集合的概念自我测试1给出下面5个关系： , , , 3(2, 3),其中正确的个数是（ ）(A) 5 (B) 4(C) 3 (D) 12下列各组对象中不能形成集合的是（ ）(A) 高一年级女生全体 (B) 高二（1）班学生家长全体(C) 高三年级开设的所有课程(D) 高一（6）班个子较高的学生3集合一条边长为5，一个角是40的等腰三角形中元素的个数为（ ）(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 无数 4绝对值不大于3的整数的集合表示为（ ）(A) (B)(C) (D)5方程的解集应该表示为（ ）(A) (B) (C) (D) 6直角坐标系中第二象限的点的集合表示为（ ）(A) (B)(C) (D)元素与集合集合间关系自我测试1用适当的符号填空：1，2，3，4，5， .(A) (B) (C) (D) 2用适当的符号填空： .(A) (B) (C) (D) 3用适当的符号填空：0 (A) (B) = (C) (D) 4用适当的符号填空： (A) (B) (C) (D) 5用适当的符号填空： (A) (B) (C) (D) 6用适当的符号填空： .(A) (B) (C) (D) 7用适当的符号填空： (A) (B) = (C) (D) 集合的运算自我测试2设,则( ).(A) 且 (B) 且(C) 且 (D) 且3设,则=（ ）.(A) (B)(C) (D) 4已知锐角三角形，钝角三角形，则等于（ ） (A) (B) 斜三角形 (C) 三角形 (D) 5已知，则等于（ ） (A) 2, 1, 0, 1, 2, 3 (B) 0, 1, 2, 3 (C) 1, 0, 1, 2, 3 (D) 6下列补运算中，正确的个数为（ ）（1）设全集，集合，则；（2）设全集，集合，则；（3）设全集，集合，则或；（4）设全集， 则(A) 1个(B) 2个 (C) 3个(D) 4个7 设，则=（ ）(A)5 (B)2 (C)0,1,3,4 (D)0,1,2,3,4 8设,，则=( )(A) (B)(C) (D) 我常犯的错误：充分必要条件自我测试1“两个三角形全等”是“两个三角形相似”的（ ）(A) 充分条件(B) 必要条件 (C) 充要条件2“是无理数”是“是无理数”的（ ）(A) 充分条件 (B) 必要条件(C) 充要条件3“四边形的两条对角线相等”是“四边形是矩形”的（ ）(A) 充分条件(B) 必要条件 (C) 充要条件4如果，是实数，那么“0”是的（）(A) 充分条件 (B) 必要条件 (C) 充要条件5“同旁内角互补”是“两直线平行”的（ ）(A) 充分条件 (B) 必要条件 (C) 充要条件6“”是“”的（ ）(A) 充分条件 (B) 必要条件 (C) 充要条件7“”是“”的（ ）(A) 充分条件(B) 必要条件(C) 充要条件8“”是“”的（ ）(A) 充分条件 (B) 必要条件 (C) 充要条件我常犯的错误：第1章检测题集合A组1选择题（每题4分，共20分）(1)下列各题中，正确的是（ ）（A）是空集（B）是空集（C）与是不同的集合（D） 方程的解集是2，2(2) 集合，则（ ）（A） （B） （C） （D）(3) 设，则（ ）（A）（B）（C）（D）(4) 如果，则（ ）（A）（B） （C）（D）(5) 设、为实数，则的充要条件是（）（A）（B）（C）（D）2填空题（每空4分，共24分）（1）用列举法表示集合_；（2）已知，则_；（3）已知全集，则_；（4）“四边形是正方形”是“两条对角线互相平分”的_条件；（5）设全集为R，集合，则_；（6）已知集合,则a = _3判断集合与集合的关系（6分）4用适当的方法表示下列集合：（14分）（1）不大于5的实数组成的集合；（2）二元一次方程组的解集5设全集为，（15分）（1）求，；（2）求，（3）求6设全集，（21分）（1）求，；（2）求，（3）求B组（附加分10分）已知，且满足，求，的值