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中大南幼2015下教师业务竞赛活动设计社会活动:大熊的拥抱节大四班 余桂海活动目标:1、认真倾听故事,感受在拥抱节中和好朋友拥抱的快乐。2、能够勇敢地跟好朋友说声“对不起”,或是大方地原谅好朋友,体验朋友之间珍贵的友情。3、理解拥抱节的涵义,知道朋友之间要相互宽容、相互谅解。活动准备:1、故事大熊的拥抱节视频资料2、音乐抱一抱、班得瑞轻音乐活动重点:通过和好朋友一起过拥抱节,初步理解好朋友之间相互宽容、相互原谅的意义。活动过程:导入部分:1、游戏抱一抱。 师:小朋友们好,今天我们一起来玩一个找朋友的游戏,好不好? 2、放找朋友的音乐,师幼共玩找朋友的游戏 师:小朋友们都找到自己的好朋友了吗? 幼:找到了 师:那就请你们带着自己的好朋友找个位子轻轻的坐下来吧。 师:我们都和自己的好朋友坐在一起了,我们和好朋友拥抱一下,好不好? 师:你们好朋友拥抱在一起,心里有什么感觉呢? 幼:温暖(各种答案)展开部分:1、了解拥抱节。教师:今天,老师带来了一个故事大熊的拥抱节。你觉得什么是拥抱节?你觉得过拥抱节的人们要做什么?拥抱节会是一个怎么样的节日?小结:拥抱节是一个快乐、温暖的,和抱一抱有关的节日。2、听故事,理解故事(1)播放第一段。师:孩子们,什么是拥抱节,你们听到了吗?讨论:大熊在想什么?100是什么意思?(和100个人拥抱)如果你来过拥抱节,你想和多少个人拥抱?大熊说要和100人拥抱,它拥抱到没有呢?仔细看。(2)播放第二段。讨论:为什么大家不愿意和大熊拥抱?(大熊平时喜欢欺负小动物)(3)播放第三段。讨论:小动物们不和大熊拥抱的理由。师:在拥抱节这天,小动物们会原谅大熊吗?你认为他们会怎么做呢?师:孩子们,你有没有做过对别人不好的事?如果你做了对不起谁的事,请你走过去告诉他,并且跟他说声“对不起”,再互相拥抱一下好吗?(4)播放第四段。讨论:小动物们是否原谅了大熊?你是怎么知道的?小结:每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情,但是我们也要学会原谅别人。(5)播放第五段。讨论:大熊在拥抱节的愿望实现了吗?小结:做了错事,自己要改正;作为朋友,也要原谅他。请你走到刚才跟你说“对不起”的朋友面前,对他说一声“没关系”,再给他一个拥抱好吗?3、大家一起来过拥抱节,引导幼儿情感迁移。(1)师:小朋友,你们想过拥抱节吗?你们要想一想,如果你做过对不起别人的事情,你怎样获得别人的拥抱;如果别人做过对不起你的事,你怎样帮他完成拥抱的心愿?音乐响起,我们就可以开始找好朋友拥抱了,音乐停止,就要请小朋友们回到座位上,好吗?(2)师:孩子们,你拥抱到了几个好朋友啊?那你们心里有什么感受? 4、教师小结:学习了今天的故事,从今天起我们都要像小动物们学习,如果你做过对不起别人的事情,你要勇于承认并改正;如果别人做了对不起的你的事情,你也要学会原谅他。好朋友之间要相互宽容、相互原谅,这样大家才是永远的好朋友哦。结束部分:1、教师:拥抱别人你们心里会感到很温暖,很快乐,很幸福,那你们想一直保留这份幸福吗?那么在空余时间你还可以拥抱身边的人,包括最疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶、还有我们亲爱的老师,好吗?2、教师播放音乐,和小朋友一起过拥抱节,鼓励孩子们和小朋友老师更多人的人去拥抱。2016年4月19日
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