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八年级思想品德上学期第二课第一框 严也是一种爱教案一、【教学目标】1.知识目标:了解与父母产生矛盾的原因,知道逆反心理的具体表现,会对逆反心理的进行具体分析,理解逆反心理造成的实际危害。2.能力目标:正确认识自己的自知能力,正确理解家长的心情的知人能力,对亲子矛盾产生原因的分析能力,对逆反心理的辩证分析能力,认识逆反心理危害分析本质的透视能力。3.情感、态度与价值观目标:对父母亲人的爱,对自己正确行为的赞赏,对错误行为的悔意和耻辱,坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为的态度。二、【教学难重点】:关于两代人的矛盾,关于逆反心理。正确理解 “严也是一种爱。”三、【教学方法】:讨论法、讲授法、活动法。四、【学生情况分析】:社会的急剧变化,社会上的种种不良诱惑,家长对子女的高期待,严要求,学生面临的复杂环境,面对的竞争压力,使得学生的思想观念发生很大变化。处于青春期的学生,有其问题突发的特点,不可避免地表现于家庭生活的亲子交往之中。初中生亲子之间的差异及学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突,这就要求我们要对其予以正确的引导。五、【教学所需教材】:多媒体六、【教学过程设计】教学环 节设 计 意 图教 学 活 动 设 计学生活动一、导入严也是一种爱引入课本内容1、 欣赏歌曲听妈妈的话留意歌词大意。2、 提问:(1)、从记事至今从无与父母发生过争吵的有没有?(2)、进入中学后父母对我们说的最多的一句话是什么?3、 美好的家庭不是没有矛盾,而是善于解决矛盾和冲突。今天开始我们进入第二课的学习,学习如何与我们的父母相处。学生听歌,阅读课本,思考发言二、成长也会有烦恼通过漫画图图表分析亲子间产生矛盾的原因。1、展示一幅漫画,同学们有什么感想?继而展示几条同龄人的烦恼,你有没有类似或相同的情况呢?当时你有什么感觉。为什么会这样呢?2、随着我们进入青春期,我们开始与父母产生矛盾,最直接的原因是什么年龄差异,由此产生了哪些差异呢?3、填写课本P20的表格,并请学生发言。4、结论:我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度,价值观念,兴趣爱好、行为方式等方面产生较大差异,导致了矛盾。5、但是我们要明白到,我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待,严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。学生讨论发言整理笔记三、逆反心理有危害知道逆反心理的具体表现,进行辩证分析,及其消极危害。新闻链接:两个小女孩因被父亲打骂而离家出走,父亲到处寻找多天还找不到,这两个小女孩到底会怎样呢?这是什么心理?1、 逆反心理的具体表现:P212、 逆反心理都是不好的吗?我们要学会辩证地看待逆反心理。3、 逆反心理的实际危害:伤害自己也伤害父母。学生讨论发言整理笔记四、小结 本课知识归纳及练习亲子之间有矛盾,有冲突是正常的,重要的是我们要善于化解矛盾。所以美好的家庭不是没有矛盾,而是善于解决矛盾和冲突。整理笔记后进行相关练习总结笔记,讲评练习。七、【板书设计】:第二课 我与父母交朋友第一框 严也是一种爱一、成长也会有烦恼1、亲子产生矛盾的原因二、逆反心理有危害1、逆反心理的具体表现2、辩证地看待逆反心理3、逆反心理导致的危害八、【教学反思】:1、每个问题结束都要点题。2、讨论时间要控制。3、要围绕重点进行讲解。1
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