关于中学德育工作方案5篇中学德育工作方案 篇1 本学期是学校“一校两区”工作全面整体交融与继续深化开展的第二个开年。对于“坚持以学生开展为本，让每一位学生受到最好的教育，让每一位学生得到最好的开展。”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已形成的成熟轨道，不断探究、主动追求、脚踏实地、继往开来。一、 指导思想:贯彻学校德育工作精神,确立“德育为先”的思想，以社会核心价值观的教育与浸透为主线，以主题活动为载体，注重心理安康，丰富文体生活，加强常规管理，强化平安意识，夯实良好的行为标准根底，树立德育品牌，打造特色德育活动。二、德育目的：1、加强德育工作的探究和研究。学习、探究德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会核心价值观的道德标准，打造我校特色德育活动。2、加强德育队伍的建立。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。4、加大学生养成教育工作力度，以守那么、标准、纲要为根据，制定和完善锦州三中学生管理制度，着重培养学生的文明行为习惯三个文明、四种习惯，增强学生文明意识，稳固我校的行为标准养成教育成果，促进良好班风、校风的形成。5、以社会核心价值观为主要内容丰富校园文化生活，进步校园文化品味。通过开展系列化德育活动，拓展学生理论范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。三、主要思路：1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成；2.细化日常行为标准评比工作催促学生形成自我控制意识；3.继续加大每日的检查力度，并及时催促整改，进步班级整体的工作效率；4.加强值周生队伍的培训质量和参与规模,让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育才能；5.及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进展主题教育，以实现对学生社会核心价值观的正方向引导；6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成；7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克制班级间本位的形成；8.协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化；9.加强学生干_伍建立和学生干部素质的培训与进步工作，发挥学生骨干力量的引领作用；10.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生文明礼仪的形成过程中扮演重要角色；11.通过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对安康情趣热情的同时，也不断加强班集体的凝聚力；12. 统一班主任的工作思想，勤沟通，多讨论，正确、耐心的解读学校工作方案，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中；13. 本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进展实例研讨,在分析p 、解决问题的同时，增强工作实效性；14. 结合两区工作实际调整完善班主任考核方法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性；15.有针对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进展学习，进步德育队伍的育人视野和工作程度。16.继续完善科任老师通过值周参与学生管理的工作机制，创造条件开掘并扶持一批为人师表、具有较强责任心的老师充实到学校德育管理队伍中来；四、工作措施:一加强德育工作的探究和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和研究，不断进步用理论指导理论的才能，开拓思路，勇于创新，积极探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，实在增强学校德育的针对性和实效性。二加强德育队伍建立，努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识，形成一把手负总责，主管校长、主管主任责任制的德育领导体制和以班主任、德育老师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理场面。充分发挥班主任、科任老师德育浸透、工团组织、课外活动与校园文化建立五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为理论活动的开展，提供了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治老师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课老师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。三加强常规管理工作，形成德育工作新特点。1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目的和重点。七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，安康文明的中学生。八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克制困难的坚强意志以及抑制诱惑的才能。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理安康、人格健全的中学生。九年级：以社会核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚决信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合才能。2、加强班集体建立，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建立，使之形成文明、安康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析p ；周密地方案，确定班级奋斗的目的；要正确树立班级的言论导向，营造安康向上的言论气氛；要加强班干_伍建立和典范的树立。3、加强班级常规管理工作。认真落实星级班级评比细那么和锦州三中班主任考评方案，积极开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥典范的鼓励作用，增强班主任工作责任感，促进学生安康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。5、加强学生文明习惯养成教育。a、强化认知程度。开学第一周为学校养成教育强化周，组织集体进展常规学习，学守那么和标准，约束行为，收心敛性。针对守那么、标准、学生在校学习生活细那么和学生一日平安常规等利用班会、黑板报、校园播送、班务等手段，逐条学习，深化理解。通过学生讨论发言，谈体会、定目的表决心。要求各班制定落实方案，将守那么和标准等熟记于心，并决心将守那么、标准等要求变成自觉行动。b、坚决贯彻学校的各类工作常规，强化训练。严格执行如课堂管理制度、班主任一日常规、学生在校学习生活细那么、学生一日平安常规、学生值周规那么、老师值周制度等常规管理手段强化习惯的训练养成。c、严格大型活动的标准管理，如：入楼队列的整齐行进质量和集体长跑活动的标准性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途径。6、加强法制教育。充分利用社会教育资，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校老师等来我校作专题讲座，对学生进展法制平安、食品平安、交通平安、网络平安等方面的教育。强化平安目的责任制的落实，杜绝各类事故的发生。7、加强心理安康教育。完善心理咨询室、心理安康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生安康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理安康课。四开展德育序列化活动，拓展学生理论范围。1、开展七年级学生军训活动，进步学生身体素质，培养学生团队意识，进展爱国教育、爱校教育、文明礼仪教育。2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进展隆重表奖，对全体学生进展一次鼓励教育，发挥优秀学生的典范引领作用。3、老师节、中秋节通过活动对学生进展一次尊师重教，感恩教育。4、校秋季田径运动会，队列播送操比赛，培养学生合作意识，增强学生集体荣誉感。5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比赛，通过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生提供展示特长的舞台。6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生理解历史，勿忘国耻，增强爱国情怀。7、新年文艺汇演，师生同乐，增进理解，展示艺术最正确成果。8、寒假活动，丰富学生假期生活，进步理论才能。四、家长学校工作1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动班主任做好活动记录，办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作催促家长写好体会文章每学期一篇。3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形成合力。4、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。5、建立家校联络制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过书信或 联络，对家长的来访和老师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面进步班级、学校管理程度。五、体育、艺术、卫生、平安工作1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。2、以学校体育安康工作条例为根据，深化贯彻“安康第一”的思想，认真组织施行学生体质安康标准，上好两操，继续深化开展阳光体育长跑活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查，打造“锦州校园第一操”。3、认真贯彻落实XX市中小学校园文化建立施行方案，加强校园文化建立，继续加大开展学生捐书活动规模，创立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建立评价标准和方案，开展校园文化创立活动。4、认真贯彻学校卫生工作条例，加强卫生保健工作和医务室建立，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进展预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有方案。健全学生安康档案。同时加强心理老师与班主任的联络，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生安康成长。中学德育工作方案 篇2 时间过得真快，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作方案：一、开学三步曲在新学期开场，我打算设计三个活动：1、展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的才能将随之进步，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。3、开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、狠抓习惯1、从早读开场。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展早读，