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2023年教师的工作总结汇编9篇老师的工作总结 篇1一、五月份个人工作总结报告1、加强了学生的夏季平安教化,特殊是人身防范教化,防控手足口病教化,防、防雷电、防溺水教化;接着开展了周三常规逃命演练活动;协作全县平安轮查对校内设施进行了全面细致的平安大检查,对教室房顶破损处进行了修理。2、协作镇教研室对部分老师进行听评课,完成了课堂教学达标课的筛选工作。3、仔细抓好学校常规管理工作,开展了一系列教研活动和文体活动。4、仔细开展了“蓓蕾读书”活动。5、组织老师进行了师德学习并写出学习体会。6、细心筹备庆“六一”工作。7、对操场和校内环境进行了整治。8、仔细完成了上级领导布置的各项工作。二、六月份教学工作安排1、做好个人工作安排,接着抓好学生的夏季平安教化,特殊是人身防范教化,防传染病教化,防、防雷电、防溺水教化,接着开展周三逃命演练。2、抓实抓好学校常规工作,接着开展各种教研活动,把学校各项工作仔细落实好。抓好课堂教学,努力提高教学质量。3、组织学生仔细读书、写字,开展好“蓓蕾读书”活动。4、组织老师进一步学习师德法规,努力提升老师的职业道德素养。5、开展庆“六一”活动。6、仔细完成上级领导布置的各项工作。老师的工作总结 篇2一学期的时间匆忙而过,一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束,回顾本学期的工作,有惊慌、劳碌和辛苦,但更多是收获和进步,现将自己本学期的工作总结如下:一、思想政治学习方面:在本学期的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,仔细学习党的先进理论学问,严格贯彻“三严三实”精神,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教化教学方面:本学期我担当三个班级三门课程的任课老师,在工作中严格要求自己,刻苦钻研,不断提高教学水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。1、了解学生、敬重学生、关爱学生是以学生为主的关键。 作为中职学校的一名任课老师,要做到以学生为主,就必需了解学生、敬重学生、关爱学生。中职学生大都厌学,主动主动性差,自制实力差,但是他们同样渴求被关注、被认同、被敬重,同时他们也是有实力的,在日常教学工作中,我通过主动主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法,然后在进行教学工作的时候尽量让学生参加到其中,让他们发觉自己的实力,增加自己的信念。同时,以关爱学生的心和方式去要求他们,在实际当中收到了良好的效果。2、上课之前打算充分上课之前我力争做好充分的打算,做到“三有”,即有安排,有取舍,有教案,一节课讲多少,练习多少都做到心中有数,书本上的哪些要讲,哪些不讲也做到心中有数。3、教学过程注意方式和效果在教学过程当中,一方面要遵循书本上的学问,另一方面,也要留意到学生的实际,以中国旅游地理这门课程为例,课本上是分版块和区域来讲解一些旅游与地理相结合的学问,但是学生的基础学问比较差,比如中国各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清晰,所以我先给学生复习讲解了一些常识性的地理学问,这样在上到课本上的内容时学生就比较简单接受和驾驭。4、利用多媒体教学设施,提高教学质量本学期授课班级当中,14级班级教室有多媒体教学设施,结合学生特点,在授课之前,我都仔细做好多媒体课件,虽然自己备课时花费时间较长,但是实际教学效果却特别好,一方面学生比较喜爱看,能提起他们的课堂爱好,另一方面可以使自己的课堂教学更趋向完备。5、上课后的总结每次上完课后我都刚好总结,看看安排是否完成,课堂设计是否合理,方式是否合适等等,这样给自己在今后的教学中是一个很好的参考,也有助于自己不断提高。三、工作业绩方面:本学期,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,自己在教化教学方面也逐步提高。随着学校对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论并主动参与各类现代教化技术学习,驾驭了多媒体课件制作的一些方法。经过一学期的努力,教学工作取得了肯定的成果,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较迷茫,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的教化教学水平。总之,教化工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼。老师的工作总结 篇3回顾近六年的工作,我感慨万千。这六年,是我静默耕耘的六年,也是我努力探究的六年,更是我快速成长的六年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的激励与支持。20xx年职评工作在即,现将本人各方面状况向各位领导汇报如下:一、扎根山区:一片冰心在玉壶自从93年参与工作以来,转瞬已是十来个春秋,虽然一路走得跌跌撞撞,但从未见异思迁,而是牢牢扎根于生我养我的地方,以服务家乡为宗旨,以振兴家乡教化为己任,以“切莫误人子弟”为座右铭,静默奉献,专心耕耘。在工作中, “德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。在教化行风评议活动中,我被学校评为“学生最满足老师”便是对我的最好回报;在师德师风活动中,我的文章踏上这条路,我不懊悔荣获市级一等奖。成果微乎其微,但皆发自肺腑。对待学校工作,我能顾全大局,听从学校支配。即使困难重重,也能尽力为之,迎难而上;即使心有委曲,也能淡看名利,宠辱不惊。不喜勾心斗角,不爱明争暗斗。在我心中,学生就是我最好的荣誉证书。尽职尽责之心,师生可证,日月可鉴。二、敬业奉献:为伊消得人憔悴从教十二载,我就做了九年的班主任。厚积薄发,近六年是我收获的六年,在各位同仁的帮助与支持下,班主任工作越做越得心应手。“优秀班集体”的荣耀,“文明班级”的奖牌,学生优异的成果,都让我感到我的付出没有白费。20xx年我也因班主任工作精彩被学校通过集体投票选为“优秀班主任”并上报宜都市。作为班主任,在工作中,我常用宽广的胸怀去容纳学生,用真诚的情感去关爱学生。经常以“假如我是学生”进行换位思索,想他们所想,听他们所言,做他们所需。“非典”期间,与郭斌老师到贲正娟家走访,翻山越岭,风雨无阻;开学之际,我脚伤为愈,与许弟勇老师走访学生潘娜,寒风袭人,却使该生重返校内;夜幕驾临,学生刘丽突然发病,我又星夜飞奔,通知家人;上体育课,陈金峰同学胳膊摔伤,我又为他东奔西走,多次探望诸如此类,许多许多。我认为只做了份内之事,对上对下,心安理得而已。这六年也是我教学成果渐入佳境的六年。20xx年获得中考教学质量奖,20xx年获宜昌市主题征文优秀辅导奖,期中检查听课,所上的相见欢一课获得市级领导李祖贵等人的高度评价,在学校“三课”活动中,又多次被评为优质课。而且,教学成果突出,得到了学校领导的确定,连续几年担当初三语文教学工作,并取得了较好的成果。“干一行就要钻一行”,多年以来,我始终在实践着这句话,平常,仔细落实教学环节,备课着眼实际;上课力求学有所获,辅导细致如微。尤其是培优辅差,我知道,作为山区中学的教化环境,课外辅导是提高教化的质量的根本法宝。多少个白天扎在作业堆里;多少个中午为学生逐个指引;多少个课间,为学生答疑解惑就这样,刘晓红、潘雨相等迈进了高等学府;就这样,陈晓华、潘蕾等叩开了名牌高校之门。假如没有汗水的浇灌,又怎会有胜利之花?三、主动探究:为有源头活水来“书到用时方恨少”,工作之余,我不断为自身充电。平常博览群书,吸取簇新血液,做了大量笔记与剪贴。自学考试艰难,让人望而生畏,可我仍旧以坚韧的毅力坚持本科自学,现离毕业仅一步之遥。平常,无论是班主任工作还是教学工作,我都很注意探究与探讨,在工作中大胆创新。如在班级中实行“双委制”、“值周班长制”、“一日室长制”,让学生全员参加管理;探讨制定班级“十条禁令”,赏罚分明,让学生学会听从;运用演讲、写作等形式订正学生错误,润物细无声;成立“学习互助组”,让学生学会合作,共同促进;建立目标管理卡,使学生按部就班,不断进步。20xx年市级领导来我校视察,我让学生张贴在课桌上的自我反省卡,得到了领导的高度评价。在学校活动中,所带班级也屡获佳绩,如五星级寝室,运动会第一名,诗歌朗诵会第一名,等等。在教学中,我也做了大量探究。为让学生练好书法,实施书写等级评定制度;为激发学生写作热忱,每周进行最具魅力作品评比;为培育学生实力,课前开展三分钟演讲活动,等等。在创新中求质量,在探究中求发展。同时,主动投身与教研活动。1999年9月至20xx年7月参与宜都市级课题“农村流失学生探讨”,并发表论文农村中学生流失缘由分析等数篇;20xx年2月至7月担当学校语文组“农村中学语文教学资源的挖掘与利用”话题探讨,收效良好,得到了学校及上级领导的确定。20xx年3月论文让学生踏上自主学习之路获得宜都市级二等奖;20xx年10月所编政治试题或宜都市级三等奖; 20xx年3月论文课堂因学生的参加而漂亮获宜都市级三等奖;20xx年6月论文让语文课堂欢乐起来获国家级二等奖;20xx年12月论文让欢乐长驻课堂获宜都市级二等奖;20xx年6月在“宜都桥故事”征文活动中辅导十余名学生获奖,自己也获得园丁奖。除此以外,还辅导学生李莉莉、潘建龙等多人在报刊杂志上发表文章数篇。成果微乎其微,只认为是对自己工作的一种确定。纵观近六年的工作,收获多多,但也有不少不足。如思想觉悟跟不上时代的步伐,对自己缺乏精确的定位,等等。成果属于过去,明天任重而道远。我信任,有各位领导的信任与帮助,有老师们的激励与支持,我会接着在教坛上不懈耕耘,为我们的教化事业添砖加瓦。老师的工作总结 篇4开学时,在撮镇中学领导、老师的关切和支配下,我于该校的孔小玲老师“结对帮扶”。 我知道这份工作意义,也感到身上的责任和压力。师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。在本次活动中,我也是本着“共同学 习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中一同成长。如今,一期的支教工作即将过去,回首这一路我们共同收获了辛苦与欢乐,我也坚持用实际行动影响着她。为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:一、自己就是最好的教材,做师德的表率。我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,领先垂范。我始终严 格要求自己,到处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先牢记“德高为 师,身正为范”的训言、爱岗敬业。虽然已经不是第一次接触北师大模块教材,我对于每堂课都做到分析学情、研磨课本、分层教学。二、我们一起成长,规范彼此教化教学。首先,我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率,将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名年轻的英语老师,仔细钻研教材、坚持听课,仔细反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。只要我能想到的工作 和留意事项,都刚好提示她,避开她走弯路。教学的功夫应放在平常,把自己以前好的做法和她一起共享,毫无保留。当然我也时刻谨记,自己也不是一个完备的人,教化教学之路还有很多须要完善。在日常的教学中,我们通过相互听课、评课等形式的活动,共同探讨、探讨教学中遇 到的问题,找寻解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而
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