我心目中的好老师模板姓名侯洁性别女年龄27学历本科职称中小学二级教师教龄7职务教师所任学科英语课题名称我心目中的好老师学生作业1. 我不喜欢嗓门特大、不尊重学生、总是对学生采取武力镇压的老师。教室里只能听见他的声音，安静的教室成了噪音制造厂。课堂纪律固然“很好”，可这样的课堂早已完全失去了应有的生机。他们说起话来高谈阔论，学生见了他们像老鼠见了猫，他们自以为自己有威信、在学生心目中有地位。 2. 同学要是犯了错误，李老师不会大声的斥责，而是像妈妈一样给你讲道理，让你惭愧极了，心里会想以后再也不能犯这样的错误了。我的感言我耐心不够，遇事爱发脾气，经常有学生给我提意见“老师，你能不能声音小一点？”“批评人的时候能不能单独说，不要批评全班”所以，我觉得能冷静地处理问题的老师才算是好老师，以暴制暴，只会让师生关系更紧张。“冷静地处理问题”不仅能体现老师自身的素养，更要求老师要学会观察，发现问题的来源，分析学生的心理动态。老师要真正意义上的尊重学生，给学生留面子，不能让学生难堪。学生与老师“顶牛”时，老师千万要冷静，不要急于批评，让学生有思考和反思的时间，让他对自己有合理的认识，处事方法上，我应该多向班主任学习经验和方法，要深切而不敷浅。我应放下架子和面子，用真诚的态度去检讨自己的缺点、错误。如果学生的“顶牛”是因我的原因而起，应勇于承担责任；如果主要原因在学生，我也要有宽宏的气量，今后努力寻找出适合教育他的方法。评议： 单位： 姓名： 日期：