城关镇中学九年级上期质量分析和本期工作计划结合县2012春季教育工作会议精神，为确保完成学校交给九年级的教育教学任务，提高全体学生的整体素质，培养合格的社会建设劳动力和向高一级学校输送更多的人才，完成学校下达的中招指标，特制定九年级工作方案，具体内容如下：一、 指导思想求真务实，脚踏实地，以上级下达目标为努力方向，以培养学生的知识和能力，方法和过程，情感态度和价值观，综合素质为理念，以“务实、创新、高效”为工作原则，以学校有关九年级工作要点为重点，调动全体师生的积极性，加强教师队伍和学生队伍的管理力度，重视过程，强化落实，力争大幅度超标。二、 上期质量简析上学期，在各级领导的关怀和指导下，通过九年级全体师生的共同努力，教学工作取得显著成绩：各科优秀率、及格率、平均分都位于全县前列，单科优秀率、及格率、平均分大部分在全县前列，特别是政治、历史在全县教育教学综合评估获得第一名；英语在全县教育教学综合评估获得第二名好成绩；语文在全县教育教学综合评估获得第三名好成绩。（期中、期末总分数段分析对比表）但有个别学科成绩不理想，数学、物理、化学学科没能完成学校下达各项教学目标，导致在全县排名靠后；个别教师的教学成绩与同级同科教师教学成绩相比，差距较大，主要存在以下几个问题：1、教师思想不重视，目标意识差。 2、课堂教学效率偏低，未能形成自己的教学风格，寻求自己的教学方法。3、“四清”落实方法不当，力度有待进一步加强。4、因材施教，分层教学落实不力，坚持不够。5、在培养学生的独立、自主、合作、勤奋、知难而上等良好学习习惯方面缺乏针对性和系列性。6、对学生的思想教育和心理健康教育重视不够。二、工作目标1、整体目标：2012年中招名次全市“保三争二”。全县力争第二名。2、各类目标：力争完成下达的73名优秀生目标任务。尖生率30%，优生率达70%以上，及格率达90%以上；确保2012年中招参试人数199人.3、各学科目标：政治、历史全县第一；英语全县第二；其余学科全县保三争二创一，三、工作思路1、化解总体目标至各班、各科任教师、各学生。2、围绕中招考试，立足于课堂，延伸到课外，讲究方法，在大面积提高的同时，强化优秀生、尖子生培养。特别注重尖子边缘生和优秀边缘生，同时加强学困生转化。3、实行步步为营，稳扎稳打；章节过关，分类过关，整体统筹。四、时间安排时 间内 容2.7 3.9准 备 阶 段3.104.24 第一轮复习4.255.24第二轮复习5.256.24第三轮复习五、具体工作措施1、加强领导，深入一线。成立以：莫焕章（校长）为组长，以马千里（副书记）为副组长，年级教务员、年级德育员、各班班主任为成员的毕业班工作领导小组。由马书记抓全面工作，年级教务员、任课教师抓教学质量，年级德育员和各班班主任抓学生的思想工作。行政领导每人蹲点一个班或主抓一个学科，督查、协助各班班主任（或各学科）工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。具体分工如下：张金星（副校长） 承包班级九（1）班莫长洛（书记） 承包班级九（2）班莫争民（副校长） 承包班级九（3）班马千里（副书记） 承包班级九（4）班张金星承包学科：语文 孙国锋承包学科：数学 莫焕章承包学科：英语 岳海波承包学科：物理 马千里承包学科：化学 杜文超承包学科：历史 莫争民承包学科：政治各承包领导要不断深入一线，大兴调研之风。坚持做到“三个二”即每周听二节课，每周与两个教师谈心，每周抽查两学科。及时了解情况，听取师生建议，及时调整工作思路，改进工作方法，准确把握，科学决策。 2、狠抓课堂教学管理，切实保证课堂教学效果 课堂教学是师生教学的主阵地，为此本学期要以新的教学理念和新的学习理念武装师生，大胆进行教研教改，认真做好教学指导工作，做到一切从实际出发，尊重学生，既要务实，又要高效，坚决杜绝形式主义、自由主义，甚至懒散作风。（1） 成立课堂教学指导小组，实行课堂效果抽查制。 组 长： 莫焕章副组长：马千里 成 员：丁茹 孙国锋 岳海波理科 、文科分开负责，吉亚波负责体育。教学指导小组必须做到每周至少听两次课，调研、督查、指导一门学科。同时，指导小组随时对学生进行课堂教学效果抽查，以督促教师不断改进教学方法，强化务实精神。（2）组织相关的观摩课强力推进课堂教学规范化、科学化进程，加强课改研究，提高课堂教学效果。（3）坚持要求教师周前备课，节节找准中招的考点、热点，精选习题，分层要求，严格训练。（4）做好一练、二练和最后冲刺的准备和总结工作。在做好动员、开好质量分析会的前提下，搞好教学经验交流。要做到考前组织周密，考试中间规范监考，考后认真总结，要求各学科要写好书面总结材料，做好每次考试的全面质量分析，切实使每次考试即使对前一阶段学习的准确检测，又是对后一段教学的科学指导。3、狠抓学风建设，培养学生的学习自觉性和积极性。（1）加强对学生的思想动员工作，注重信心教育，诚信教育，使学生充分认识到九年级复习的意义，中招的意义，提高认识，促进自觉学习，以感恩教育推进学生勤奋学习，营造浓厚的学习氛围。（2）、对全体九年级学生进行周期性的纪律教育，强力督促学生文明、守纪、务实、求真，强力推进养成教育工作。（3）、搞好教室文化，引起竞争机制，开展常规性的赶帮超活动。（4）、建立学生各种档案，确保对每个学生的学情调研，准确掌握每一个学生的学习情况，帮助学生制定进步计划，并对计划进行及时调整，力争使每个学生有很大的进步，最终在中招考试中取得优异成绩。（5）组织相应的学法讲座和学法、考法交流会，及时准确的调整学习方法，提高学习效率。4、充分调动师生的主观能动性，全力挖掘师生的潜能。（1）对师生进行充分的动员，使师生明确“以质量求生存，以管理谋发展”的深刻含义，做到爱岗敬业，无私奉献，努力学习，刻苦钻研。（2）尊重教师，理解教师，年级组多与教师交谈，交流思想，想教师之所想，帮教师解决实际困难，解除教师的一切思想顾虑，使教师轻松工作，愉快上课。（3）认真召开教师质量分析会，学生总结会、座谈会，学生家长会，调动一切积极因素。（4）、实施“走出去，引进来”工程，取长补短，提高全体教师业务素质。5、强化弱势学科，跟踪学生并督促提高。结合我校九年级多次考试情况，语文、数学、物理、化学四科有待快速提高，挤入全县前三名。年级组分专人每周一次对这四科进行抽测，并结合学生情况进行成绩跟踪，力求做到天天清。具体安排：每周三抽测语文、数学两科，周四抽测物理、化学两科。 6、全体学生，全面提高教学质量。几年来，我校一直把全面提高全体学生的素质当做衡量教师教学成绩的重要标准。今年实行人人有目标，班班有任务，加压进取，对平等班中科平均成绩好的给予奖励。教师在教学实践中深深懂得，要提高班平均成绩，光靠几个好学生是不够的，必须面向全体。7、培养尖子生。学校要求班主任及任课教师，对冒尖的学生要重点培养，鼓励他们多看一些课外书和参加学科竞赛，加强课外辅导，高一级学校多输送一些高素质人才。 8、不轻易放弃一个学生，重视差生的转化和提高。因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的平均成绩。否则，差生不管理，就会影响整个班的纪律，给班级管理带来极大的难度，成绩也会大幅度下降。因为好学生大都自觉性较高，且成绩较稳定，所以从某种意义上看，缩小差生的范围、提高差生的学习成绩，对科平均分将起决定性的作用。具体做法是：要求科任教师在教学中对班上二十来位后进生降低学习要求，以双基为主，作业、测试题另行布置，使他们通过自己的简单思考都能做出来，从而获得成功的喜悦，以此逐步培养他们的学习自信心，学习成绩也会有所提高。在毕业中考中，不至于分数太低。当然，如此做法，教师将要辛苦一些。 9、不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生“只报到，不到校”现象。这样的学生会影响其他学生的学习，甚至漫延，带动一批学生离校，给班级管理带来极大的难度，也大大影响九年级毕业中考成绩，因此本学年，特别是现在，要尽量杜绝这种现象发生。10、年级组尽最大努力广泛猎取中招信息，全面把握中招动向，紧跟时代步伐。总之，九年级全体师生将在学校的领导下，团结一心，奋力拼搏，努力工作，打一个圆满的中招仗，为城关镇中学的进一步发展再创新高。城关镇中学 九年级组2012.2城关镇中学九年级上期质量分析和本期工作计划九年级年级组2012.2