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口语交际与写作一、我是“小小推销员”。这次口语交际,我们来做“小小推销员”,向别人介绍一种“商品”。仔细想一想,你想向大家介绍的这件“商品”叫( ),它属于( )类,你想在自己的介绍中运用( )的说明方法,把自己的语言组织好,写成一段话记录下来。 二、小小座右铭。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福之源。”另一个人告诫自己要守信用,就把论语中的“与朋友交,言而有信”当做座右铭。同学们,你觉得怎样,想一想,你最喜欢的名言警句是: 对这话的理解是: 这句座右铭给你的帮助是 三、笑话大启示。“枇(p)杷(p)”与“琵(p)琶(p)”有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫(xio)馆尽开花。”读了上面的笑话,试着分析一下为什么会出现这个笑话,在生活中你是否遇到过类似的事呢,仔细想想,把它写下来。 四、影视大放送。我们都爱看电影、电视,也喜欢把看过的应是作品讲给别人听。从你看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视中,选一部印象最深的推荐给大家。 五、记叙文按写作的内容分类,一般可以分为写人、记事、写景、状物四类。请你按要求分类,将序号写在横线上。珍珠鸟 我的爸爸 美丽的校园第一次做饭 精彩的一节课 难忘的一天写人的有: 写景的有: 记事的有: 状物的有: 六、判断下列词语的感情色彩,是褒义词的打“”贬义词的打“”。1.贼眉鼠眼( ) 2.斩钉截铁( )3.夸夸其谈( ) 4.光明正大( )5.斤斤计较( ) 6.一丝不苟( )7.流光溢彩( ) 8.囫囵吞枣( )9.安然无恙( )七、同学们,在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。八、父母的爱。我们在父母的关爱中长大。离开父母对我们的关心与爱护,我们的生活就像缺少阳光一样。本次习作,请你敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。提示:记事要真实,抒情要真挚,在“真”与“情”这一层面要有所涉及。从自己的生活经历中,寻找素材,注意要有生活细节。把习作读给父母听,加强与父母的沟通。九、记一次 。要求:选取一个场景,按时间顺序写。比如,班级联欢会、学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体、写清楚。把上面横线处补充完整,再认真习作。提示:可以模仿开国大典中描写场面的方法,选取一个场景,按时间顺序写下来。有点有面,有详有略。突出重点、写出气氛。层次清楚,有条不紊。十、按要求写一篇想象作文。题目:二十年后的我要求:想像大胆合理。条理清楚,描写具体。字数在四百字以下。
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