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安安全全去游玩教学设计蓝村镇第三小学 王开磊教学内容:山东省义务教育地方课程教科书。安全教育第6课教学目标1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险;2、 如何避免发生的意外伤害;3、 树立安全意识和自我保护意识。教学重点:要注意哪些方面的安全教学难点:要注意的安全事项教学准备:书中插图或有关资料课件教学时间:1课时教学过程一、板书课题二、问题式教学1、外出游玩是一个什么大问题?预设:(不容忽视的问题)2、外出游玩如何注意交通安全?预设:(不坐运营车 不乘陌生热的顺路车)3、外出游玩如何注意饮食卫生?预设:(不吃 不随便采摘 )因头伸到车窗外等4、如何注意天气变化 ?预设:天气预报(看所要去旅游的地区的天气情况)5、外出野营时要注意什么?6、活动中有什么要求 ?预设:(结伴而行 穿统一服装)7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。教学过程:一、 录相或小品导入暑假,小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发,今天正准备出门的物品:舒适的衣物,遮阳防晒用品,防中暑及拉泻晕车等常备药,带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好,并尽量带得少而精,然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息,外出时应注意设计意图:用学生熟悉的生活中的小事导入新课,一下子就激发起了学生的学习兴趣。“外出时应该注意什么?”是贯穿课堂教学活动全过程的主线,它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染,还是激发学生乐学,获得健康的情感体验的过程。二、外出旅游有哪些安全隐患1、 录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。保证身体健康,以便高兴地享受旅游。2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题?学生小组讨论,然后交流:他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。设计意图:让学生知道在旅游时应该注意的什么问题。三、拟定一份游安全提醒小贴士1、暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。2、学生小组讨论,拟定相关的安全事项。预设: 注意交通安全 注意饮食卫生 注意天气变化 准备充足用品 不单独行动 不攀爬危险地段3、小品的方式交流:师演家长,“暑假想去哪儿玩。”“”“你已经五年级了,也是个大孩子了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“”“以前你出门老让我们担心,二年级时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?”“”四、为他们敲响安全警钟1、出示一组存在安全隐患的旅游图片不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物2、学生辨析存在的安全隐患3、对照自己出游的情况谈谈收获五、安全牢记心中外出旅游须注意,健康安全放第一。衣服装饰要舒适,常备药品需带好。成人相伴更安全,联系电话要记好。交通法规严遵守,爬山涉水需谨慎。如遇困难别慌张,相关人员可求助。安全第一记心中,旅游才能得快乐。设计意图:通过对此首小歌谣的学习,增强学生的安全意识,让学生可以快快乐乐的旅游,安全的旅游板书设计:第6课 外出游玩注意安全 注意交通安全 注意饮食卫生注意天气变化 准备充足用品不单独行动 不攀爬危险地段
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