绿色校内创建管理制度一、环境卫生管理制度（一）环境清扫1工作量：每班承包的责任片块，包括路边绿化地及其中小径。2清扫时间：每天至少清扫一遍，并全天候保洁。3负责清除绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒。4严格限制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。5责任片内发觉乱倒的垃圾，要刚好处理，遇到难题即报上级管理部门出面处理。（二）日常管理规定1禁止随地吐痰。违者指责教化，就地清除。2禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化地和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。违者就地清除，指责教化。3禁止向校内内投掷石头、丢弃废物、排放污水，禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种垃圾。违者指责教化，就地清除、捞出。4禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画，各部门的通知、海报、广告、启示等必需在指定的广告栏内张贴。违者指责教化，就地擦洗干净。5禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物，严禁将火种倒入垃圾箱内。6禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物四周以及道路地区打球、踢球。7不准在绿化地带或操场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等。8不准在校内外、校门口等地随意设摊。如经职能部门同意临时设摊，摊主应保持摊位四周场地的环境整齐卫生。二、环境治理管理制度为了加强学校环境治理工作，促进校容校貌建设，创设良好的育人环境，结合学校实际规定如下：（一）爱护树木花草及园林设施1严禁在校内及这些设施上涂抹乱画。2爱惜花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果，教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。3不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。4保持校内清洁，不随意乱扔纸张及各种废弃物，不随地吐痰，负责卫生的各班要按时清扫。5凡有破坏学校花草树木及教学设施的，除进行赔偿外，要视情节轻重赐予必要的处分。（二）维护楼内秩序1上下楼梯和在楼内行走要靠右侧，不得多人并排行走或勾肩搭背，不准在楼内追逐奔跑。2楼内须保持安静，不准大声喧哗。3不准乱扔废弃物和随地吐痰，废弃物要投入垃圾箱。4做完课间操或全校大会结束后，各班须按秩序进入楼内，不得拥挤，以免发生伤亡事故。5爱惜楼内设施，不准坐、踩管道，不准破坏桌椅。放学后，值日生要刚好关闭门窗和关灯。如因门窗未关，玻璃损坏，按规定赔偿。6要留意爱护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画，更不准破坏。7不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。三、创建管理规章制度1建立健全“绿色学校”领导小组，建立由校长规划领导，工会、教化处、德育处、总务处详细负责，全体老师详细实施，全校同学干脆参与的领导组织。环境教化和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作支配，日常工作支配，部门工作考核把环境教化，作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。2语文、数学、外语、科学、美术等学科老师必需完成教材和大纲要求的环境教化教学任务，做到有机结合，奇妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，该要求列入相关学科老师的教学工作常规考核。3学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣扬图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，主动协作学校做好环保学问的宣扬推广工作。4学校工会、教化处、德育处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一，做到有支配、有组织、有纪律，每次活动要求有总结，有台账。四、环保教化管理制度1师生自觉学习环保学问，提高环保意识。2开展环保讲座，给学生渗透环保理念。3在学科教学中，老师要在实施学科教学的同时，依据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保学问。4利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动。5节约用水、用电、用纸等资源，顺手关紧水龙头，顺手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必需关闭主机和显示屏。6不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做好垃圾分类回收。7爱惜花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。8与破坏环境的一切行为做斗争。9课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创安静环境。10旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。11少用一次性制品，节约地球资源。12买环保电池，削减环境污染。13拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。14认绿色食品标记，保障自身健康。15买无公害食品，维护生态环境。16维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。17做环保志愿者，主动参与环保宣扬。五、节能减排管理制度（一）节水制度：1洗手水龙头不能开得太大，用水后关好水龙头，杜绝长流水。2厕所内的水龙头定人开关，其他人员不得开关。3食堂工作人员要有节水意识，不得随意奢侈。4后勤要常常检查水管和龙头，发觉漏水现象刚好修复。（二）节电制度：1严禁学生和其他人员私拉私接电器，不得运用电炉、水茶壶等耗电电器。2师生要养成节电习惯，杜绝长明灯现象，做到人走灯灭，人走风扇关，饮水器刚好关闭。3夏天室外温度低于30，冬季室外温度高于5时，不运用空调。夏天空调、冬季采暖前要关闭门窗，人员离开时必需刚好关闭电源。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26，冬季的空调温度不得高于20。4晴天白天不开电灯，教室尽量开窗通风，不开电风扇。电脑刚好关闭，教室电视不用时关闭；放学后多媒体教学室要切断电源，以削减待机能耗。（三）办公用品管理制度1加强办公经费和办公用品的运用管理，严格依据须要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。2文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，削减纸质文件印发和运用传真的频率，加快推动无纸化办公。3文件和通知的发放，一般在校内网或校务公开栏发布，如确要打印，严格核定印发的份数，尽量避开多印。提倡双面印刷。4提倡运用钢笔书写，削减圆珠笔或一次性签字笔的运用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。5尽量削减电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话闲聊，以节约电话费。6笔记本要双面记录，禁止单面记录，用完后才能领取其次本。（四）会务费和接待费管理制度1实行会议审批制度，限制会议数量，压缩会议时间和规模，提倡开短会。可开可不开的会议尽量不开。2对的确须要举办的会议，坚持勤俭办会的原则，严格限制参会人数和住宿标准，降低会议成本，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张奢侈现象。3坚持节俭的原则，严格公务接待标准，实行分档定标、分工负责、严格审批。4公务接待原则上不陪餐，确需陪餐的应严格限制陪餐人数，提倡吃工作餐、按需订餐，坚决杜绝接待中各种大吃大喝，铺张奢侈。六、校内绿化管理制度1常年有人对树木、花草进行修剪。2聘请了特地的绿化工人对学校的一草一木进行管理。3对每个班清洁区范围内的一草一木，落实到班，人人进行爱护。4学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广泛征求看法，让人人植树，个个爱花。5由门卫人员监护，对外来人员进行宣扬教化，防止对花草、树木的破环，出现问题追究门卫的责任。6各式的盆景花，全部落实到专人进行负责管理，保持常年枝叶茂密。7绿化一草一木，须要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。七、科学试验室环保管理制度本试验室为切实履行国家、地方环境爱护法规和制度，落实专人负责环境爱护工作，建立健全本校试验室排污管理规章制度和环境爱护责任制，加强相关教学人员和学生的环保教化和培训工作，把环境爱护工作、尤其是试验室排污管理纳入学校日常工作支配，将试验室污染防治费用纳入学校年度预算。1试验室应定期登记和汇总本试验室各类试剂选购的种类和数量，存档、备查并报学校和当地环境爱护行政主管部门。试验室教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声等污染物，应按环境爱护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物干脆向外界排放。2试验室中易燃易暴及腐蚀性的物品的暂存、交换、运输和处置，应严格执行转移联单制度，接触危急物品的试验室器皿、包装物等，必需完全消退危害后，才能改为他用或废弃。禁止将废弃药品以及已受污染的器皿等转移给不具备污染治理条件的单位或个人运用；禁止丢弃有毒有害固体废物、废液等。3试验室应采纳无毒、无害的试剂，采纳试剂利用率高、污染物产生量少的试验方法和设备。4试验完毕后，要仔细清点整理好教学仪器、药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向老师询问仪器、药品禁止运用状况及问题，经老师或试验老师验收并得到允许后，方可离开试验室。5要爱惜公共财物，当心运用教学仪器和试验设备，留意节约药品和水电。八、校内禁烟管理制度1全体员工应自觉学习健康学问，人人懂得吸烟危害健康的道理，主动开展禁烟宣扬教化活动，吸烟老师应自觉戒烟。2学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式，常常开展吸烟有害健康的宣扬教化，使不吸烟成为老师员工的自觉行为。3教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所，一律不准吸烟。4休息室、会议室在会议时间里，与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方，本校老师一律不得吸烟。5在学校内的醒目处张贴禁烟标记等，支配专人进行不定期地检查、劝阻吸烟者。6全体师生员工把吸烟危害健康的宣扬教化工作作为一项重要任务长期进行下去，向无烟学校的目标迈进。九、绿色学校奖惩管理制度1全校教职工要提高环保意识，主动响应上级号召，投入到此项活动中来，并起到领先垂范作用。2各任课老师，要把环保教化活动渗透到教化教学之中，不断丰富自身环保学问，并教化学生。3班主任老师要主动组织学生开展形式多样的教化，宣扬活动。4各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准，每天检查，每周评比，评出优秀班级。5按时完成学校交给的各项任务，表现突出的老师、学生学期末赐予精神激励和物质嘉奖。十、绿色学校档案管理制度1对绿色学校档案进行分类管理。2全部绿色学校档案每个季度整理，并于每学年下学期末统一装订成册。3每一项重要绿色工作（包括会议、活动）结束后，都要刚好把相应内容加入到档案夹中，单独立卷。4档案管理要做到时效性和完整性。力求全部的档案内容刚好、精确、全面。5档案室要主动主动地开展档案资料的供应利用工作，同时严格借阅手续，保证室藏档案的资料的肯定平安。借阅者查阅档案要在档案室或办公室进行。档案一般不外借，须要外借的档案要限期归还，外单位借阅档案须持单位介绍信。借阅者要爱惜档案，不准在档案资料上加注、勾画、涂改、折叠，不得抽折文件，如发觉上述状况，要按档案法的规定追究责任。借阅者未经档案室人员允许，对查阅的档案资料不得擅自摘录、拍照、复制等，凡经允许摘录、复制的资料，必需经档案人员审查和核对。十一、环境教化学科渗透评估方案一、指导思想引导学生全面看待环境问题，增加善待环境的意识，提高环境素养，培育他们的社会责任感和解决实际问题的实力。树立可持续的教化发展观，促进教化与经济、社会、人与自然和谐发展。仔细贯彻学校环保教化支配，明确学科在环保教化中的意义与作用，在课程中有机渗透环保意识的教化，充分利用学校及学校四周社区的自然环境、社会环境，让学生们对环境问题进行多种角度的参与与实践，并利用所学的学问与技能解决实际生活中的问题。二、评估机构设立以校长为组长，书记为副组长，教化主任、德育主任、总务主任、安办主任为组员的三级评估机构三、评估原则1课堂教学与课外实践相结合的原则。课堂教学主要以传授学问为主，对学生的环