暑期对于我个人社会实践检查总结报告暑期对于我个人的的社会实践检查报告检查人：*检核对象：*大学学生检查时间：20xx年xx月一年的大学生活就在这样过去了，为了锻炼自己，增强社会实践能力，全面提升自己综合素质，我对我校大学生的人生价值观状况进行检查，经过有关网站和我个人对我校学生及朋友对话中，从200多人中综合总结以下结果：重金钱优惠轻理想追求26.4%重个人利益轻国家利益23.4%重知识才能轻道德质量22.7%重豪侈享受轻奋发图强17%人生价值观基本正确10.5%一.对于大学生价值观检查报告的目的及意义固然我检查的人数不多，或许我的这一结果可能其实不代表我校全部的大学生人生价观，可是对于这样的结果，我特别震撼，下边我就对于以上的状况和我手中的资料，说说我的认识，恳请老师在此后的学习生活中赐予谆谆教导，多多赐教，同时让我对价值观有一个明确的掌握，在人生的航道上有一个价值观的浸礼。选择自己适合.正确.适应社会发展的价值观。二.对于大学生人生观存在问题及现象高等学校是培育适应社会主义现代化要求的高素质人材的园地，大学生毕业后将成为我国各个领域的栋梁之材，他们代表了中国的将来和希望，故今世大学生可否建立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。目前，我国今世大学生人生价值观的主流是好的、是踊跃向上的。今世大学生大多生长在十一届三中全会拨乱反正后、改革开放的年月中。他们在党和政府的关心下、在学校多年的教育下，健康成长。他们拥戴党的领导，拥戴改革开放政策，热爱社会主义祖国。多半大学生能认识到人的价值不单包含社会对个人的尊敬和知足，并且也包含了个人对社会的责任和贡献。他们大部分在学习上勤劳努力，盼望学到更多的知识和本事，以适应竞争、适应社会主义建设的需要。许多大学生在政治上踊跃要求进步，入党已成为今日在校学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党此后，基本上都能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到楷模作用。但是，因为我国目前处于市场经济发展的初始阶段和新旧系统变换期间，市场运作法例和次序尚不健全，各样不良思潮的冲击，加之我省的落伍和贫穷状况，使得部分大学生的人生价值观向自我倾斜，被金钱歪曲，出现了功利化、多元化的偏向，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现为：(一)重金钱优惠轻理想追求今世大学生大部分同意或接受共产主义理想，但也有的人心里以为实现共产主义理想是迷茫的。他们大部分固然同意人生价值在于奉献，但常常又未将其思想付诸于实践。在实现人生追求中，一些人缺少远大的理想志向，重物质利益轻无私奉献，重金钱优惠轻理想追求，重等价互换而不肯付出爱心。部分大学生受拜金主义、享福主义影响，把挣好多钱、当官发达作为人生幸福的标准，把豪侈、享福作为人生追求的最大目标。金钱的迷惑使他们只想挣钱而不择手段。一些大学生产生了厌学情绪，不勤苦学习，高歌六十分万岁;一些人以大学文凭为上涨的跳板，朝思暮想的是出类拔萃、牟取金钱地位;有的人甚至以为理想理想，见钱就想，前程前程，有益就图。这都使共产主义的理想信念在一些大学生的心目中发生了摇动，使大学生在建立正确的人生价值方面产生不一样程度的疑惑和忧愁。(二)重个人利益轻国家利益今世大学生大部分同意正确人生价值观的一个重要方面是为国家、为集体作出贡献，赞成以集体主义为价值观的核心。但目前个人主义、利己主义在部分大学生中也很有市场，因为个人主义、利已主义的膨胀，而致使了集体主义看法的淡化。一些大学生以为人的实质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事目前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些人则把人与人之间的关系视为等价互换关系，不时从利己出发，对同学不闻不问，对集体活动绝不热忱，不关心国家大事，缺少对社会的责任感。(三)重知识才能轻道德质量一些大学生以为，个人价值的实现，仅决定于个人的学问、才能、机会和人际关系，而与个人道德无直接关系，故出现了重才轻德的偏向。一些人把精力放在增强自己的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求长进，不讲职业道德，为谋求个人利益而利令智昏，自私自利，损公肥私。少量学生不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗野，辞吐俗气，甚至打斗、打斗、盗窃、赌博，个他人还走上打劫杀人等犯法的道路。(四)重豪侈享受轻奋发图强跟着改革开放的深入和社会主义市场经济的成立和发展，带来了经济高速发展和市场繁华，出现了高收入阶层，许多暴发者以高花费为荣，大举挥霍，挥金如土，加之少量舆论媒介的衬着和不正确引导，造成社会意态的躁动和失衡，大学生们的价值看法、花费看法也受此冲击和影响，少量大学生不考虑自己的经济蒙受能力，而追求超前花费。在一些大学生中，讲虚荣、显摆气、穿名牌、相互攀比、追求高档花费成风，他们把高花费看作是一种气派、一种个人价值的表现。少量同学追求高花费必定影响到其余同学的消操心理，这都直接致使了今世大学生中享福主义、拜金主义的延伸。为追求高花费，一些人想方设法去挣钱，而不放心学习，有的人甚至走上堕落犯法的道路。这些问题不可以不惹起高校思想政治工作者的极大重视，增强对大学生进行人生价值观教育已迫在眉睫、势在必行。三.对于大学生人生观取向出现问题的原由剖析(一)市场经济的负面悲观影响我国社会主义市场经济系统确实立和发展，极大地推进了我国经济发展和社会进步，市场经济对广大学生正确思想看法的建立有促进的一面，如市场经济的利益原则、竞争体制、等价互换原则，对于今世大学生培育自立、自强精神，增强竞争拼搏意识，建立求真求实精神，以及敢于保护民众正当利益的行为都有着踊跃的作用。但不该讳言的是，市场经济对今世大学生也拥有负面的悲观影响。市场经济自己的盲目性、自觉性特点和利益原则、等价互换原则的悲观方面，直接或间接地影响到大学生的人生价值取向。比如，市场经济的利益驱动原则和竞争规律易使个人利益、小公司利益获得增强，使利己主义、极端个人主义膨胀，进而产生损公肥私、自私自利、利欲熏心等不良行为;又如，等价互换原则，它是市场经济的活力所在，但假如让其全面介入到人际生活、社会生活中去，就会使全部向钱看的思想滋长延伸，使物欲恶性泛滥;别的，在社会主义市场经济系统下，同意一部人先富起来，人们的收入差距不停扩大，并出现社会分派不公的状况，加之社会上对大款们豪华的高花费生活的存心无心的衬着，使得人们心剪发生不均衡现象，这都滋长了拜金主义的膨胀，有钱的多少，成为许多大学生权衡人的价值大小的主要尺度。(二)社会不良思潮的浸透侵害跟着经济改革和对外开放的进一步深入，在商品大潮和各样思潮的冲击下，人们的思想价值观发生了巨大的变化;加之，九十年月以来，苏东巨变、苏联解体，国际共产主义运动的频频波折，潮起潮落，强烈地冲击着共产主义的世界观、人生观、价值观，社会主义、共产主义的理想信念在一些大学生心目中发生摇动;同时，西方敌对权力向来未放弃对我国意识形态的浸透，进而高校就成为他们抢夺的重要阵地，他们经过各样传媒渠道，利用各样时机，将西方财富阶级腐败的思想、文化和生活方式流传进来，而部分大学生因为放松了政治理论学习，加之鉴别是非的能力较差，故在纷纷复杂的各样思潮和信息传媒的影响下，迷失了方向，以致在人生价值观取向上出现了问题。(三)不正之风和腐败现象的影响目前社会上存在的严重的不正之风和悲观腐败现象也给今世大学生建立正确的人生价值观带来不良影响。少量党员干部经不起执政和改革开放的考验，经不起市场经济的考验，忘掉了当初的入党誓词，把理想、信念全抛到无影无踪，在金钱美女眼前败下阵来，成为不择手段、以机谋私、挥霍国家财富、腐化堕落、违纪乱纪、横行霸道的腐败分子。腐败现象不单严重影响了党的威望，给国家财富造成极大损失，也对大学生建立正确的人生价值观带来各种扰乱，一些大学生在理想信念上产生疑惑和摇动，有的憎恶政治、玩世不恭，有的则增强了当官发达的思想意识。(四)大学生思想政治教育体制的不健全跟着社会主义市场经济系统的逐渐成立，长久以来形成的一整套高校思想政治工作系统已不可以适应新局势发展的需要，而适应新时代的科学的高校思想政治工作系统目前还没有完整成立起来;对青年大学生进行思想政治教育的形式单一、内容僵化、针对性不强;别的，还存在教育手段落伍、教育力度不够的问题;对青年学生中表现出来的不良思想偏向，缺少从根本上解决其深层次问题的有效体制;对青年学生忽略政治理论学习、不恪守学校纪律等问题缺少有力的拘束体制;存在只重申抓学生疏数而忽略思想道德的培育，只重视专业教育和科研，而忽略思想政治教育等不良偏向，这都不利于促进今世大学生正确人生价值观的建立。(五)今世大学生自己存在的短处今世大学生自己也存在着令人忧愁的短处，这是造成其人生价值观取向上出现问题的不行忽略的重要原由。大学生固然成长在改革开放年月，但因向来生活在安静的环境中又肩负着沉重的学习任务，这常常使他们以一种远离现实的特别方式感觉时代的改革。对他们来说，独一的重要人生竞争就是高考，故当他们以天之宠儿的优胜者的姿态跨入高等学府后，许多人就以为此后前程有了保障，能够松一口气，不再勤苦学习，放松了对自己的严格要求;加之，许多大学生为独生儿女，其家庭环境优胜，从未经受过艰辛生活的磨练，常常被家长看作小皇帝娇宠，形成自擅自傲心理，这使他们中间许多人不行防止地在人生价值观方面出现各种短处，他们只讲讨取、不肯奉献，价值取向急于求成，好逸恶劳、学习废弛，自擅自利、不肯付出、敬业意识单薄，惧怕艰辛、贪恋享受、倾慕虚荣、追求高花费等。比如：马加爵因为以上的要素，致使了他的堕落。在这些问题上不可以不惹起各位老师和同学的沉思。跟着社会主义经济系统的逐渐成立和改革开放的不停深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域都发生了强烈的变化，我国高等教育的各个方面也遇到冲击和挑战，并直接影响了今世大学生的人生价值取向。如何依据今世大学生的人生价值观的现状，进一步运用马克思列宁主义基本理论，特别是科学运用邓小平理论和三个代表重要思想，来增强对今世大学生的思想政治教育，使之建立正确的人生价值观，进而把他们培育成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，已成为目前高校思想政治工作的一项重要任务。这点对于我校特别重要。四.对于大学生人生观存在问题的解决对策增强思想政治教育，使今世大学生建立正确的人生价值观是一项长久复杂而又艰辛仔细的工作，一定依据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的联合上下功夫，才能真实收到实效。要增强今世大学生人生价值观教育，我以为一定以下几方面下手：(一)用邓小平理论和三个代表重要思想及马克思主义基本理论教育、武装今世大学生。邓小平理论是今世中国的马克思主义，是引导我们实现新的历史任务的强盛思想武器和民族复兴的强盛精神支柱。邓小平理论也是新期间教育工作的重要指导思想和战略目标。李岚清同志在高校邓小平理论课会谈会上指出，要经过学习邓小平理论把学生的思想一致到邓小平理论和党的基本路线上来，只有这样才能把大学生培育成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。三个代表是我党与时俱进思想的表现，是我党活的灵魂。三个代表重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是一个系统的科学理论。之所以这样说，是因为这一重要思想有侧重要的时代背景和实践依照，有一定科学回答的基本问题，有核心内容和精华，在改革发展稳固、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，提出了一系列密切联系、相互贯穿的新思想、新看法、新论断。进一步说，是因为十三届四中全会以来，以xx同志为主要代表的今世中国共产党人，高举邓小平理论伟大旌旗，在建设中国特点社