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小一班第一学期家长工作计划(2011.9.-2012.1.)家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期,小班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理能力比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出:一、目标:贯彻落实新纲要精神,采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。二、实施措施:1、在开学前,发放新生调查表:了解幼儿在家情况:个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访,了解到幼儿家庭教育情况,更好的针对不同特点,进行因材施教。2、开展家庭教育情况调查:了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有:幼儿家庭成员情况,家长所化教育时间,教育方法,对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况,对子女的期望,对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容,进行分析研究,为搞好教育工作提供依据。3、召开班级家长会:让家长了解幼儿园,了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求,然后与家长共同商讨如何完成要求。4、充分利用家园栏 :创设家园栏,内容丰富。提供科学育儿知识,一周教育计划,家园互动.增添主题目标,让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。5、充分利用接送时间:在家长接送时,向家长了解最近幼儿在家情况,并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通,促进幼儿发展。三、逐月安排:九月份:1、 召开新生家长会。2、为宝宝准备一套干净的衣裤,以便换洗之用。3、为宝宝准备几张照片,以便宝宝认识自己的标记。4、 带一盆花草美化教室。5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园,使宝宝有一个熟悉的物品陪伴,缓解宝宝焦虑、急噪的情绪。6、定期更换家长园地,让家长了解最新的活动工作动态。7、与家长共建“幼儿成长档案”。十月份:1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩,感受节日的气氛,体验快乐的情绪。2、配合“就是我啦”主题活动,家长可有意识、有目的的培养宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。3、开展亲子活动。4、定期更换家长园地。十一月份:1、 天气渐凉,家长早晚多为宝宝准备一件外衣。2、 利用双休日或外出散步的时间,与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作,也可以装点教室。3、继续制作幼儿成长档案。4、定期更换家长园地。十二月份:1. 有条件的家长为宝宝准备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。2家长与宝宝共同制作纸球,并创造出多种玩法。3在日常生活中,特别是出行时,可简单向宝宝介绍一些粗浅的交通规则。4为宝宝准备一些贺卡,灯笼,让宝宝感受新年的气氛。5亲子活动。6天气寒冷,建议家长多带宝宝进行户外活动,以适应气候变化。一月份: 1.召开家长会,一起交流幼儿在园一学期的情况。请家长谈谈孩子有了哪些进步,并对今后的“家园共育”提出好的建议。2做好学期末的相关工作。3请各位家长安排好宝宝的寒假生活。
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