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兴义市丰全部办迅浩小学落实学校安全工作“党政同责,一岗双责”实施方案为深入加强学校安全管理工作,全方面落实学校安全管理责任制,确保我校安全稳定,依据省、市、办文件要求,结合我校实际,制订本方案。一、指导思想坚持以党十七届五中全会精神为指导,全方面落实科学发展观,牢靠树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”理念,经过全员落实安全工作“一岗双责”制,达成全体教职员岗位安全意识显著增强,学校安全管理愈加细化到位,校内存在各类安全隐患能够立即被发觉、立即被消除,努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职安全工作局面,根本杜绝各类安全责任事故,确保广大师生职员生命财产安全和学校安全和稳定。二、目标标准(一)工作目标推行“一岗双责”制要和教育管理体制改革总体目标相一致,要以落实安全工作责任制为关键,推进学校安全工作机制完善,安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位;全方面提升学校安全工作水平,确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量实现。(二)工作标准1、坚持“依法管理”标准。必需牢靠树立依法管理观念,依据中小学幼稚园安全管理措施(教育部23号令)、兴义市学校安全管理条例实施细则等文件,在安全工作中,按法律法规办事,按上级要求管理。2、坚持“属地管理,分级负责”标准。一级抓一级、一级考一级,一级对一级负责。3、坚持“两手抓”标准。要牢靠树立“两手抓,两手全部要硬”标准,坚持“一岗双责”,坚持标本兼治,使安全工作和业务工作相互渗透,相互促进,共同提升。4、坚持“以考促管”标准。要结合实际,认真实施考评和奖惩,利用科学有效考评机制,以制度管人,以制度管事,经过考评和奖惩,全方面落实“一岗双责”制。5、坚持“职权和责任”挂钩标准。有权必有责,职权越大,责任越大。三、具体方法(一)加强领导,整体推进为确保推进工作组织有序,职责明确,高效运行,学校成立安全工作“一岗双责”领导小组,负责推行安全管理工作“一岗双责”制组织、协调、检验、考评、奖惩工作;建立以校长协调统筹,分管领导负责,各处室责任人主管,各班班主任共同参与全方位、多层次、立体化三级管理网络。1、领导小组组成人员组 长:赵生香副组长:任远刚、王忠昌成 员:全体老师、领导小组下设办公室在教导主任办公室,负责落实“一岗双责”制日常工作,办公室主任由王忠昌同志兼任。事故及隐患汇报电话为:。(二)了解内涵,提升认识“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作基础上,同时负担着学校安全管理责任,也就是一个岗位有双重责任,每个人在完成“一个岗位业务责任”同时,还要负担起“安全管理责任”。具体岗位责任人员因渎职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况,造成本职员作任务未能顺利完成或造成安全事故要负担对应责任。“一岗双责”是推行全员安全管理关键举措,其对象包含全体教职职员。推行安全管理工作“一岗双责”,是学校长久稳定发展肯定要求,是落实落实科学发展观要求,也是构建社会主义友好社会要求。我们一定要以科学发展观为指导,充足认识做好安全管理工作关键性、必需性,形成思想上共识,建立一支高素质安全工作队伍,以创建“平安校园”为抓手,坚持“安全第一、预防为主、综合管理”,坚持不懈地把学校安全管理工作抓细、抓实、抓好;打牢学校安全工作基石,确保学校安全稳定,为深入促进我校科学、友好、可连续发展发明良好环境。(三)明确职责,强化责任1、强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人,对本单位安全工作全方面负责;分管安全工作领导负有直接管理责任;其它责任人对各自分管范围内安全工作要守土有责,相互支持。学校领导干部要根据“一岗双责”要求,依据各自工作职责,切实担负起学校安全管理责任,对分工交叉安全工作由相关领导协调,由相关人员共同负责。相关职能部门要树立大局意识,主动主动配合全局性安全工作,决不许可在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管,谁负责;谁主办,谁有责;谁处理,谁有责”主体责任制。2、学校各部门责任人是本部门安全工作直接责任人。学校各职能部门责任人是其分管范围内安全管理主体责任人,应主动参与学校各项安全管理工作方法制订并认真落实落实。强化对相关条块内安全管理工作组织领导,对职责范围内教职职员岗位安全管理工作实施监督,督促和指导教职职员不停扎实日常安全教育、安全管理基础,切实推行岗位职责。3、明确学校全体教职职员岗位职责。广大教职职员是学校各项安全管理方法最终落实者,要严格落实“谁在岗,谁负责;谁在场,谁有责”主体责任制,深入强化广大教职职员安全管理主体地位,深入明确教职职员安全管理责任制。要结合实际情况,制订 “一岗双责”实施措施,明确全体教职职员具体岗位工作职责和对应安全管理工作职责。经过严格完善“一岗双责”实施,全方面提升全体教职职员岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平,有效防范各类安全事故发生,真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理,层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边安全管理工作责任体系。(四)健全机制、严格考评1、深入落实“安全目标任务”,完善安全工作目标考评机制,建立安全监管网络。将安全责任层层分解,落实到每一个人,一级一级抓,层层落实责任,做到安全工作不留死角,不留盲点。要制订考评标准,层层签定安全目标责任状,落实岗位责任制,把安全工作考评纳入绩效考评内容。2、建立安全工作例会制度,每个月月底召开安全工作领导小组会议分析总结,通报本校安全工作情况,随时改善工作方法,使安全工作落到实处。3、坚持定时考评和平时考评、综合考评和专题考评相结合,依据考评结果实施奖惩,作为综合考评,干部、老师评优评先、晋升、立功受奖、年度人事考评关键依据之一。各职能部门要深入建立和完善安全工作目标考评管理制度,制订切实可行安全工作“一岗双责”考评细则。(五)加强监管、责任追究安全工作要实施问责制,问责关键内容包含学校有没有安全隐患整改方案、整改方法和整改效果。对拒不整改和屡查屡犯将在一定范围内给予公开曝光。要严格实施责任追究制度,对造成重大事故,要严厉追究相关领导及直接责任人责任。对忽略安全工作,不推行或不正确推行安全工作职责,造成发生安全事故;或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报;或不立即组织开展事故救援工作,造成人员伤亡和财产重大损失,要严格按上级相关要求进行查处,果断行使“一票否决”权,严格责任追究。全方面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作,全体教职员要切实推行职责,加强领导,强化督查,严厉问责,强势推进。四、相关要求1、高度重视,提升认识。“安全工作重于泰山”,保障学生安全是学校工作首要任务。安全无小事,安全不是某个部门,某个行政,某个人事情,安全工作,人人有责。全体教职员一定要高度重视,提升认识,切实增强推进学校安全管理“一岗双责”责任感、使命感、紧迫感。2、领会精神,了解内涵。各学科部门责任人、科组长要组织本科组老师利用科组业务学习时间认真学习上级文件,真正领会文件精神,了解“一岗双责”内涵,就怎样推行好自己安全管理工作职责进行认真学习、广泛讨论。3、落实责任,定时考评。学校将严格实施学校安全管理“一岗双责”落实情况考评制度,实施“谁主管,谁负责;谁主办,谁有责;谁处理,谁有责”主体责任制和“一票否决”标准,按学期进行定时检验和考评,将考评结果和年底评优评先、晋升、年度考评和绩效工资挂钩。对考评优异人员给一定表彰奖励,对考评不合格,十二个月内不得评优评先,对负有安全责任人员将追究责任。4、总结经验,征集文案。为深入推广落实学校安全管理“一岗双责”好经验、好做法,学校将征集落实“一岗双责”优异文案。附件:兴义市丰全部办迅浩小学各岗位安全职责一览表责任人安 全 工 作 职 责法定代表人1.为学校安全工作第一责任人,领导全校安全工作,对学校安全工作负总责。2.负责全校安全工作统筹计划;定时召集领导小组组员召开学校安全工作会议,总结并布署安全工作。3.随时了解各部门安全工作开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时,开启安全工作应急预案,立即赴现场,汇报相关部门,担任总指挥并对善后工作负总责。5.代表学校和上级相关部门签署安全工作目标责任书,和各分管领导或部门责任人签署安全工作目标责任书,实施安全工作目标管理。分管安全工作老师1是学校安全工作直接责任人,具体负责学校安全管理工作组织协调,指导、监督、检验学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、方法及岗位职责。2牵头制订学校安全管理制度和突发事件应急预案,落实教职员在学校安全工作中岗位责任和奖惩方法。3协调和落实校园周围治安秩序整改和其它相关工作。4.组织开展学校安全隐患排查整改。5.负责组织综合性大型活动应急预案演练。值日行政1值日行政是当日学校安全管理工作第一责任人,立即处理当日校园发生突发事件,并通知相关处室,上报校长。2当日到校园、教学楼、宿舍巡查,发觉安全隐患立即汇报学校安全办公室。3监督当日执勤人员抵达各自岗位,认真完成自己工作任务,组织好执勤人员对当日纪律、卫生进行评分。4做好在校午休学生安全管理、校舍卫生、防火、防盗等治安防范及其它安全工作。5监督检验门卫值班人员坚守工作岗位,认真推行工作职责,果断杜绝部分学生走出校门发生安全事故。值日老师1.值日老师在课间要定时不定时地巡查自己执勤范围安全情况,对师生不安全行为和校园安全隐患要立即阻止、排除,突出问题要立即通报当日行政或相关处室。2.年级值日老师岗位在各年级楼层,应督促学生文明休息,处理偶发事件等。3.负责当日校园巡视,维护教育教学秩序,处理突发事件,并督促检验各班下午五点前离校。班主任(班级安全管理第一责任人)1根据学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育,立即了解学生思想动态,有效做好思想工作。天天最少一次强调安全纪律和要求,对部分调皮好动学生要关键提醒,常常告诫,关键防范。立即了解迟到、早退、缺席学生原因并做好统计,通知家长并汇报学校。认真落实晨检制度。2天天最少检验一次教室内外有没有不安全原因。如:天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等,一经发觉,立即处理,不能处理立即汇报学校办公室。3天天要安排好本班学生安全值日岗位。4学校组织各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯,如若出现拥挤现象要立即组织疏散。当日上课科任老师要主动配合班主任做好组织疏散。5立即处理学生不良行为,一周不少于两次深入学生中了解学生间有没有矛盾纠纷,立即有效排查调解师生间、同学间矛盾纠纷。6不得私自组织学生校外活动。学生私自组织校外集体活动,一经发觉,要尽力阻止,并通知家长。7在校内外组织或参与体育活动、社会实践活动、集会等,应首先检验场地、设备、工具等是否存在安全隐患,做好安全教育,编制安全工作预案。8对学生在校内发生疾病或其它危险情况,要立即组织抢救,并立即汇报学校通知家长。9对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常和其它不良行为学生,要做好安全信息统计。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要给予照料。10各班利用班队活动、黑板报、综合实践课,搞好学生安全教育工作。11.含有其它任课老师一切职责。体育老师1、依据特殊学生档案,按相关要求,对特异体质、特定疾病学生,给予关注,落实到体育活动每一步骤中。2.负责学生体育活动安全工作,体育活动中发生(伤害)事故等,应开启学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案,并按预案程序进行处理。3.负责学校体育场地器材日常检验,立即排除隐患,所用器材课后立即归还。上体育课和从事其
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