2014年教师培训学习总结 汇南中心学校 李建国在春夏之交我有幸参加了教师规范性培训并认真学习。在培训过程中，我认真观看有关体育教学的视频，从中学习了各位教师和同行的学习视频及文字材料，每看一次，体会就加深一次，不断激发着我的学习兴趣，从而进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是不成熟的，还存在一些问题但是，这对于我今后在实际工作中有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇多、受益非浅。现将我这段时间的学习总结如下：在近两个月的学习中，对照自己的实际情况，认识到作为一名人民教师，在教书育人时，还要明白自己要想从“教书匠”转为成一个优秀的教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。其次要明确目标。改革教学理念，创新教学方法，提高个人素养，这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，其结果必然是被社会无情的淘汰。知识的进步和信息时代的快速传播，学生除了接受课堂知识，还包括古今中外，天文地理，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对，教师为“育人”而学习。我们应当积极参加各种培训，活到老，学到老，不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。尤其是当下的教学改革、新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生, 从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。通过这次的学习，我深深地认识到，做为一名教育工作者，我们不仅仅是只为了工作而教书，要明确教育在实现全面小康之路上重要作用，就是只有教育搞上去，我们才能真正的站起来。在今后的教育教学活动中，我兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际。培训只是一个手段，一个开端。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩