高品质文档2022年我为学校谋发展范文 学校的进展，是每一位xx校人的责任，每一老师都庆该以一种仆人公的精神，参加到学校的进展中去，虽不能每一人都能全面地深层次地参加学校的进展方案，也要为xx校的进展献计献策。 分析我们学校的优势：我们有着先进的训练理念，有着一个能够与老师同甘共苦的领导班子，有着很好的硬件设施，有着一帮年轻有朝气的老师从这一角度上来看，我们学校的将来应当是特别光明的。但同时，我们也应当时刻有一种危机感与忧患意识，因为，作为民办学校，假如我们自身素养不过硬，每个人都满意于现状，各个方面没有赶在其他学校的前边的话，那么在竞争激烈的今日我们将很难立足。一个学校的进展取决于许多因素，现在我从小的方面来说说自己的看法： 老师作为一个学校进展的主力军，首先我们们应当严格要求自己，做到以身示范。我们学校的老师普遍年轻，这是一个优势，许多家长就比较认可年轻老师，认为年轻老师有朝气，接受新事物力量快，同时有着比较先进的思想，能很简单和孩子达成共识。但同时，也存在一些缺点，比如说：业务水平急需提高，平常做事不够扎实、缺乏急躁和恒心，遇事爱埋怨，缺乏许三多的那种执着的精神和做事不求回报的人生态度，同时80后老师普遍比较自我，难以很好的形成一个团结向上的合作共同体。针对这些问题，我们应当准时调整，通过各种途径来讲强自身业务素养的提高和个人的修养，这需要学校多给老师们制造学习的机会，更需要老师在平常的训练教学中学会积累，让自己尽快成长为一名合格的人民老师。对待工作，我们要有一种忘我的敬业精神，尽力做好自己的本职工作，要有一种奉献精神。 挑战与机遇并存，今日我们应当做些什么呢？作为一名数学老师，在当前的训练形势下，我们应当准时转变思想，与时俱进，努力追求高效的训练教学方法，也可以做一些小小的尝试： 一、让出时间 现在一堂课的时间一般是 40 分钟，有科学证明一节课中学生的留意力大多能集中 15 分钟左右的时间，我们很多数学老师也往往把这 15 分钟看作是学习探究 的黄金时间段。的确，对于每一个老师来说，熟悉这一点是很重要的。但是，并不是全部的有效时间都必需放在课的开头时的 15 分钟，也可以放在课中间的 15 分钟，甚至放到课尾的 15 分钟！剩下的时间，可以让学生去演练、沟通、反思、和提问等等。放手让学生自己来操控时间，让他们在课堂中真正享受思维驰骋带给自己的乐趣。 二、让出讲台 训练家杜威早就说过：老师不应当站在学生面前上课，而是站在学生后面。亲其师，信其道，乐其学。假如老师走下讲台，走到学生中去，和学生融在一起，一起学习，一起探讨学问，其乐融融。学生就会把老师当作自己的贴心人，有什么话情愿跟你讲，有什么问题情愿向你问。数学课，带给学生的不肯定要是一个句号！他可以是一个问号、一个逗号、一个赞叹号、甚至一个省略号 三、让学生感受到老师付于自己的每一份爱 苏霍姆斯基说过：我把整个心灵都献给孩子。只有一个爱学生的老师，才配得上“老师”这一神圣的称号。尤其是我们这样的寄宿制学校，孩子在学校一呆就是五天，他们远离父母，更需要把我们的爱送给每个孩子，让他们感受到老师是爱他们、关怀他们的。 当然，我们要做的还远远不止于这些，我们需要时刻严格要求自己，擅长学习、充实自己，并把自己的这份工作当作人生的事业来做，为了学校的进展而尽自己最大的努力！ 优质文档2