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专题七形似神合,意定形变这首诗常常被人在文章中引用,而引用时往往把第三句写成“粉身碎骨全不怕”。引用此诗的人大概是感到成语中只有“粉身碎骨”,没有“粉骨碎身”,于是把原诗中的“粉骨碎身”改成“粉身碎骨”;或者没有认真看清原文,凭自己的直觉写成“粉身碎骨”。这些人之所以弄错,原因在于他们不懂得古典诗的格律规范。明朝的民族英雄、杰出的政治家和军事家于谦(13981457)同时是一位诗人。他写的一首传诵不绝的七绝石灰吟,表达了他高尚的节操和凌云的壮志:千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。于谦的石灰吟是七言绝句。它的平仄要求是:平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。除了一定条件下的“一三五不论”外,二四六必须分明,而七(即句末的字)不在话下。第三句如果写成“粉身碎骨全不怕”,即成仄平仄仄平仄仄,既与第二句失粘,又与第四句失对,就不能成为绝句了。于谦是诗人,深谙诗律,所以他把“粉身碎骨”调整了一下,写成“粉骨碎身”,意思不变,而平仄合律了。这是诗人于谦的高明之处。引用此诗的人不可不察啊。一、真题体验1(2009湖北高考)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:符合人物的思想性格;句式相近,每句话补写的字数不超过30字。(4分)示例:守财奴中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。(1)项链中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 (2)荷花淀中的水生说:我的幸福就是 参考答案:(示例)(1)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福。(2)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。2(2007湖北高考)为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。(4分)这是一个欢乐的世界。这是一个欢乐的世界,沐浴奥运风,我们青春豪迈 心连着心,手拉着手, 朋友走到一起来, 共着一个梦想, 友谊的圣火传递千秋万代。 参考答案:(示例)(这是一个欢乐的世界)高擎五环旗,我们激情满怀。山连着山,水连着水,大家走到一起来。同在一个地球,文明的种子撒遍五洲四海。二、考情分析近几年湖北高考对仿用、变换句式和选用句式(含修辞)的考查统计如下:年份题目要求考查角度分值2009对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:符合人物的思想性格;句式相近,每句话补写的字数不超过30字。仿写4分2007为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵仿写4分综上分析,湖北高考仿用、变换句式和选用句式(含修辞)题特点如下:1时代感强近几年湖北高考没有考查仿用句式、变换句式这些考点。2009年、2007年也仅涉及仿写,未考变换句式。“幸福观”和“2008年北京奥运会”都是当时的热点话题,时代感强。2题型较为固定从全国各省市近几年的考查情况看,本考点基本上是主观题型。无论是仿用句式还是变换句式,都是考查考生在具体语境中运用语言的能力。3考查综合性进一步加强从全国各省市近几年的考查情况看,本考点具有很强的综合性,常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查,涉及语法、修辞等诸多方面。第1讲仿用句式仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境),仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,是近年来高考考查的重点和难点,它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。仿写句子的常见题型一般分为以下五种:命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿写。命题(话题)式仿写命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。例1(2011四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:体现景点或意象特征;句式一致;运用拟人和反问的修辞手法。(5分)康桥边城雨巷蜀道例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?自主尝试 解析仿写时,除了看题目要求外,还要看所给例句的结构特点。仿写不仅追求“形似”,更要追求内容上的“神似”。例句句式上运用了拟人、排比、反问的修辞手法,内容上突出了事物的特征,所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写,并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持一致。参考答案(示例)康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗?例2(2008宁夏、海南卷)仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分)苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。自主尝试 解析本题把修辞和仿写结合起来考查,注意四点:内容贴切,语言通顺,形成排比,三种身份程度依次递减。参考答案机遇对于有心者是一条登天梯,对于路过者是一条捷径,对于无心者是一条死胡同。(三个比喻恰当、形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分)解题方略命题(话题)式仿写题的解题方法1审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式(如例句结构、思想感情等)保持一致。2分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的修辞保持一致。3看清题中要求仿写的话题,不要脱离要求,另立话题。4依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。如对例1例句的分析:(1)分析被仿写句的句式主体这个主体一般是仿写句可以套用的部分,也就是仿写达到“形似”的要素。话题(赤壁)由此可见,被仿写句从整体上采用了第二人称表达、运用了排比修辞以及反问句,这是仿写从宏观上必须保证的三大点。(2)分析被仿写句的细节构成所谓细节构成,是指被仿写句子在选词、组句、表达情感方面体现出来的内在而又鲜明的特点,是保证仿写能达到“神似”的要素。落实细节,要求我们做好词或短语的选用和谐调工作,并注意在此过程中体现出来的修辞的落实、情感的倾向等。分析排比部分的中心词,可发现如下特点:三个四字短语,并列式结构,形容词性,表达话题对象值得赞美的特点,和第二人称“你”组合,形成拟人手法,并体现深情赞美的情味。仿写时,此处词语的选择要注意落实以上特点。分析反问句部分的动词和名词特点,可以发现:“激荡起”和“心中的豪情”是动宾关系,其中名词“心中的豪情”为偏正结构,动词带助词(起),共同表达话题对象;引起的“我”的深层次的正面的心理、思维、情感反应,可以是心灵的、情感的、精神的、灵魂的、思绪的、感慨的、情怀的等等反应。这也是仿写时必须要落实的。自由(开放)式仿写自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句,仿写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。例3(2013浙江高考)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)示例青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。手指,轻轻一点,它就落了。自主尝试 解析本题考查仿写的能力。解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻,采用“是”的形式,而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系;最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。参考答案(示例一)荷叶,是一个大玉盘,水滴是一个音符。微风,轻轻一吹,它就响了。(示例二)心灵,是一片夜空,烦恼是一颗流星。眼睛,微微一眨,它就灭了。解题方略解答自由(开放)式仿写题的关键点1联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性思维,来选择恰当的话题,最恰当的话题应是既和例句中的陈述对象属性一致,意蕴一致,同时也为自己所熟悉,以保证自己有一定的积累,能灵活自如地仿写。如例3例句中的“青天、芭蕉叶、月亮、露珠”都属有鲜明积极特征的自然事物。2其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等,都是仿写句子的共性要求,不再赘述。嵌入(填空)式仿写所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前面或后面相同。例4(2012天津高考)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。自主尝试 解析解答此题,首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。参考答案与岑参同赏“梨花”与柳永泛舟钱塘解题方略嵌入(填空)式仿写解题关键解答嵌入(填空)式仿写题的关键是研究语段语境,根据例句的上级语境和例句本身,明确对空缺的句子的潜在要求,选择符合这个要
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