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数学”想说爱你不容易很多同学都在反应数学学不好, 他们可以接受数学学不好的现实, 却无法潇洒的看待数学成绩, 虽然数学舍弃了你, 可你还是无法放弃 它,那么就试着用以下方法学好数学吧 !提高听课质量提高听课质量要培养会听课, 听懂课的习惯。 注意听教师每节课 强调的学习重点,注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和 过程,注意听对例题关键部分的提示和处理方法, 注意听对疑难问题 的解释及一节课最后的小结,这样,抓住重、难点,沿着知识的发生 发展的过程来听课,不仅能提高听课效率,而且能由“听会”转变为 “会听”。学会有疑必问有疑必问是提高学习效率的有效办法学习过程中, 遇到疑问, 抓 紧时间问老师和同学,把没有弄懂,没有学明白的知识,最短的时间 内掌握。建立自己的错题本,经常翻阅,提醒自己同样的错误不要犯 第二次。从而提高学习效率。培养习惯有意培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多同学已知条件都读不 全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下, 越是综合的题目就越需要你从已知条件中去 “挖”,去挖掘新的已知。 所以这点就格外的重要, 就需要我们在学习之中努力克服对审题重视 不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法, 要吃透题目的条件与要求, 更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思 路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算, 要克服卷面上大量出现“会而不对” “对而不全”的情况。而这些只 有重视解题过程的严密推理和精确计算也就是过程的书写, “会 做”的题才能得分。这就需要我们在学习中重视步骤的书写,特别是 我们广大的可爱的男同学们,用心书写过程,改变自己的“重思路, 轻步骤,不计算”的不良学习习惯。3、培养如何高效的学习。习题整理,方法总结。数学学的好的 学生有个非常相似的学习习惯: 不仅都有个习题整理的本子, 并且都 视这个本子为宝。 “题量诚可贵,整理效更高” - 主动整理,经过反 复体会的整理。文章来源网络整理,请自行参考编辑使用#
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