期末复习计划、教案复习目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识450个汉字，能正确书写350个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、好词、好句。12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。复习重点：1、熟练拼读音节，正确书写音节。2、会认生字450个，会写350个生字，熟练掌握常用偏旁，能说出名称；了解表示的意思；能写出偏旁部首和例字。3、会用部首查字法查字典，认字，给生字注音。4、词语搭配。掌握一定的句式。5、能根据语言范例写话和看图写话。复习内容：1、 拼音：能准确地拼读音节，根据音节正确书写汉字，借助拼音识字。能正确规范地写在田字格里。书写规范端正、整洁。2、 读通顺、熟读本册课文。背诵指定课文。鼓励学生多读书，在阅读中积累、感悟、运用。安排固定时间让学生在校在家自主朗读，联系家长配合老师监督和检查学生的朗读情况。3、 写话安排。找出各种图示，让学生观察、讲解、写话。针对学生出现的情况进行辅导。4、 穿插安排。复习期间穿插复习形近字、音近字等学生容易混淆的知识点，帮助后进生理清知识点。穿插安排各种练习题（试卷），帮助学生熟悉知识点运用。穿插安排听写、背、默字、词、句、古诗。5、 各种复习难点：1、梳理认字表及写字表中易混淆的内容：前后鼻音、平翘舌音、边音、鼻音。2、遵循由易到难，循序渐进的原则，把抄写生字与识字结合起来。3、用练习讲评发现规律总结方法的进行复习。6、附部分具体的措施：（1）、看拼音写词语或者简单的句子。（2）、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（3）、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。（4）、古诗的吟诵和填空练习。（5）、重点课文的理解和阅读练习。（6）、看图写话。（7）、查字典练习第一课时复习目标：1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。3、复习笔画，笔顺。复习过程：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。、检查课前复习情况。、指名读声母、韵母、整体认读音节。、齐读声母、韵母、整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字。、学生课前复习生字表(二)的生字。、检查课前复习情况。、齐读生字表(二)的生字。、听写生字表(二)的生字。3、做练习：看拼音写汉字。y zhu fn zhn z x( ) ( ) （ ）mn zh rng y zh“ gu ( ) ( ) ( ) 二、复习笔画，笔顺。1、复习笔画，注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。1华 2 灯 3 区 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8还 9每 10棵 11 船 12 之 13 弟 14 轮 15候 16猴 17 久 18 晒 19 池 20 纺 21 民 22 乘 23 必 三、小结课堂。课堂练习： 一、我会填景_、_人春_秋_ 五_、_登 _秋时节 _林_染 四_、_家 秀_神_ _高_淡_形怪 _二、拼一拼，写一写b lng dindng zu y png gu lo dng yu q t men n qun r gu zhungl zh shi fn fn j kui ji bng du y hosh三、按照课文内容填空1、赠刘景文荷_ _ _ 擎_盖，菊残犹_ 傲霜 _。_ _ _ _君_ _，_ _ 橙_橘_时。2、 山行_寒 _ _径 斜 ，_停 _ _ _ _ _ _， 霜_ _ _ _ _ _。3、“梨树挂起_的灯笼，苹果露出_ 的脸颊，稻海翻起_的波浪，高梁举起_ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是_ 画出来的。4、.蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_ 传播种子，豌豆靠_ 传播种子。5、赠刘景文是_ 朝诗人_写的。“ _，_。”是描写景物的。“_，_。”是诗人对朋友的赠语。整首诗写了了秋天的_ _ _ _ 的景物。6、山行是_ 朝诗人_写的。这首诗描写的是_季节的美丽景色。从诗中“_”看出。整首诗写了_ _ _ _的景物。7、猴子观海”像_。“仙人指路”远远望去，真像_。“鸡叫天都”就像_“仙桃石”像_。四、形近字组词。华（ ） 容（ ） 壮（ ） 梨（ ） 枝（ ）化（ ） 谷（ ） 状（ ） 利（ ） 支（ ）在（ ） 昨（ ）郊（ ） 球（ ） 娃（ ）再（ ） 作（ ） 交（ ） 求（ ） 洼（ ）龙（ ） 甲（ ） 区（ ） 快（ ） 己（ ）尤（ ） 由（ ） 巨（ ） 块（ ） 已（ ）五、给下列多音字写上拼音并组词。d( ) wi( )都 为 du( ) wi( )六、照样子写词语。（1）进进出出：_ _ _（2）黄澄澄 _ _ _七、写出带有下列偏旁的字。木： _ _ _ 月：_ _ _ 亻：_ _ _匚： _ _ _ 宀：_ _ _ 刂：_ _ _人 ：_ _ _ 卄：_ _ _ 鸟：_ _ _八、在括号里对上合适的词语。（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡九、找近义词。尽力（ ） 壮丽（ ）直爽（ ）美丽（ ）著名（ ） 仔细（ ）尤其（ ） 粗心（ ）第二课时复习目标：1、能熟练认读生字表（一）中的450个汉字， 会写生字表（二）中的350个汉字。2、掌握部首查字法。、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程：一、复习大小写字母。二、复习部首查字法，三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1）作、做、坐、座；2）怪、经、轻；3）哇、娃、蛙、洼、挂；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、园、圆、员；8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；25）观、现；26）期、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。2、教师小结。3、学生进行练习。、复习形近字。区分形近字，并组词。夫( ) 衣( )吸( )弯( )言( )天( )表( )极( )变( )信( )蛙( )浅( )候( )颗( )京( )洼( )钱( )猴( )棵( )惊( )、复习同音字。棵( ) 颗( ) 京( ) 惊( ) 情( ) 晴 ( ) 直 ( ) 植( )五、用练习册的练习加以巩固。补充课堂练习：