活泼金属GFe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应重难点2碱的化学性质下列有关碱的说法正确的是(B)A氢氧化钠暴露在空气中不易变质B可用消石灰改良酸性土壤CCa(OH)2、NaOH都能与CO2反应，都能用来检验CO2D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成(2018长春)为验证Ba(OH)2的化学性质做了如图所示的四个实验： (1)实验一中能够观察到的明显现象是_溶液由无色变为红色_； (2)实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些_盐_(填物质类别)发生化学反应； (3)实验四中发生反应的化学方程式为_Ba(OH)2_2HCl=BaCl2_2H2O_。实验突破探究酸、碱的化学性质 (2018齐齐哈尔)为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：(1)A试管中的实验现象为_溶液由紫色变为红色_，C试管中所发生反应的化学方程式为_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_。(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：_NaCl和Na2CO3_猜想四：NaCl、Ca(OH)2和HCl【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想_四_是错误的。【设计实验】请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液_无明显变化_ 猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加_稀盐酸_(填名称)_产生气泡_猜想三成立【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_氢离子_。(3)写出试管B中发生反应的化学方程式：_Fe2HCl=FeCl2H2_。(4)请说出鉴别稀盐酸和石灰水的至少六种方法或所需试剂(不用写实验操作及现象)：_紫色石蕊溶液_；_无色酚酞溶液_；_氧化铜或氧化铁_；_氢氧化铜或氢氧化镁_；_活泼金属，如锌等_；_碳酸盐，如碳酸钙、碳酸钠等(或通入CO2；硫酸铜溶液；测pH等)_。一、选择题1(2018苏州)下列关于浓硫酸的说法正确的是(B)A易挥发 B有腐蚀性C无吸水性 D密度比水小2(2018南京)下列物质所对应的用途不正确的是 (C)A大理石用作建筑材料B钛合金制造人造骨C氢氧化钠治疗胃酸过多 D熟石灰改良酸性土壤3(2018江西)下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是 (A)A氨水 B汽水 C冰水 D糖水4(2018石家庄二模)化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是(B)A酚酞溶液、“雪碧”饮料 BNaOH溶液、酚酞溶液CCuSO4溶液、NaOH溶液 D紫色石蕊溶液、酚酞溶液5如图所示装置气密性良好，试管中装有稀盐酸。向试管中加入某物质后，U形管内液面左低右高，该物质是(A)A锌粒 B冰块 C铜块 D氯化钠 6(2017邢台一模)某植物的花瓣汁液呈紫色，将该花瓣的汁液分别滴加到不同溶液中的颜色变化见下表。据此判断下列说法中正确的是(C)溶液白醋NaCl溶液稀盐酸蒸馏水KOH溶液NH4Cl溶液花瓣汁液颜色红色紫色红色紫色绿色红色A.该花瓣汁液不能作为酸碱指示剂BNH4Cl溶液的pH大于7C将该花瓣汁液滴入肥皂水中，溶液呈绿色，说明肥皂水呈碱性D将KOH溶液和蒸馏水混合后，再滴加该花瓣汁液，溶液会变成红色7(易错题)(2017河南)下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是(A)A石灰水 B浓硫酸 C浓盐酸 D烧碱溶液8(2018长沙)使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是(A)A稀硫酸 B氯化钠溶液 C铁片 D氢氧化钠溶液9(2018石家庄裕华区一模)在许多实验中能看到明显的现象，下列实验现象描述正确的是 (B)A铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色B氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀C打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟D将氧化铜加入稀硫酸中，产生气泡同时溶液变蓝色10(2018成都) 如图是物质经一步反应转化的两种途径，相关说法正确的是 (C)氢氧化钠溶液氧化物硫酸钠溶液化合物XA氧化物为SO2 BX只能是硫酸C可能有沉淀生成 D属于复分解反应二、填空及简答题11在日常生活里我们会遇到许多酸、碱、盐，例如：(1)胃液里含有 _盐酸_；(2)食醋里含有 _醋酸_；(3)作为建筑材料用的碱为 _氢氧化钙_；(4)中和胃酸的药物为 _氢氧化铝_；(5)作为调味剂和防腐剂的盐为 _氯化钠_。12(2017杭州中考改编)小金通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。(1)打开止水夹后观察到的现象是_氯化钙溶液流入左边集气瓶中，并且溶液变浑浊_。(2)写出实验中涉及的任一化学反应的方程式 _2NaOHCO2=Na2CO3H2O(或Na2CO3_CaCl2=CaCO32NaCl)_。(3)反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还存在的溶质有_NaOH和NaCl_。13(2018南宁)利用以下装置对酸的化学性质进行探究。(1)标号的仪器名称是_试管_。(2)实验中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是_a_(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是_节约药品(或方便观察反应现象等，合理即可)_。(3)实验中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是_澄清石灰水_。(4)实验中，在仪器、中均可观察到的现象是_红棕色固体逐渐消失_、_溶液逐渐变成黄色_。仪器中发生反应的化学方程式是_Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O_。三、实验探究题14(2017湘潭)某化学兴趣小组为研究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液呈_蓝_色，该反应的化学方程式为_CuOH2SO4=CuSO4H2O_。为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分，他们进行了以下实验探究。【提出猜想】猜想一：_CuSO4_；猜想二：H2SO4和CuSO4。【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒时有极少量的气体产生。【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。方案一：取所得溶液少许于试管中，滴入石蕊试液，振荡，若观察到溶液显红色，则猜想二正确。方案二：取所得溶液少许于另一支试管中，加入足量Zn粒，若观察到产生大量气体、_有红色物质生成_等现象，则猜想二正确。【讨论交流】A经过讨论，大家一致认为方案一是错误的，其理由是_CuSO4溶液呈弱酸性_。B要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4，可向其中加入过量的_ab_(填序号)。aCuObCu(OH)2cCudCu(NO3)2【拓展探究】酸类物质有很多相似的化学性质，但通过如图所示酸的性质实验，我们可以认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_阴离子_不同，其性质也存在差异。四、计算应用题15(2017长沙)将适量二氧化碳通入100 g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应后，得到108.8 g碳酸钠溶液。请计算：(1)参加反应的二氧化碳的质量为_8.8_g；(2)氢氧化钠溶液的溶质质量分数。解：设氢氧化钠的质量为x。2NaOHCO2=Na2CO3H2O80 44x 8.8 gx16 g氢氧化钠溶液的溶质质量分数为100%16%答：氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16%。16(2017潍坊)类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是(A)ANaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀BN2和O2都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼C盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发DCaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱17(2017陕西)向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是(A)18(2018陕西)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。【实验步骤】.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。.打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。.打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究【提出问题】A中使酚酞变为红色的物质是什么