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九年级思想品德总复习七年级上册一、 为什么说中学时期是人生发展的黄金时期?答:因为1、中学时期,人的生理开始出现显著变化,身高和体重迅速增长,大脑发育日趋完善。心理上日趋成熟,个人的行为、兴趣、习惯、爱好、性格特点逐渐形成。2、中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期,是开始告别童年,向成年靠近,逐步融入社会之中的重要时期。二、 中学阶段,我们应如何科学设计自己的成长新方案?答:1、学会学习。2、养成良好的道德品质。3、关注自我心理健康。4、勇于创新,勤于实践。三、 怎样正确认识自己?答:1、要全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。既不过高也不过低地估价自己,树立良好的认识,在生活中积极展现自己。2、掌握正确的认识自我的方法:通过反思和自我检查来认识自己、评价自己的优缺点;通过总结成功和失败的经验教训来进行自我评价;通过他人的评价正确认识自我;以一定的道德观念和社会行为准则为依据来对自己作出评价。四、 一个人要怎样才能走出旧我,走向新我?答:1、树立“只有更好,没有最好”、“学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善;2、设置更高的发展目标来引导自我、激励自我。五、 为什么要学会调节情绪?答:因为积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率等有着完全不同的作用。当人处于积极的情绪时,就容易发挥出自己的水平,提高学习 、工作效率;反之长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人,很容易患各种疾病,其判断和分析能力也会下降,容易失去理智,缺乏自制力。六、 调节情绪,拥有好心情的方法主要有哪些?答:转移注意力;合理宣泄;理智控制;理性升华;改变认识;幽默。七、 顺境为什么也可以成为妨碍人成长的阻力?(顺境的两面性是什么?)答:一般来说,良好的学习生活环境能给人的发展提供良好的条件,使人比较顺利地成长。但是,顺境也容易消磨人的斗志,使人安于现状、不思进取。如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰,顺境则往往会成为个人成长的阻碍。八、 为什么逆境也有积极的一面?(逆境的两面性是什么?)答:虽然逆境会使人吃苦受累、备尝艰辛,但也能磨砺人的意志,锻炼人的毅力,成为催人奋发图强的精神力量,使人变得更坚强,同时在走出逆境的过程中还会使人增长才干。九、 为什么说逆境能增长人的才干?答:因为在遭遇困境时,人们只有 积极地思考问题,分析问题,解决问题,才能使自己走出困境。在承受挑战、解决问题的过程中,人的才能得到了有效的开发,意志经受了锻炼。所以更容易走向成功。十、 中学生要怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质?答:1、正确认识挫折,学会自我疏导;2、敢为人先;3、培养高尚志趣;4、适当转换追求目标。十一、 中学生如何培养和锻炼坚强的意志?答:1、树立理想,促进成长;2、从小事做起,从现在做起;3、在劳动和体育锻炼中成长;4、尝试做不感兴趣却富有意义的事。十二、为什么说坚强的意志是事业成功的保证?答:因为坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人持之以恒,战胜困难,创造生命的奇迹,在困难中超常发挥。在实现理想的过程中,总会遇到一些挫折和阻碍,这就需要我们用意志的力量去与之抗争。一个意志坚强的人,能够专注、执着于自己的目标,坚持数年、数十年甚至一辈子,一步一个脚印朝这个目标前进,最终实现自己的理想。十一、怎样与父母沟通,实现亲子和谐?答:学会理解父母;学会向父母表达 ;学会必要的让步和道歉。十二、中学生应该怎么孝敬父母?答:体贴父母的辛苦;关心父母的健康;了解父母的心意;听取父母的教诲,分担父母的忧虑;不向父母提过分的要求。十三、学生应如何与老师沟通,建立融洽的师生关系?答:尊重老师;坦诚交流;关心老师。十四、怎样才能与他人建立真挚持久的友谊?答:尊重朋友;交流创造友谊;用关爱传递友谊;善于赞扬和鼓励;以宽容来维护友谊。十五、中学生该怎么样与人竞争?答:应该按照平等、公平、诚实、守信的原则合理竞争,并做到以下几点:该服输时就服输,不嫉妒;学会将心比心,换位思考、相互支持;充实自己的生活,多努力;帮助竞争对手,实现双赢。十六、为什么竞争不能忘了合作?答:人与人相处,既有竞争,也有合作。相互竞争可以充分调动人的主动性,激发人的进取心和创造精神,但长时间的竞争也容易使人产生紧张、不安、失败和敌意,而积极的合作能降低甚至消除竞争产生的负面影响,使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应,团队的协作精神也得到了培养,对一个团队来说,竞争不能合了合作。十七、为什么法律是一种特殊的行为规范?答:因为法律是由国家制定或认可的;法律是靠国家强制力来保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。十八、为什么说生活离不开法?(法律的作用?)答:因为法律为生活制定规矩;解决纠纷,协调关系;制裁违法犯罪。十九、公民应如何依法行使自己的权利?答:公民在行使权利的时候,不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的和集体的利益,不能损害其他公民的合法权益,不能在合法之外谋求非法利益。二十、履行义务应做到哪些方面?答:法律所鼓励的积极去做;法律所要求的必须去做;法律所禁止的坚决不做。二十一、权利与义务的关系怎么样?答:在我国,公民的权利和义务具有一致性,法律上的权利和义务是相对应的,既没有无权利的义务,也没有无义务的权利,每个人既享有权利,又承担义务,在享有权利的同时必须承担相应的义务。七年级下册一、 中学生怎样才能融入公共生活?答:要融入公共生活,我们既要克服自卑心理,走出自卑的阴影,又要克服自傲的心态,不过高地估价自己而过 低地估价别人。在公共生活中,摆正自我与他人的关系,与他人坦诚相处,我们就获得了更广阔的发展空间。二、 在公共生活中要遵循哪些基本准则?(怎样与人平等交往?)答:平等待人;谦逊宽容;遵守规则,和睦共处。三、 怎样与不同民族、国家和地区的人 打交道?答:懂得文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。四、 在公共生活中为什么要讲究文明礼貌?答:讲究文明礼貌可以缩短人与人之间的距离,开成良好的人际交往氛围,使我们在尊重他人的同时,也赢得他人的尊重。五、 怎样养成文明礼貌的好习惯?答:从自己做起,从身边小事做起,坚持不懈,持之以恒,养成文明礼貌的好习惯,改正不良行为习惯,不仅能“走遍天下”,还能造就幸福人生。六、 自信有什么魅力?答:自信 会使不可能成为可能,使可能成为现实;不自信,则会使可能变成不可能,使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功。七、 怎样才能做一个自信的人?答:发现自我;悦纳自我;追求成功。八、 怎样做一个有尊严的人?答:1、从知耻开始,知荣辱,讲自爱;2、自尊自强,守护尊严;3、尊重他人,赢得尊严;4维护民族和国家的尊严。九、 如何尊重他人?答:1、尊重他人,先要保护他人的自尊心不受到伤害。2、尊重他人,还要学会欣赏他人,从内心接纳他人。十、 怎样成功演绎我的社会角色?(如何适应社会,准确把握自我,成功演绎自己的社会角色?)答:1、学会独立思考;2、学会把握好奇;3、学会自我控制;4、学会独立生活。十一、为什么要学会自主选择?答:在现实中,我们常常被动地接受父母帮我们做出的选择。虽然父母的生活经验可以帮助我们少走弯路,但是他们的经验并不能代替我们的亲身经历。父母的安排,有时可能造成我们对父母的过多依赖,一旦需要我们独立做出选择时,往往束手无策。我们要健康成长,就需要自主选择。十二、我们要如何学会自主选择,提高选择能力?答:1、明辨善恶,谨慎选择;2、审时度势,抓住机遇。十三、为什么要选择做一个有正义感的人?答:做一个有正义感的人,是我们人生的积极选择。一个有正义感的人,会得到社会和他人的广泛认可,把社会和他人装在心里,我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。十四、如何做一个有正义感的人?答:选择做一个有正义感的人是需要战胜许多诱惑的;选择做一个有正义感的人,最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范,按照制度、规则和程序办事。十五、诚信在实际生活中主要表现在哪些方面?答:真实不欺;表里如一;信守诺言。十六、诚信的价值表现在哪些方面?答:创造财富;融洽人际关系;为个人的发展创造条件。十七、我们要怎样才能学会做一个讲诚信的人?答:真诚待人,讲究公正;重视合作,友善待人;小事也要讲诚信。十八、什么是一般违法行为?什么是严重违法行为?答:一般违法行为包括民事违法行为、行政违法行为等违法情节比较轻微,对社会的危害性 相对较小,没有触犯刑法,只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。一般违法行为要承担相应的法律责任,民事违法行为要承担民事责任,行政违法行为要受到行政制裁。而严重违法行为就是指刑事违法行为或通常所说的犯罪行为,是一 种严重危害社会、直接违反刑法规定,要受刑法处罚的行为。严重违法行为要承担 刑事责任。十九、一般违法行为与犯罪行为有哪些联系和区别?答:联系:1、都是违法行为,都具有社会危害性,在本质上是一致的;2、它们之间并没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如不及时予以制止,就有可能发展成为犯罪。区别:1、社会危害程度不同,一般违法行为情节轻微,而犯罪具有严重的社会危害性;2、触犯的法律不同,一般违法行为触犯的是刑法以外的法律、法规,而犯罪直接触犯了刑法;3、所受的处罚不同,一般违法行为只承担民事责任或受到行政制裁,而犯罪要受到刑罚处罚。二十、为什么说不良行为不可小视?答:不良行为是 指对他人、社会有一定危害,尚不够刑事处罚的行为,不良行为一般都是违法行为,它严重影响未成年人的身心健康,对社会也有一定的危害。如果任其发展,不良行为就有可能进一步发展成犯罪。二十一、什么是正当防卫?答:正当防卫是为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成的损害,属于正当防卫,不负刑事责任。二十二、怎样同违法犯罪做斗争?(面对违法犯罪,我们怎么办?)答:首先,在双方力量对比悬殊的情况下,不要与犯罪分子硬拼,要讲究智斗,比较巧妙地或借助社会力量将犯罪分子抓住;其次,面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了 解歹徒去向,及时排打110报警电话等,都是行之有效的好方法。二十三、请列举获得法律帮助的方式和途径。答:一是条用非诉讼途径加以解决。如向有关部门反映、寻求帮助、调解、仲裁等方式 解决争议、纠纷,来保障自己的合法权益。二是通过诉讼途径打官司,讨回公道。这是保护合法权益最有效最权威的途径。三是请求法律援助中心援助。二十四、正当防卫应具备哪几个条件?答:1、只有当合法权益受到不法侵害时,才能实施;2、只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施;3 、只能针对不法侵害者本人实施;4 、正当防卫不能超过必要的限度。八年级上册一、 怎样克服青春期的烦恼和困惑?答:1、进入青春期后,我们可以通过正确的途径学习青春期知识,了解自己的生理、心理变化,消除对性的好奇和神秘感,及时解除不必要的烦恼和心理负担。2、在学习之余投身于各种文体活动,培养自己多方面的兴趣和爱好,丰富自己的精神生活,开阔视野,广交朋友,减少青春期的烦恼。3、增强自制力,用理智控制自己的情感和行为。二、 什么是青春期的闭锁心理?进入青春期后,我们的内心世界变得丰富多彩。一方面,我们渴望被人理解和关注;另一方面,我们的独立意识增强,又不愿把自己的内心轻易表露出来,这就是 青春期的闭锁心理。三、 怎样走出闭锁心理?答:正确认识自我,主动开放自我,乐于关心他人,走出闭锁心理。四、 男女生交往为什么有必要?答:1、男女生之间
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