电工与电子技术基础的教学与实践摘 要：电工与电子技术基础是普通高等学校非电类工科专业的 一门专业基础课程。为了符合当前的科学工作需求，获得良好的教 学效果，必须对教学内容进行优化，构建模块化课程体系；加强实 验教学内容和模式，培养学生的动手能力和创新能力；改革教学方 法和手段，提高教学效率和质量的改革方案。关键词：电工电子技术；实践教学；教学改革随着电子信息技术的迅猛发展，电气化和自动化程度的不断提 高，要求工程技术人员掌握越来越多的电工与电子技术知识和技 能。因此，电工与电子技术基础作为高等学校非电类专业的一门技 术基础课越来越受到重视。但是，一方面该课程的课时数相对较少, 另一方面教学对象是非电类学生，这些同学往往在电方面的知识较 薄弱。因此，要获得良好的教学效果，并使学生能熟练地掌握电气 知识，必须在教学内容、教学模式、教学手段和方法等方面精心准 备。一、优化教学内容结合电工与电子技术课程目标，选用符合具有学校教育特色 的教材，比如冶金石油类高校，应该结合冶金、石油的生产过程， 选择内容恰当的教材。因为现行很多高职教材大多套用高校学历教 育相关教材，大多数的高等院校教材主要以理论为重点，未能体现 出行业生产的专业技能培养，也未能及时反映新理论、新技术、新 工艺、新装备在生产过程中的应用，成为制约高级技能人才培养的