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青春励志演讲稿六篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会,演讲稿运用的状况越来越多,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?下面是我整理的青春励志演讲稿6篇,欢迎大家共享。青春励志演讲稿 篇1人生如梦,梦却不随人愿。岁月如歌,歌,唱得再洪亮,也会有冷场。每个人都有自己的难题要解,一些人,想留,留不住;一些事,想躲,躲不开。希望的,经常得不到;悲观的,往往能遇到。生活中,理解你的,很多时候,都能给你支持;误会你的,好多时候,还会对你质疑。有些事,已不愿做,因为结果早就苍白;有些路,已不想走,因为终点没有等待;有些人,已不必见,因为谋面只能伤怀。有些旅途,只适合一个人的孤独;有些风景,能治愈一颗心的憔悴。路不在于走多久,只有经验过繁华与苍凉,才能渐渐地静默与成熟。人若为恶,昧心做事,祸虽然未至,福却已渐离。善行多施,好心为人,生活才轻松,生命才丰厚。走过一生,难免要越过急流与高山,走过荒芜与沙漠,经验迷茫与彷徨,遇到困难与挫折,经验难免有沟有坎,生活确定有喜有忧,好的是人生幸运,坏的是生活经验。人生之事很难完满,生活之路很难如意,一生难免会有一些缺憾会留给岁月,更难免带着不舍恋恋不忘离开尘世。人要把握尺度,守住善心底线。为人处事要心存善行,待人接物要真情实意,凡事得有个尺度,做事得出于公心,话不行以说得太尽,事不行以做得太绝,要知道冥冥中会因果轮回,人世间难免福祸相随,生命中往往更是变化莫测。善有善终,恶有恶报。人行善,如同春天之草,入眼虽不见其长,却日有所增;人作恶,好比磨刀之石,短暂不见其损,实为日有所亏。人作恶之可怕,不完全都是胆怯被人发觉,而最根本在于自己时刻忐忑难寐、担惊受怕;行善之可嘉,不肯定都是希望得到别人夸奖,而最重要在于自己生活心安理得、欢乐常伴。做人可以不辉煌,应求人生无悔。或许路走过了才知有滚石有陡弯,河趟过了才知道有急流有险滩,事经过了才知道有悲凉有磨难。无论何时、无论何地、无论如何,什么都可以输掉,但不行以丢掉自己的良心,什么都可以舍去,不行以忘了自己的真诚,肯定要善恶分明,肯定要好坏分清。遇事要三思而行莫乱,待欲要持中有弃勿执,对钱要尘中不染勿贪。做事要实在,做人应知足。擅长用平视的眼光看世界,世界就会到处显现缤纷;擅长用坦荡的方式去生活,生活就会到处充溢微笑;擅长用平常的心态待得失,人生就会到处轻松愉悦。只有这样,人生才能跨越更远的山川,领会更美的景致,相望更高的抵达,结交更好的知己,收获胜利的喜悦,活出多彩的人生。青春励志演讲稿 篇2我不是画家,不能用画笔来描绘我职业的缤纷:我不是作家,不能用华美的词句来赞美我的职业;我不是歌手,不能用好听的歌声来歌咏我的岗位,我只是一名一般的小学老师,在平凡的岗位上只能像小蜜蜂一样,不断的采撷着、积累着,构筑心中那最美妙。还记得最初在十字路口的彷徨“刻板、单调、撑不了饿不死”这样的职业对于那个张扬的年纪实在缺少点吸引力。在极不情愿的状况下,我无奈的踏进了学校的大门。在这个社会,不断膨胀的物欲带来的是心理不平衡、是精神的空虚,转行还是坚持?然而,在城市的边缘我见到了这样的一群老师,没有正式的编制、拿着不高的工资、每年都接纳着五湖四海的孩子,但他们依旧无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,他们用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。在书上见过这样一个故事:一条小鱼蹦出了河面,路过的人望见了却熟视无睹,只有一个小男孩捡起那条鱼,把它放进了河里,别人对那个男孩说:“你干嘛这么做呢,谁还会在乎一条小鱼?”小男孩却说:“小鱼在乎。”是的呀,小鱼在乎!同样的,老师的一次会心的微笑,一个激励的眼神,一句温馨的问候,一个爱护的动作,都会令学生信念倍增、暖和倍至,因为学生在乎,家长在乎!每当在校内或是校外听到学生们一声“老师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的华蜜。“老师,我家的孩子最近。”总会有家长来打电话或者到校来询问孩子们的状况,他们是那么放心的把孩子的将来全托付给了我们,可是我该怎样去托起那份沉甸甸的希望?“腹有诗书气自华”这是同事微博上的一句话。的确,读书,能够变更老师语言匮乏、苍白的状态。还记得初上讲台的那一年,每每走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,底气不足,多是因为读书太少。多读书,老师在课堂上、在生活中,才能引经据典,妙语连珠,给学生以学问的充溢和心灵的震撼,才能够使老师不断增长职业才智,能使自己的教学闪烁着睿智的光彩,充溢着创建的欢乐。老师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。也只有这样,老师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。我经常早想这样的一个问题,若干年后我能留给学生们什么?仅仅是一个个拗人的公式与定义吗?老师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完备的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教化家马卡连柯曾经说过:“爱是一种宏大的感情,它总在创建奇迹,创建新的人。假如我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢,我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗,我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长相识你,别为了让老师相识你,最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。青春励志演讲稿 篇3敬重的老师,敬爱的同学们,我是190班的,我给大家演讲的题目是点燃青春之火,成就辉煌人生同学们,青春无限好,只因没拼搏。只有释放青春的激情,才有辉煌的明天。让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天涯,用全部热忱换回时间,让年轻的梦没有终点!青春,是我们一生中最漂亮的季节,她孕育着早春的朝气,呈现着盛夏的热情,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充溢诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出刺眼的光线。说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个词,坚持与拼搏!我们可以设想一下,不付出、不创建、不追求,这样的青春必定在似水年华中慢慢老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处充满着叹息。我想,这肯定不是我们存在的意义。古往今来,有多数能人志士通过坚持与拼搏成就了不朽的人生:司马迁受宫刑后写成史记,姜子牙年迈助武王伐纣,蒲松龄晚年铸就聊斋志异。这些能人志士的胜利是与坚持分不开的。同学们,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂扬的面对生活,你就会有所获得。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的志向铭刻在心中,做一个甘于孤独,敢于创新、干劲十足的青少年。我们要抓住金色青春,让人生留下永恒的光辉!将来是光明而漂亮的,爱它吧,向它突进,为它拼搏,迎接它,尽可能地使它成为现实吧!青春励志演讲稿 篇4各位老师,各位同学,各位挚友:大家晚上好:此时此刻,我站在这个演讲台上,心里很惊慌,不是因为是否能讲得好,而是在座的各位,将来可能成为我的领导,可能是我的老板。有一句话是说:“毕业等于失业。”是的,在学校,我们住学校的,吃父母的,生活无忧无虑,面临毕业,我们就面临要接受生存的考验。在当今这个就业形势特别严峻的今日,高校生对将来的生活很茫然,对找工作也充溢了恐惊感,但是,不能因为胆怯避而远之,今日,我们要探讨的就是:高校生就业的问题。记得小时候,老师让我们谈志向,我们有的想当科学家,有的要当医生,有的要当老师,我们有远大的志向,但是现实是,随着年龄的长大,我们不得不意识到,并不是科学家适合你,你也不肯定适合做老师或医生,每个人都要有合适自己的职业。此时此刻,我想给大家讲一个故事,这是发生在元朝初期的故事。一个风和日丽的下午,一个年轻人跋山涉水,他走过居庸关,跨过蒙古草原,始终来到了正在关外带兵作战的成吉思汗的帐篷外,年轻人向卫兵说明来意后,卫兵细致搜查了他的身上是否是武器,发觉没有,然后让他走进帐篷。成吉思汗见来人很有礼貌,询问之后才知道,原来这个年轻人是来投奔他的。这个年轻人叫做耶律楚才,是个契丹贵族,生长在燕京,也就是今日的北京,他的祖先耶律阿保机,是赫赫出名的辽国辽太祖。经过这次见面,成吉思汗给他支配了一个职位,一个每天写会议纪要的书记官,间或也为蒙古贵族算算命,占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才没有因为拒绝,他欣然接受了这个工作,后来,他从一个小小的官做到宰相,而且一做宰相就是元朝的名宰相,为元朝的发展做出了巨大的贡献,也实现了自己的人生价值。青春励志演讲稿 篇5敬爱的同学们:首先请允许我给大家讲一个故事。一位国王某日早晨独自闲逛于自己的花园中,竟发觉了园中几乎全部的花草树木都一一枯萎凋残了,花园成了一派死寂、毫无朝气的花园。在万般惊诧户,国王询问园门口的一株橡树为何落下这般景致。原来,橡树因为埋怨自己没有松树挺立高俊,顿生厌世之情,不愿活命了;松树呢,又怨恨自己不能像葡萄藤那样结出丰腆的果实,也不愿再活下去了;而葡萄藤也打算自尽,因为它日夜葡甸在地上或别的树上,自己不能直立于世,又不能像桃树那样,开放出艳丽可人的花朵几乎全部的植物都在垂头自怨,恨己不如人。只有一株卑微的心安草例外。国王见到它的时候,它仍在不停地喷香吐绿,保持着自己固有的生命状态。国王异样地兴奋,又一次在惊诧中用舒缓的语气摸索这株娇小的生命:“心安草儿,看到你我真兴奋,在别的植物都悲观懊丧、厌世嫉俗的时候,你却如此坚毅独立,看上去好像不曾失落懊丧过。”“敬重的国王啊,我的确不曾对自己失去信念,哪怕一丝一毫的灰心悲观也不曾有过。我虽然卑微,却知道假如您须要橡树、松树、葡萄藤或者桃树,您都会分别去种植的,而且我也知道您对我的要求是:做好一棵微小而不软弱的心安草。这样,我才毫无厌意地做着我自己。”小小的心安草安静而仔细地对国王说道。心安草是睿智的。它没有追风逐影,没有过分地崇拜他人,没有自怨自艾,更没有奢求自己变成他人,所以它存在;它没有在追寻他人的历程中失掉自我、毁掉自己,它明白它只能成为它自己,所以它存在。我想,我们每一个人都应当做一株可爱的心安草,我们要知道自己的诞生究竟意味着什么,要知道我们如何得到健康的成长,要知道怎样谋求独立,要知道面对他人的优点、面对自己的缺陷的正确方法,要明白做好一个真实上进的自己的重要。每一个人都应当是为了其应具有的.地位和应发挥的作用而诞生的;每一个人都是带着自己的尊严、背负着自己的使命而驾临于天地之间的。我们没有理由对自己失去信念,没有理由自我堕落,也没有理由成为他人的影子。我们应当做一个完整的自己,一个真实的自己,一个独立的自己。或许,我们身上有着这样那样的缺陷,以致因此而丢失了很多漂亮的光环。但只要我们不让这些固有的缺陷滋长,同时加固和充溢自己的优点,我们就一
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