学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线 三年级课外阅读知识测试一、 把下面的词语补充完整。（9分） （ ）的帷幕 （ ）的夏夜 （ ）的池塘 （ ）的态度 （ ）的秋晚 （ ）的磨工（ ）的诗篇 （ ）的声气 （ ）的画幅二、 调动你课内外积累到的知识，完成下面的填空。（24分）1. 木偶奇遇记是一部 小说，它的作者是 国的 。稻草人是一部 作者是 ，他是中国现代童话的拓荒者。2. 木偶奇遇记中的匹诺曹干过很多愚蠢的事情：如任性地离家出走，结果 ；听信狐狸和瞎猫的花言巧语，结果 ；生病了，又不肯吃药，结果 ；他忘了答应仙女的话，和全校最不愿意学习的一个孩子去了“玩具城”，结果 。但不管怎么样，在他的成长道路上，遇到了 的仙女； 的杰佩托； 的蟋蟀他最后还是变成了一个 。3. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这句诗出自于古诗 。4. 写出春日一诗中的一个成语： 望天门山的作者是： 朝的 。这首诗中的“楚江”是指 。它的后两句诗是 ， 。5.稻草人的作者是 。鲤鱼遇到的危险是 。稻草人是 制造的，稻草人的主人是 。三、 选择（10分）1. 故事芳儿的梦中芳儿想送给妈妈的礼物是（ ）A 一朵鲜花 B 一条星星项链 C一只翠鸟 2. 一粒种子中的“种子”最后在（ ）里生根发芽。A 国王的花园里 B 富翁的金缸里 C 农夫的田地里 3. 读了木偶奇遇记我知道：美丽的仙女为了（ ）痛心而亡。学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线 A 遭到匹诺曹的遗弃 B 被坏人害死了 C 生病死了4. 被买主扔到海里的匹诺曹变成了（ ）。A 真正的男孩 B 一头愚蠢的毛驴 C 一个木偶5. 读了稻草人这个故事，我知道他是为（ ）而心碎。A 劳动人民悲苦的生活 B 蛾子偷吃庄稼 C 风刮得太大了6. 读了聪明的野牛我知道（ ）A 野牛的力气很大 B 野牛很喜欢坐火车 C 生活需要勇气7. 书湖阴先生壁的作者是（ ）A 唐 苏轼 B 宋 王安石 C 宋 苏轼 8. 诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中“西子”指的是（ ）A 杨贵妃 B 貂蝉 C 西施9. 下面古诗中提到“鸟”的一首诗（ ）A 寻隐者不遇 B 三衢道中 C 清明10. 描写人物的诗句是（ ）A 歌声振林樾 B 春色满园关不住 C 万径人踪灭四、判断题。（10）1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时，柔弱的人自己拿起锄头耕种。（ ）2.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。（ ）3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。（ ）4.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。（ ）5.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。（ ）6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。（ ）7.瞎子和聋子一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。（ ）8.克宜的经历中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。（ ）9. 跛乞丐中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。（ ）10.小黄猫的恋爱故事中小黄猫的恋爱的对象是鹅，鹅没有答应他，失败了。 （ ）学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线 五、问答题。（23分）1.匹诺曹的父亲为什么会在鲨鱼的肚子里？读完了整本书，你想对杰佩托说点什么呢？对匹诺曹说点什么呢？ 2.读了稻草人这本书之后，哪一篇文章给你留下的印象最深？让你明白了什么？ 六、阅读片段，完成练习。（一）阅读一（13分）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天；也从来不贪玩，象狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1.这个片段选自 (谁)写的 。2.用横线画出这一段的中心句。3.在这一片段中，我们看到稻草人十分 ，作者拿他跟 和 作比较。4.归纳总结。（1）牛的特点： （2）狗的特点： 学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线 （3）稻草人的特点： 5.稻草人最后怎样了呢？请写一写。 （二）阅读（21分）他本来是身躯瘦弱的，一经愁恨，更见憔悴，站直的劲儿也没了，只是斜着肩，曲着背，成一个病夫的样子。1. 区分“仇恨”“愁恨”两个词语的意思。（2分） 2. 想想这段文字是关于谁的外貌描写。 （2分） 3. 请你仿照上面的句型，试着为下图中的童话形象做一段外貌描写。（17分）