教学资料参考范本幼儿园中班社会教案了不起的人撰写人:间:部时1 / 3预设目标：1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲 望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方， 产生敬佩的情感。发现自己的长处，树立自信心。活动准备：1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。3、多媒体课件。活动过程：一、游戏 我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找 到了吗 ?他们有哪些了不起的地方 ?今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里 的星星就会变。二、介绍身边了不起的人 1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻 苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。 还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听 他们的故事啦，你们想吗 ?3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那 样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉 得他们是了不起的人啊。5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不起 的人，了不起的事，你们去问问他们好吗 ?三、教师自制画册 我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地 方吗？我把我自己了不起的事情画下来了，我会，哦，还有，我做 了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已 经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我 很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。四、延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗 ？你的好朋友中有了不起的吗 ？把 自己的了不起画下来。# / 3