初中英语一年级上下册-知识点复习资料（通俗易懂）初一英语知识点总结一、造句基本格式：主语+谓语（动词）+宾语一个句子可以少主语和宾语,但一个句子必须有且只能有一个谓语动词二、状语+主语+谓语（动词）+宾语或者是主语+谓语（动词）+宾语+状语在英语中状语一般在前面或在后面（状语：表示状态情况的成分，例如什么时间、什么地方,什么方式）举例：j中文：我在餐厅吃饭；翻译后应是：我吃饭在餐/Tii嬴lunchintherestaurant）中文：我八点睡觉；翻译后应是:我睡觉在八点（Igotobedat8oclock）三、疑问句1、一般疑问句：、句子特征“吗？”一般疑问句，句子中不缺少成分，类似于就是在陈述句后加上一个“吗”。例如：他有一块橡皮-他有一块橡皮吗？、造句方式：1）、有“be”动词的直接将be动词提前，后面照写：举例：她是一个女孩：Sheisagirl.她是一个女孩吗？Isheagirl?有一本书：Thereisabook.有一本书吗？Isthereabook?回答方式:Yes,.is/are;No,.isnt/arent.2）、没有be动词的句子，将助动词“do/does/did”提前，后面照写：举例：我有一个足球：Ihaveafootball.-你有一个足球么？Doyouhaveafootball?她喜欢唱歌：Shelikestosing.-她喜欢唱歌吗？Doessheliketosing?他以前有一个足球：Hehadaball他以前有一个球么?Didhehaveaball?（注：前面有了助动词，后面的动词必须原型。）回答方式:Yes,do/does/did;No,dont/doesnt/didnt.3）、有情态动词（后面的动词用原形）“can（可以）、must（必须）、should（应该）%将情态动词提前，后面照写：举例：我可以帮助你：Icanhelpyou.-我可以帮助你吗？CanIhelpyou?她必.重：Shemustgo.她必须走吗？Mustshego?之类的（注：情态动词形式永远固定，所以不会出现hecans、回答方式:Yes,情态动词；No,情态动词否定形式派特例must架，举例：Mustyou.?must的否定形式mustn的意思是不准”肯定回答：Yes,Imust.否定回答当must在原句译为定时：No,IcanC不可能）当must在原句译为必须”时：No,Ineedn（不必）2、特殊疑问句：、句子特征什么时候；？诞.？”伴么东西；？”什么地方特殊疑问句，句子缺少一个成分，需要用一个特殊疑问词代替缺失成分、造句方式：特殊疑问词+be/助动词（do/does/did）/情态动词+句子剩下的部分1）、“what”对事和物提问）引导的特殊疑问句：举例：你的名字是什么？-Whatisyourname?I-t2）、“when”对时间提问）引导的特殊疑问句：举例：你的生日是什么时候？一Whenisyourbirthday3）、“where对地点提问）引导的特殊疑问句：举例：商店在什么地方？一Whereistheshop?IF-4）、“who”对人物提问）引导的特殊疑问句：举例：你是什么人?一Whoareyou?5）、“why”对原因提问）引导的特殊疑问句:举例：你为什么喜欢熊猫?fWhydoyoulikepanda?6）、对程度和方式提问用how-howfar:多远（问距离）；howlong:多久（问时间段）；howold：年纪多大;howmuch:多少钱；howmany:问数量四、重点搭配和一个重点句型： need乍一般动词时）+ to do：需 like + to do / doing :喜欢做什么 么want + to do：想做什么let sb. + do:让某人做什么苦难tell sb. to do :告诉某人做什么 doing :开始做什么（sb.代指人称的宾格形式）要做什么enjoy + doing : 喜欢做什would like +to do：想做什么 be difficult to do :做什么有start / begin + to do /have fun + doing :buy sth. for sb.: 为hope+todo/for/句子：希望做什么开心的做什么getsth.fromsb.:从某人那里得到什么某人买什么begoodat=dowellin:擅长于什么haveinterestin=beinterestedin:对什么感兴趣much+不可数名词：大量的；many+可数名词复数：大量的lotsof/alotof+不可数名词也可用可数名词复数：大量的anumberof+可数名词复数：大量的；thenumberof:的数量find+sb.doingsth.:发现某人正在做什么therebe（is/are/was/were）sb.+doingsth.：有人正在做什么sb. sth.：给某人什么东西于什么“情give LIsth. to sb.:把什么东西给某人 忙于做什么事情ksth. to sb.:付什么东西给某人w with sth.：忙be busy 工doing sth.:to do:停下来做另一件事paystopsb.forsth.：付给某人什么东西doing:停止做某事oonsth.:花什么在某事某物上go onsth.：继续某件事spend（sth./钱）、indoingsth.:花什么做某件事doingsth.:继续做某事to do sth.:todosth.:记得做什么忘记做什与vdoing sth.:rememberforget:doingsth.:记得做过什么忘记做过什么rdo：看见某人做过什么lookat/see/watchdoing:看见某人正在做什么do：听见/听说某人做过什么hear/listento-:doing:听见/听说某人正在做什么Itis+adj.（形容词）+forsb.+to.do一可于某人来年做什么/.4-lv-A怎么比JLif举例：Itisgoodforyouto.eat.breakfast.对于你来说吃早饭虬I二f工t五、常用介词的基本用法r、后面加地点的时候，虚拟的地方或者是实际的地方都可以用“in”表达，例如：在他的家庭-inhisfamily、在我的心中-inmyheart、在学校-intheschool、在北京-inBeijing、1、in、后面加时间的时候，例如：inthemorning/afternoon/evening、inJanuary/February/、在.里面,例如：在书包里面-inthebag后面加时间的时候（只要后面的时间有“日”介词就要J“on”），,例如：onMonday/Tuesday/；on工June24,2014；onmybirthday2、on、处于某种状态的时候，例如：在假期中-onvacation、在.上面，；例如：在桌子上面-onthedesk3、atJ、后面加时间的时候，指某一个时间点，例如：at7oclock、后面加地点的时候（是一个很明确的地点），例如：在这里-athere、接受某件事的人，例如：给你的信-aletterforyouJ给我的礼物-apresentforme4、for、作为，例如：我吃面包作为早餐-Ieatbread（面包）forbreakfast这个包只要5块钱-Thebagisjustfor5yuan.、原因，因为，例如：谢谢你的帮助-thanksforyourhelp只是因为你-Justforyou、和一起，例如：和我一起上学-gotoSschoolwithme5、with、带着，伴随着，例如：我提着一个箱子站在那儿-Istand（站着）there（那里）withabox六、单词的变形like-likes、bag-bags单词力口-es：wash-w1、”名词从单数变复数”“变y为ies”：以study-studies、try-”动词的第三人称单数”直接加“-s”：、在单词后直接加-s：、以-ch、-sh、-s、-x结尾的/ashes、以辅音字母加-y结尾的单词ries、以元音字母加-y结尾的单词形式play-plays、key-keys（两者变化基本类似只是、以-fe、-f、-fe结尾的单词“去掉其加-ves”：一个是名次变化一个是life-lives、thief-thieves动词变化）、以-o结尾的单词加“-es”的只有：黑人英雄吃土豆番茄(Negroheropotatotomato)在动词后面直接加-ing:look-looking、以不发音的-e结尾的单词,-ing:write-writing“去e加2、现在进仃时、禾尾甲词呈现辅首+兀首+辅首状态,双写末尾单词加-ing“：sit-sitting、以-ie结尾的单词“去掉-ie变为-ying”:lie-lying、在动词后面直接加-ed:work-worked、以-e结尾的动词直接加-d：live-lived3、过去式、以辅音加-y结尾的单词“去掉y加ied”:study-studiedL、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态,“双写末尾单词力口-ed：stop-stopped人称变化我你（你们）他她他们我们人称ryouheshetheywe用容词性物主代词myVQWhisherth由QB宾格meyouhimherthemUS所有格mineyourshisherstheirsours反身代词myselfyourselfhimsetfherselftheinaeK-es