初中语文第一册作文教案说真话 抒真情 教学目标： 1作文中要说真话诉真情。 2做人要做真人，不虚伪造作。 教学过程： 一、 导入新课：大家最怕写作文。每次都很辛苦， 20 分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，要么字数不够，要么 内容平平，只得六七十分。 想写好作文吗？想写得容易吗？有绝招吗？有捷径可走吗？有。其实很简单： 二、教师讲解 ： 大家怕写作文的 原因 大致有两个 ：一是不知道写什么，二是不知道怎么写 。 - 写出真实，写出真情，以情动人 。（写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情） 俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。 本次作文就模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文 三、写作指导 ：做一个真实的人 , 留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。 选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。 参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。 学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局， 但不可以抄袭。 四、片断训练 ： 给下面一句话作续写练习（ 150 字左右） 一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想 . 【提示提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个“我”可能包含以下类型：成绩好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，投机取巧的“我”，坚韧不拔的“我” . 你属于哪一种，真实地写出来。 五、完成作文 ： 感恩父母评讲：要点：说真话，写自己亲身经历，写出真情实感，才能感染人。忌套用看过的作文中的老题材，忌说假话胡编乱造。谈此次作文的总体情况：多数同学能做到说真话，抒真情，基本达到作文训练要求；但每班有十多人选材老套陈旧，明显不真实，造成作文得分较低，需记取教训。切记：说真话，写自己亲身经历，写出真情实感，才能感染人。忌套用看过的作文中的老题材，忌说假话胡编乱造。优秀作文名单：初一（8）： 张逸、朱敏、姜贝雯、张颖初一（9）：姚潇潇、沈奇、高洁、陈诚介绍两篇优秀作文，进行集体评析。1、 各人自评得失，向全 班同学介绍自己作文中的精彩句段或失误之处。2、 自行修改。- 1 -