感受自然综合性学习专题日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。1、 请你为本次活动设计一个主题语。2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的注意事项及步骤。（步骤不少于三步）：注意事项：步骤：A、 B、 C、 3、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。 4、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。A、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。 B、活动时间：本周六8点-晚7点。C、活动方式：以6人小组为单位，全班团体春游。 D、活动步骤：（1）到达旅游景点。 （2） （3） （4） （5）安全返回。5、总有一些景物让我们流连忘返，看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、”你有什么感受，任选一种景物，完成下面的填空。示列：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看 ，感受到 。6、大自然的美景往往会触动人们的种种情思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任意写出其中三种来。 （1）书写热爱之情： （2）书写乡愁之思： （3）书写哲理意蕴： （4）书写志趣节操： 7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，请你设计这次活动的主要过程。一、触摸春天的心跳 二、 三、 四、享受冬天的蕴藏 8、在这次活动中，同学们欣赏了美景，纷纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感慨，那么你也会不甘人后吧？请你打开你的知识库，分别从四季的角度挑几句与大家分享。 春： 夏： 秋： 冬： 9、如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：（1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示例，列举两种。 示例：办黑板报。A、 B、 （2）如果你通过办黑板报的形式向同学们汇报，请你为黑板报拟一个主题。（3）请你设计黑板报的内容：栏目一：诗词歌赋颂春天。栏目二： 栏目三： 10、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？11、请为这次活动写一段结束语。12、为了使“享受自然，放飞烦恼”的主题班会开展得扎实有效，请你提两条合理化的建议。（1）、活动前，要广泛地收集材料，以便在班会上深入交流。（2）、 13、谈谈你通过开展本次活动的收获。-（从知识上、能力上、情感上谈）通过本次 活动的开展，我明白了 ，学会了 ，增强了 ，我要 。14、近代以来，由于科学技术水平的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自然？人类该怎样与自然和谐共处呢？结合生活中的实例谈谈你的认识。漫游语文世界综合性学习专题复习生活处处有语文。语文在我们的衣食住行中，在我们的一言一行、一笑一颦中，在山水花草中，在历史文化中。我们在街道上能学到语文，在大自然能学到语文，在与人交往中能学到语文，在电视网络里能学到语文。近日，你班要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，相信你会积极参加。1、 下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是，让人；语文是；让人。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！2、为营造气氛，请你写一条标语，张贴在教室里3、请将本班同学分成不同专题活动小组搜集资料。第一小组：搜集巧用了成语的广告语 第二小组：第三小组：第四小组：4、请补充班级成果展示会的步骤。第一步:主持人宣布展示会开始 第二步 第三步： 第四步：颁奖并对活动做总结5. 假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤：A B C D 6、为了使这次活动深入有效地开展，请你为同学们提供几点切实可行的收集资料的途径。7、为了使这次活动很好地开展，你认为可以开展哪些活动形式？列举两种。8、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。爱不湿手（洗衣机广告）- 谁心所浴（浴霸广告）咳不容缓（止咳露广告） 纸日可待（纸张广告）9、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 10、现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。 11、就如何规范街头用语向有关部门提建议：。12、走上街头，你会发现别出心裁的招牌吸引着我们的眼球。小明的爸爸也想开一家书店，想请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是。13、下面是几则广告语，请任选一则从内容、语言或修辞等方面略作赏析。（1）小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）（2）牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）14、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你搜集的对联写一则吧。15、参加这次活动后，你有什么收获，用你手中的笔，把它写出来吧。漫游语文世界参考答案1、示例：语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中2.示例：生活因语文而精彩 走进语文世界，感受语文魅力 关注生活点滴，感受语文魅力3示例：第二小组：搜集最新鲜、最活泼的大众化语言第三小组：搜集校园标语牌第四小组：搜集网络流行语4示例：第二步：各小组展示搜集成果第三步：评委评出优秀小组 4、 示例：A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展示 C 评奖 D 语文老师总结5、 示例：网上查询、街头访问、问卷调查、跟踪调查6、 示例：开展“学好语文、受益终生”演讲比赛 举行“生活中的语文”为题的作文竞赛8、释、欲、刻、指9、示例：（1）赞成，谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果 （2）反对，成语是汉语的精华，不能随便更改 传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。10、略11、示例：这种广告对青少年将起到负面影响，如他们按此错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。12、开心小屋、快乐驿站等13、（1）将物人格化，增加亲切感，增强说服力。富有情趣，委婉育人。 （2）语言简洁，调动人的嗅觉和触觉感官，突出巧克力的香滑，引起人的品尝的欲望14-15略我爱我家综合性学习专题复习家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。本校九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！、请你为这次班会活动设计一个主题语：2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 4、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。5、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 6、你班将举办“我爱我家”语文综合实践活动，请你为这次班会设计一段开场白。7、为了顺利开展好这次活动，请你为这次活动设计几个步骤。第一步：主持人宣布活动开始。 第二步： 第三步： 第四步：写一句感谢父母的话第五步：在音乐中宣布活动结束8、请为这次班会活动提两条合理化的建议。（1） （2） 9、 亲情是人间至美至纯的感情，浓浓