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古代诗歌鉴赏练习精选诗歌鉴赏表述程式:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。 表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明) 修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 表现手法有:象征、衬托(正衬、反衬)、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 虚实结合、动静结合、用典、以小见大等。意象:作品中具体的人、物、景等。 思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。 感情基调:基调就是指诗歌所抒发的基本感情,我们通常都是根据诗歌的写作背景和主要内容来把握的。(感伤,叹惋、忧愤、赞扬)作用:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。衬托人物品质或性格(这种作用在写物诗中较为普遍,在表达技巧上,常用象征手法或比喻修辞,如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等,衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等)再如:鸿雁思乡,信使;杜鹃薄命佳人,忧国志士,哀惋,至诚;鹧鸪思乡,凄情;东篱山尘脱俗之境;菊花高洁品质;杨柳离别怀思之情等等。 鉴赏各类诗歌,要掌握一些宏观鉴赏要领: 爱国题材类,有表现忧国伤时的,揭露统治者腐败的,表现建功报国的理想的,还有表现报国无门、怀才不遇的人生感慨的。 咏史怀古诗,要联系背景,领悟情感(感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今); 伤春伤别诗,是借对春光流逝抒发韶华易逝、壮志未酬的感慨,或表达对亲朋、好友、爱人的无限思念之情; 羁旅行役诗,是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望,对家乡的憧憬;山水田园诗,是诗人以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往; 托物言志诗,是诗人不直接表露自己的思想感情,而是采用象征、兴寄等手法,把自己的某种理想和人格志趣融于某种具体事物中,达到言志的目的; 边塞征战诗,反映边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神,或描写将士和亲人相互思念的深沉情感,(五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。)或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者; 赠友送别诗,通过景物渲染离别时凄凉氛围,抒发难离或勉励之情;(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。)闺怨诗,写闺房女子对丈夫久客不归的埋怨或对远在边地征戍的夫君的思念; 谈禅说理诗,是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中,这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界;等等。 一、阅读下面一首诗,然后回答问题。台 城 韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 【注释】韦庄(836910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。 (1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?为什么? 二、读下面一首唐诗,回答问题。乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 (1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看,“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象? (2)事实上,是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的,可作者这样写的目的是什么? 三、 阅读下面一首诗,然后回答问题。 书湖阴先生壁二首(选一) 王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 【注】排闼:闯进门来。闼,小门。1、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?2、结合全诗看,表达了作者怎样的情感?四、阅读下面一首诗,回答问题。闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (1)填空:“杨花”在旧体诗中常象征 ,本诗首句通过各种意象,渲染出在 季节的一种气氛。(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 五阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 山房春事二首(其二) 岑 参 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 (1)这首诗从体裁上看是 ,押的韵是 。 (2)三四两句运用了什么写法?有怎样的表达效果? (3)这首诗抒发了怎样的感慨?(这首诗抒发了物是人非,盛衰无常的感慨。) 六阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 早梅 张渭 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。 (1)首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ,并与下文的 字前后呼应。 (2)从全诗看,“梅”的开放是在什么时候?简述推断的根据。 (3)全诗表达了作者什么样的情感? 七阅读下面一首诗,然后回答问题。 秋 词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (1)一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的? (2)秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意? 八阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 秋思 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 (l)秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。 (2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石的评价。请你找出来,并作简要的分析。 九、阅读下面诗歌回答问题 次北固山下(王湾)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景? 本诗的颈联运用了拟人化的手法,既描绘出了景物的特点,同时又传达出了诗人怎样的思想? 十阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 (1)“水急流”是写景,与诗中的判别情景也密切相关,响应了上句中的“解行舟”,也开启了下句听“人已远” (2)前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达怎样的感情? (3)诗中有两处描写自然景物,其作用有什么不同? 十一. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题( 6 分) 十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的? 诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请从思想内容和艺术技巧上作简要分析。 全唐诗录入此诗,“落”字作“在”字,请你说说,是“落”好是“在”好,为什么? 十二、竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。1、第一句的“独”和“幽”,表现了诗人怎样的情感?2、第二句中的“长啸”与岳飞满江红中的“仰天长啸”的“长啸”意思是否相同?请作简要分析。3、诗中写的是月夜幽林,作者是怎样写幽林的?十三阅读下面一首诗,然后回答问题。九月九日忆山东兄弟 (王维)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (1)本诗语言朴素无华而又高度概括,首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人怎样的情感? (2)后人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。 十四阅读下面两首诗,完成后面的题目。 咏 柳 (贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。咏 柳 (曾 巩)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(1)两首诗的作者对柳的态度有什么不同? (2)两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么。 十五、阅读下面一首诗,然后回答问题。 同李十一醉忆元九 白居易花时同醉破春愁,醉折花枝作酒筹。忽忆帮人天际去,计程今日到梁州。 谁在“计程”?谁“今日到梁州”? 据白居易的三梦记记载,首句原为“春来无计破春愁”。你认为改句与原句相比哪个好?请就此作简要分析。 十六、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1、对这首诗分析不当的一项是( )A、首句写景,二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。B、诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。C、商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。D、全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇。2、仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”,说说两个“笼”好在什么地方。 3、真正“不知亡国恨”的是什么人?表达了诗人什么情感? 十七、阅读下面一首诗,然后回答问题。 晚 春 (韩愈)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 (1)在这首诗中,诗人巧妙的使用了拟人、比喻的修辞手法,精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春群芳图。 (2)历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议,请你结合诗人表达的思想感情,谈一谈你对这句诗的理解。 十八、阅读下面一首诗,然后回答问题。 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (1) 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?(2分) (2)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。 十九阅读下面一首诗,回答问题 夏 意(苏舜钦)别院深深夏席清,石榴开遍透窗明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。 注:别院,即正院旁侧的小院。 这是一种什么样的心境?“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐?为什
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