幼升小择校的全方位分析社会上小学又林林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜 的小学实在成为每一位大班家长的心病。其实，小学虽多却各有不同。 当找出小学之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较，择校就并 非难事了。提起择校，很多人都会与初中、高中的入学相关联。孰不知择 校早已不是初中、高中的专利，它与小学的联系愈发紧密。君不见隆冬过半，大班小朋友的家长们刚刚结束了与流感的“奋 战”，马上又投入了升学大战。与寒冷天气形成鲜明对照的是家长们 心急如焚，忐忑不安：一方面紧张搜集各小学的信息；一方面加紧对 孩子的学习恶补，以期在名校升学考试中过五关、斩六将，顺利进入 理想中的小学校。本来，期望孩子有个好未来是天下父母爱子常情，为孩子铺就 成功之路也是天下父母的责任所在。关键问题是：家长们一腔热情、 费尽心机为孩子们选择的学校是否真完美、他们真能如愿以偿吗？家 长们是否认真思考过他们费时费力感到满意的学校孩子们买帐吗？ 成人眼中的完美与孩子的完美标准是否能划等号？成人的理想是否 是孩子的理想？家长们认为的好学校孩子们喜欢吗？家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家 长在为孩子选择学校时根本没有既往经验可以借鉴；社会上小学又林 林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜的小学实在成为每一位 大班家长的心病。其实，小学虽多却各有不同。当找出小学之间的差 异、对照自己的需要加以权衡、比较，择校就并非难事了。差异之一：寄宿制学校特点：收费较高，班额小、生均占有多。多为私立学校或转制学校， 一般以双语、计算机为教育特色。因为学生整周住在学校，教师配备 多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省 去家长照顾学生生活、学习之烦恼。适宜家长：经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间 应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。选择细节：学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并 非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有足够 的运动场地？但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散 学生学习的注意力。学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排得 合理、科学？任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量 是选择这类学校不容忽视的标准。